”Studenter föredrar svenska framför engelska på universitetet”

Mycket av kurslitteraturen på högskolor och universitet är på engelska, men enligt språklagen ska svenska språket stärkas. Bild: Getty images När engelskan breder ut sig inom högre utbildning och forskning, behöver svenskans roll som fackspråk vid universitet

Sammanhang: ...För att detta ska vara möjligt krävs tid för kollegialt arbete, språkpedagogiskt stöd och erkännande för terminologiarbete och parallellspråkiga undervisningsstrategier. ...

Omnämnda platser: Chalmers, Sverige. Omnämnda personer: Oscar Mattsson, Susanna Karlsson, Marcus Warnby.

”Studenter vill ha mindre engelska på universitetet”

Mycket av kurslitteraturen på högskolor och universitet är på engelska, men enligt språklagen ska svenska språket stärkas. Bild: Getty images När engelskan breder ut sig inom högre utbildning och forskning, behöver svenskans roll som fackspråk vid universitet

Sammanhang: ...För att detta ska vara möjligt krävs tid för kollegialt arbete, språkpedagogiskt stöd och erkännande för terminologiarbete och parallellspråkiga undervisningsstrategier. ...

Omnämnda platser: Sverige, Chalmers. Omnämnda personer: Susanna Karlsson, Oscar Mattsson, Marcus Warnby.

Lärarna reagerar på kritiken: ”En upprättelse”

Skolmyndighet Filippa Mannerheim är en av de lärare som Riksrevisionen intervjuat i sin granskning av skolmyndigheterna, som nu får kritik för sitt bristande vetenskapliga stöd. – Skolverket har varit våra fiender, säger hon. Fredrik Sandström ställer sitt

Sammanhang: ... – Skolverket har gjort stor skada även inom fortbildningsområdet, där man förlitat sig på en variant av kollegialt lärande med innehåll som saknar vetenskapligt stöd och som påverkar lärares vardag i stor utsträckning. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Arboga. Omnämnda personer: Anna Olskog, Fredrik Sandström, Lotta Edholm.

Skolverket: Bidraget går till mer personal

Skolfinansiering Kunskapsbidraget används främst för att anställa personal. Men det är också vanligt att pengarna går till kollegialt lärande. En ny analys från Skolverket visar också att kommuner och skolägare är mindre benägna än staten att fördela pengarna

Sammanhang: ...Men det är också vanligt att pengarna går till kollegialt lärande. En ny analys från Skolverket visar också att kommuner och skolägare är mindre benägna än staten att fördela pengarna efter socioekonomiska behov. ...

Omnämnda platser: Kunskapsbidraget.

”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger

På djupet ”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. Vi Lärare går till botten med debatten om specialpedagogerna, efter skolministrarnas utspel. Vi Lärare går på djupet i debatten

Sammanhang: ... – Ingen lärare ska behöva känna sig utsatt. Om man inte gör det på ett ödmjukt och kollegialt sätt är det jättesvårt att få med sig en lärare. De måste känna att de jobbar tillsammans. Därför är det så himla viktigt med närvaro i klassrummet, säger Johanna Lüddeckens. ...

Omnämnda platser: Sverige, Växjö, Stockholm. Omnämnda personer: Procivitas Gymnasium, Elin Zlatanovski, Simona Mohamsson.

Ska skolan lyckas måste lärarna få rimlig planeringstid

När familjerna jämför skolor inför skolvalet finns det en fråga som de ofta glömmer. Hur mycket tid får lärarna att planera och förbereda sina lektioner? Det är en är viktig fråga. Både internationell och svensk forskning pekar på att planeringstid är avgörande

Sammanhang: ...I det svenska fallet har lärarna inte bara påverkats av krav om fler lektioner. Tiden som går åt till dokumentation, kollegialt arbete och kontakt med föräldrar och elever har också ökat. För att kunna planera sina lektioner har många lärare behövt jobba på sin fritid – obetalt. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Storbritannien, Danmark.

Tre lärare: Bättre och sämre med skolan nu än tidigare

Panelen Högre status men sämre förutsättningar, nya perspektiv och slutet på tramspedagogik. Så svarar tre lärare på frågan ”Vad är bättre och sämre med skolan nu jämfört med tidigare?” Erika Berglund, förskollärare Härnösand – Min upplevelse är att det

Sammanhang: ... – Det som förr var självklart – som att hinna prata med alla barn, förbereda aktiviteter och reflektera kollegialt – har blivit en lyx. Förr hann vi vara närvarande i både lek och konfliktlösning. Det fanns större möjlighet att arbeta med barnens sociala och emotionella utveckling i vardagen. ...

Omnämnda platser: Panelen, Ystad, St Eskil. Omnämnda personer: Sandra Isaksson, Magnus Henrekson, Erika Berglund.

Skolutveckling: ”Slösar tid utan att ge förändring”

Debatt ”Trots att systematisk skolutveckling har bedrivits sedan skollagens införande 2010, är resultaten ofta magra. Kanske är punktinsatser – snarare än ständiga processdiskussioner – en mer realistisk modell för lärares yrkesutveckling”. Det skriver läraren

Sammanhang: ...Visst kan kollegialt samarbete vara stimulerande för vissa. Men tvingande kollektiva insatser riskerar att krocka med individuella behov och erfarenheter. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Evidensbaserad, Skollagen. Omnämnda personer: Håkan Sjöberg.