”Att justera skolområdena är inte en friktionsfri förändring.”

Det kan aldrig vara skolbarnens uppgift att reparera den otillräckliga integrations- och bostadspolitik som råder i Ängelholms kommun, skriver Ingrid Fagerkvist från protestgruppen Stoppa omorganiseringen av Ängelholms grundskolor. Den planerade omorganisationen

Sammanhang: ...Däremot finns det inga entydiga positiva resultat om hur bostadsområden, familjer och elever påverkas socialt. Ove Sernhede, forskare vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande vid Göteborgs universitet, menar tvärtom att det är fel väg att låta skolan bryta segregationen: ”Bussning av elever är plåster på samhällsproblem som kräver helt andra åtgärder.” ...

Omnämnda platser: Ängelholms, Annons, Stockholm. Omnämnda personer: Ingrid Fagerkvist, Ove Sernhede.

Forskarna: Så påverkas undervisningen av klassens sammansättning

Segregation Hur ska man minska segregationen i skolan? Är lösningen att flytta elever, så kallad bussning? Vi Lärare har talat med fyra forskare om behovet av att ändra klassernas sammansättning, och vad det betyder för undervisningen. Forskarna Pontus Bäckström,

Sammanhang: ...Forskarna Pontus Bäckström, Stefan Lund, Ylva Svensson och Ove Sernhede resonerar kring behovet av att ändra klassernas sammansättning, och vad det betyder för undervisningen. ...

Omnämnda platser: Nyköping, Trollhättan, Stockholm. Omnämnda personer: Pontus Bäckström, Pontus Bäckströms, Magnus Andersson.