Ny rapport om elevers brister väcker reaktioner: ”Håller inte”

I en debattartikel som publicerades i Vi Lärare argumenterar Linda Öholm, vice VD för Internationella engelska skolan (IES), och Nima Sanandaji, teknologie doktor vid KTH, om att unga i Sverige har en alarmerande brist på ”grit” – strävsamhet på svenska –

Sammanhang: ...De menar att bristen på strävsamhet i svensk skola är anledningen till att Sverige halkat efter i kunskapsmätningar som PISA de senaste åren. Vidare menar de att en ny typ av skolmiljö behövs för att komma åt problemet. – Det är många faktorer som spelar roll. ...

Omnämnda platser: Polen, Sverige, Norge. Omnämnda personer: Stefan Johansson, Linda Öholm.

Insändare Det tar tid att göra barn till läsare

Den senaste PISA-undersökningen visar att läsförståelsen bland elever fortsätter att gå ner. Nu behövs krafttag för att vända trenden! Tidöregeringen satsade på bidrag till inköp av fysiska böcker, bra – men inte tillräckligt. För vem ska ta hand om de böcker

Sammanhang: ...Den senaste PISA-undersökningen visar att läsförståelsen bland elever fortsätter att gå ner. Nu behövs krafttag för att vända trenden! ...

Omnämnda platser: Lunds, Eslöv, Sverige.

Skolans framtid finns i Estland – bara att kopiera

Har ni glömt de usla Pisa-resultaten för svenska och många andra europeiska skolbarn i all valyra?

Sammanhang: ...Har ni glömt de usla Pisa-resultaten för svenska och många andra europeiska skolbarn i all valyra?...

Omnämnda platser: Estland.

Sämre skolresultat är inte bara mobilens fel – Nya Wermlands

Den 8 september redovisades resultat av den senare undersökningen av 15-åringars kunskaper i matematik, läsförståelse och naturvetenskap: Pisa 2025. Sverige fick usla siffror, siffror som pekar på att vi tappat ungefär två årskurser i kunskaper sedan 2000.

Sammanhang: ...Den 8 september redovisades resultat av den senare undersökningen av 15-åringars kunskaper i matematik, läsförståelse och naturvetenskap: Pisa 2025. Sverige fick usla siffror, siffror som pekar på att vi tappat ungefär två årskurser i kunskaper sedan 2000. ...

Omnämnda platser: Korea, Sverige, Japan.

”Alamerande brist på strävsamhet hos unga”

Sverige är och har länge varit en kunskapsnation, men halkar efter då det finns en alarmerande brist på strävsamhet hos de unga, och en avsaknad av ordning och reda vid skolbänken. Behovet av förändring är tydligt. I Pisa-undersökningen år 2019 inkluderades

Sammanhang: ...Detta innebär att Sverige, tillsammans med Finland där samma andel gav detta svar, har den lägsta nivån av uthållighet bland eleverna. ”Högt förtroende” Den svenska regeringen bad OECD, som genomför PISA-testerna, om hjälp med att granska vad som kan förbättras i landets skolsystem. Den granskning som publicerades 2026 ger en tydlig bild av vad som fungerar och vad som behöver förbättras i svenska skolor. ...

Omnämnda platser: Sverige, Norge, Storbritannien. Omnämnda personer: Linda Öholm.

Pisa: ”Vad har vi slutat att kräva av våra elever?”

Resultaten analyseras från alla håll och som vanligt letar vi efter någon att skylla på. Är det lärarna? Läroplanen? Skolsystemet? Friskolorna? Efter snart 30 år som lärare tycker jag att vi behöver ställa en annan fråga: Har vi blivit så rädda för att ställa

Sammanhang: ...Belöningen uteblir Varför ska elever anstränga sig i PISA? Det påverkar inte deras betyg eller gymnasieval. För eleven kan frågan därför vara enkel: Vad får jag ut av det här? ...

Omnämnda platser: Uppsala, Pisa, Stora Läspriset. Omnämnda personer: Anna Olskog, Jonas Vlachos, Sara Bengtsson.

Debatt Tankar om undervisning efter Pisaresultaten

Följande tankar baseras på tre skrifter/böcker av den amerikanske pedagogen Jerome S Bruner (1970, 1971,1974). Resultaten av årets Pisa-undersökning gjorde dem aktuella. Avgörande betydelse för god undervisning är i skolan behöriga lärare. Bruners skrifter

Sammanhang: ...Egen slutkommentar: Mer arbete med/för skolundervisning (inte minst på Pisa-nivå) liksom för andra former av utbildning behövs. De mest kompetenta lärarna bör placeras tidigt i utbildningar, inte sent. ...

Omnämnda platser: Karlstad. Omnämnda personer: Jerome S, Gunnar Heden.

HP Tran: Varför har skolbarn slutat orka?

Jag har arbetat som lärare i över sexton år och under alla mina yrkesår har jag varit med om en hel del förändringar. Jag har även sett och tagit del av nya och gamla trender, nytänkande inslag, spännande arbetssätt och gått på en hel del inspirationsföreläsningar

Sammanhang: ...Det kanske känns lite dystert, jobbigt och hopplöst när man tar del av detta (och av årets Pisa-resultat, något jag inte orkar behandla i denna text). Ibland känns det som att vi lärare ständigt arbetar i motvind. ...

Pisa-resultaten testar vuxnas läsförståelse

När Skolverket nyligen presenterade resultaten från den senaste Pisa-undersökningen infann sig en känsla av déjà vu, en förnimmelse av att ha befunnit sig i exakt detta rum, under exakt samma betingelser, en gång tidigare. Korrekta myndighetspersoner vidett

Sammanhang: ...När Skolverket nyligen presenterade resultaten från den senaste Pisa-undersökningen infann sig en känsla av déjà vu, en förnimmelse av att ha befunnit sig i exakt detta rum, under exakt samma betingelser, en gång tidigare. ...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson.

Experterna har hopp om läsningen – på ett villkor

Expertrådet för läsning har sedan start – långt tidigare än bottennoteringen för det svenska Pisa-resultatet – talat om vikten av daglig läsning på alla nivåer i skolsystemet. Lika mycket vill de se en bättre progression, en röd tråd av böcker och läsning,

Sammanhang: ...Expertrådet för läsning har sedan start – långt tidigare än bottennoteringen för det svenska Pisa-resultatet – talat om vikten av daglig läsning på alla nivåer i skolsystemet. Lika mycket vill de se en bättre progression, en röd tråd av böcker och läsning, från förskolan och upp till gymnasiet...

Omnämnda platser: Stockholm, Nacka. Omnämnda personer: Lisa Heino, Jenny Edvardsson, Rebecca Bergdahl.