Karin Boberg: Vem skriker för de tysta?

Krönika ”Vi anpassar, begränsar, möjliggör på alla sätt och vis i undervisningen – men trots det så är det för svårt för de här eleverna”, skriver Karin Boberg. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Jagblev

Sammanhang: ...Jag blev både glad och sorgsen i mitt pedagoghjärta när jag läste i Dagens Nyheter om Jenny Tillander och Jenny Vidarsson pilotprojekt kring elever med svag teoretisk begåvning. Jag är glad över att det uppmärksammas, men sorgsen över att det är så tyst om den här gruppen elever. ...

Omnämnda personer: Jenny Vidarsson, Jenny Tillander, Rektor Linnea.