”Skolans utmaningar handlar inte om metoder”

En värdig diskussion om skolan måste låta sig informeras av forskningens bredd, inte reduceras till metodstrider eller retoriska förenklingar, skriver Oscar Björk, forskare i svenska i en replik. Detta är en extern replik på en text från ledarredaktionen.

Sammanhang: ...En värdig diskussion om skolan måste låta sig informeras av forskningens bredd, inte reduceras till metodstrider eller retoriska förenklingar, skriver Oscar Björk, forskare i svenska i en replik. Detta är en extern replik på en text från ledarredaktionen. ...

Omnämnda platser: Replik, England, Sverige. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Oscar Björk, Linnea Lindquists.

”Svenska språket bör även fortsättningsvis ha en central plats i skolan”

Debatt ”Jag är också osäker på om uppdelningen i två svenskämnen är den bästa lösningen, men att förneka skillnaden mellan första- och andraspråksinlärning skulle vara ett svek mot alla barn, unga och vuxna som kämpar för att tillägna sig det språk de behöver

Sammanhang: ...Ämnet svenska som andraspråk riktar sig inte till ”flerspråkiga” elever, som Oscar Björk skriver, utan till elever som lär sig svenska som ett andraspråk. Missförståndet bottnar i en ovilja hos många forskare att använda termerna ”förstaspråk” och ”andraspråk” eftersom man, precis som Oscar Björk, tänker sig att en sådan kategorisering blir stigmatiserande. ...

Omnämnda personer: Anders Agebjörn, Oscar Björks, Oscar Björk.

Emojis på schemat är en galen idé

Typ: Kidsen today kommunicerar ju med emojis så varför snöa in på ABC? Kravet på mer fler memes och smileys i klassrummet är ett hån mot de barn som bara möter svenska språket i skolan. Detta är en text av en fristående ledarkolumnist. Expressens politiska

Sammanhang: ...Fotnot: Linnea Lindquist var expert i läroplansutredningen som Oscar Björk kritiserar. Linnea Lindquist är fristående kolumnist på Expressens ledarsida. Till vardags jobbar hon som skolledare i ett särskilt utsatt område. ...

Omnämnda platser: Sverige, Sveriges. Omnämnda personer: Oscar Björk, Oscar Björks, Linnea Lindquist.

Debatten om svenskämnet: ”Slopa irrläror i skolan”

Debatt ”Hittills har vår intelligens ökat de senaste 100 åren i takt med att fler fått gå i skolan och bland annat fått lära sig att läsa och skriva. Ett väldigt viktigt ämne i svensk skola för just detta är ämnet svenska – ett ämne som Oscar Björk menarhar

Sammanhang: ...Ett väldigt viktigt ämne i svensk skola för just detta är ämnet svenska – ett ämne som Oscar Björk menar har spelat ut sin roll”, skriver Camilla Haglund i en replik på en artikel på DN Debatt. ...

Omnämnda platser: England, Tiktok, Sverige. Omnämnda personer: Oscar Björk, Oscar Björks, Camilla Haglund.

Replik: ”Fel att framställa svenskämnet som föråldrat”

Debatt Oscar Björk skriver i sin artikel på DN Debatt 2025-09-28 att svenskämnet är förlegat och att det bör ersättas med ett ämne som skulle kunna kallas ”språk och kommunikation”. Vi i Svensklärarföreningens styrelse vänder oss mot detta, skriver Svensklärarföreningen

Sammanhang: ...Debatt Oscar Björk skriver i sin artikel på DN Debatt 2025-09-28 att svenskämnet är förlegat och att det bör ersättas med ett ämne som skulle kunna kallas ”språk och kommunikation”. ...

Omnämnda platser: Sverige, Björks, Svensklärarföreningens. Omnämnda personer: Nils Larsson, Oscar Björks, Oscar Björk.

DN Debatt. ”Slopa svenskämnet och ersätt med kommunikation”

DN DEBATT. Vi måste lämna våra snäva idéer om vad språket är och hur det bäst lärs ut. Dagens unga rör sig i en flerspråkig värld, de kommunicerar genom bilder och memes. Svenskämnet i skolan hänger inte med, utan försöker envist ge dem nycklar att låsa upp

Sammanhang: ...Svenskämnet i skolan hänger inte med, utan försöker envist ge dem nycklar att låsa upp en samtid som för länge sedan har gått över till kodlås, skriver Oscar Björk, forskare i svenska och lärarutbildare....

Omnämnda personer: Oscar Björk.

”Vi måste se hela bilden av lärande”

Slutreplik ”Att hävda att lärande inte är socialt är att blunda för den pedagogiska verklighet lärare möter varje dag. Det är att reducera undervisning till instruktion, och att förminska det mänskliga mötet som är kärnan i utbildning”, skriver Oscar Björk

Sammanhang: ...Och det hoppas jag inte ligger i någons intresse. Oscar Björk, lektor i svenska språket, Mälardalens universitet Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Linnea Lindquist, Lotta Edholm.

”Likvärdighet kräver närvaro – inte frånvaro”

Replik ”Vi behöver inte välja mellan tydlig lärarledd undervisning och socialt, likvärdigt lärande. Tvärtom: styrkan finns i kombinationen”, skriver Johanna Lüddeckens, doktorand i skolledarskap och lärare på Linnéuniversitetet. Johanna Lüddeckens är doktorand

Sammanhang: ...Simona Mohamsson och Lotta Edholm har exempelvis argumenterat för att specialpedagoger åter ska arbeta direkt med elever, medan Oscar Björk har bland annat pekat på att lösningarna också måste adressera skolans strukturella utmaningar. ...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Linnea Lindquists, Johanna Lüddeckens.

”Liberalernas bild av läsinlärning är nostalgisk”

Replik ”Att svenska 15-åringars läsförståelse försämrats är känt. Men att förklara detta främst med brist på särskilt stöd är att blunda för större strukturella problem”, skriver universitetslektorn Oskar Björk i ett svar på Liberalernas krav på ”färre skrivbordspedagoger”.

Sammanhang: ...Det kräver långsiktig, gemensam handling från lärare, skolledare, utbildningsförvaltningar, lärarutbildningar, forskarsamhället – och en regering som vågar se hela bilden, inte bara den del som passar dagsformen. Oscar Björk, universitetslektor i svenska språket vid Mälardalens universitet...

Omnämnda platser: Liberalernas, Pisa. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Simona Mohamssons, Oskar Björk.

”Lärare förtjänar kunskap som stärker dem i yrket”

Debatt ”Vi tar inte ställning för en viss ideologi eller tradition. Vi vägleds av samlad empirisk evidens om hur man bäst stödjer barn att erövra skriftspråket.” Det skriver forskarna Agneta Gulz och Magnus Haake i sitt svar till universitetslektorn Oscar

Sammanhang: ...Det skriver forskarna Agneta Gulz och Magnus Haake i sitt svar till universitetslektorn Oscar Björk. Anledningen att vi engagerar oss i Skolforskningsinstitutets översikter är att de utgör underlag för skolans professioner. ...

Omnämnda platser: Björks. Omnämnda personer: Oscar Björk, Agneta Gulz, Magnus Haake.