Så kan lärare och forskare utveckla undervisning tillsammans

Forskning Lärare behöver vara med tidigt i forskningsprocessen för att utveckla undervisning, menar två tidigare lärare som i dag leder forskning inom flera ämnen. – Utmaningarna som lärarna möter i sitt klassrum kan vara utgångspunkten i en undervisningsutvecklande

Sammanhang: ...Gemensamma mål Att både lärare och forskare kan få ut mycket av samarbeten inom undervisningsutveckling är grundläggande för både Ola Uhrqvist och Ulrika Bergmark, men det finns utmaningar i att förstå varandras roller och hitta gemensamma mål...

Omnämnda platser: Luleå, LIVE, Karlstad. Omnämnda personer: Johan Boström, Ola Uhrqvist, Ulrika Bergmark.