”Ta inte bort varje möjlighet för eleven att träna”

I dagarna kom senaste Pisa-rapporten. Sverige halkar efter igen och särskilt i läsförståelse. Är någon inom läraryrket ens förvånad längre, specifikt mina kollegor svensklärarna? Jag känner personligen att jag kokar inombords, då det enligt mig är så uppenbart

Sammanhang: ...Johanna Frisk, lärare LÄS ÄVEN: Wiman: Min arbetsplats är inget politiskt slagträ Så förklarar grannländerna Pisa-raset: ”Nya impulser” Anna Olskog: Ingen borde vara förvånad över Pisa-resultatet Efter Pisa: ”Tro inte på läxor – tro på repetition” S lovar höja statens bidrag till skolan: ”Välkommet” Experten om Pisa-raset: Då går det inte att undervisa Jonas Vlachos: När Pisa faller börjar käpphästarna galoppera Professorn om mattekrisen: ”Tror på förändringarna” Sveriges Lärare: Så ska utvecklingen vändas Marcus Larsson: Lärare är proffs – så kan vi bryta trenden Läraren om raset: ”Kämpar med näbbar och klor” Mohamsson: Vi är mitt uppe i en skärmpandemi...

Omnämnda platser: Pisa, Sverige. Omnämnda personer: Jonas Vlachos, Marcus Larsson, Anna Olskog.

”Min tystnad tolkades som att jag inte kunde”

När skolan diskuterar hur elever med särskilda behov ska få stöd hamnar fokus ofta på dem som stör och syns. Men vad händer med barnen som sitter tysta, kämpar i det fördolda och gör allt för att inte sticka ut? I dagens skoldebatt diskuteras hur undervisningsgrupper

Sammanhang: ...Jag vet, för jag var en av dem. ”Offrade min sömn” När jag gick i skolan slet jag halva nätterna med läxor för att nå godkända betyg. Jag offrade min sömn för att klara det som verkade komma så mycket lättare för andra. ...

”Tisdagen 8 september 2026 blir en vändpunkt”

Vissa paradoxer slår hårdare andra. Vissa dagar bär på en alldeles speciell symbolisk betydelse. Den 8 september satte två händelser den svenska läskrisen i starkaste blixtbelysning. På morgonen, med början 9:30, publicerade Skolverket de senaste PISA-resultaten.

Sammanhang: ...Så förklarar grannländerna Pisa-raset: ”Nya impulser” Anna Olskog: Ingen borde vara förvånad över Pisa-resultatet Efter Pisa: ”Tro inte på läxor – tro på repetition” S lovar höja statens bidrag till skolan: ”Välkommet” Jonas Vlachos: När Pisa faller börjar käpphästarna galoppera Professorn om mattekrisen: ”Tror på förändringarna” Mohamsson: Vi är mitt uppe i en skärmpandemi...

Omnämnda platser: Stockholm, Pisa. Omnämnda personer: Jonas Vlachos, Erik Cardelus, Anna Olskog.

Pisa: ”Samma politiska paket paketeras om”

Om PISA-resultaten numera har någon självklar funktion är det att generera politiska poänger. Bara dagar efter publiceringen har krönikörer och politiker dragit sina slutsatser. En gymnasielärare pekar, utan stöd för ett sådant orsakssamband, ut lyssningsläsningen

Sammanhang: ...Jens Jörnborn, specialpedagog LÄS ÄVEN: Wiman: Min arbetsplats är inget politiskt slagträ Så förklarar grannländerna Pisa-raset: ”Nya impulser” Anna Olskog: Ingen borde vara förvånad över Pisa-resultatet Efter Pisa: ”Tro inte på läxor – tro på repetition” S lovar höja statens bidrag till skolan: ”Välkommet” Experten om Pisa-raset: Då går det inte att undervisa Jonas Vlachos: När Pisa faller börjar käpphästarna galoppera Professorn om mattekrisen: ”Tror på förändringarna” Sveriges Lärare: Så ska utvecklingen vändas Marcus Larsson: Lärare är proffs – så kan vi bryta trenden Läraren om raset: ”Kämpar med näbbar och klor” Mohamsson: Vi är mitt uppe i en skärmpandemi...

Omnämnda platser: Liberalernas, Sveriges, Norden. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Marcus Larsson, Jan Björklund.

Två åtgärder för att vända krisen - redan i förskolan

Så kom resultaten från senaste Pisa, de sämsta resultaten någonsin. Med stor sannolikhet går Pisaraset hand i hand med läskrisen, för utan att kunna läsa ordentligt går det inte att lära. ”En investering” Men både läskris och Pisaresultat går att vändaoch

Sammanhang: ...Sara Dalgren, lärare i förskola och pedagogisk handledare, Stockholm LÄS ÄVEN: Så förklarar grannländerna Pisa-raset: ”Nya impulser” Anna Olskog: Ingen borde vara förvånad över Pisa-resultatet Efter Pisa: ”Tro inte på läxor – tro på repetition” S lovar höja statens bidrag till skolan: ”Välkommet” Jonas Vlachos: När Pisa faller börjar käpphästarna galoppera Professorn om mattekrisen: ”Tror på förändringarna” Mohamsson: Vi är mitt uppe i en skärmpandemi...

Omnämnda platser: Pisa, Stockholm. Omnämnda personer: Anna Olskog, Jonas Vlachos.

Efter Pisa: ”Tro inte på läxor – tro på repetition”

Träning ger färdighet. Träning, övning och repetition. Den som vill bli bättre på något behöver göra det. Om och om igen. Fotbollsspelaren tränar. Dansaren övar. Musikern spelar samma stycke tills det sitter. Men när det gäller skolan har ordet läxa nästan

Sammanhang: ...Nej. Det var inte poängen heller. Ämnet läxor kom upp när jag och min SO-kollega diskuterade vår nya årskurs sju. Jag sa: ”Nej, jag tror inte på läxor. ...

Omnämnda platser: Pisa, Stockholm.

Spelet bakom jobbet som hovdam åt Silvia

Kirstines make, Hans von Blixen-Finecke, 83, växte upp med en far som långa tider reste utomlands. En stor del av tiden fick han och hans bror tillbringa i Skåne, på Trolle Ljungby slott. – De bodde där i månader ibland. Alice läste läxor med Hans och hans

Sammanhang: .... – De bodde där i månader ibland. Alice läste läxor med Hans och hans bror. Det var deras andra hem och de såg Alice och HG som sina extraföräldrar, säger Kirstine von Blixen-Finecke, 81. ...

Omnämnda platser: Norge, Trolle Ljungby, Skåne. Omnämnda personer: von Blixen-Finecke, Kirstine von Blixen-Finecke, Alice Trolle-Wachtmeister.

Pekka, 88, får nytt jobb som lärare: ”Man ska ha roligt”

Redan 2003 kunde Pekka Persson ha gått i pension och lämnat yrket som fysik- och matematiklärare efter 40 år i yrket. Men han fortsatte fram till pandemin. – Då sa rektorn att det räckte. Han var nog orolig för att jag skulle smittas, säger Pekka. Gammal

Sammanhang: ...Nu kan eleverna känna sig kränkta om man tycker att de ska komma i tid och läxor uppfattas som en bestraffning. Han uppskattar det nyligen införda mobilförbudet. – Det var på tiden. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Pekka. Omnämnda personer: Pekka Persson.

”Tydliga strukturer behöver inte betyda hårdare skola”

”Jag hann inte klart på lektionen.” Det är egentligen en ganska oskyldig mening. Ändå har jag börjat fundera på vad den säger om de förväntningar som har vuxit fram kring skolarbetet. För ibland tycks den inte bara betyda att tiden tog slut, utan också:

Sammanhang: ...”Organisera eget arbete” Det här är inte ett argument för stora mängder läxor. Elever har olika förutsättningar utanför skolan och utbildningssystemet måste självklart ta hänsyn till det. ...

Tung uppförsbacke: ”Måste börja använda våra hjärnor”

Chansen till avancemang krympte rejält. Mot SM-semifinalisten fick OV Helsingborg flera läxor inför den historiska seriepremiären.

Sammanhang: ...Mot SM-semifinalisten fick OV Helsingborg flera läxor inför den historiska seriepremiären....

Omnämnda platser: Helsingborg.