Tholin: ”Vi är Europamästare i antal underkända elever”

Betyg och bedömning Svensk skola får tveksam guldmedalj för störst andel underkända elever i hela Europa. – Vi är Europamästare i antalet underkända, säger Jörgen Tholin, docent och tidigare betygsutredare. En femtedel av eleverna i Sverige lämnar årskurs

Sammanhang: ...Vi har färre lågpresterande elever än andra länder, säger Jörgen Tholin, som refererar till en artikel i Science Direct. Orsaken till den svenska situationen är, enligt honom, de högt ställda kraven...

Omnämnda platser: Estland, Finland, Europa. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Jörgen Tholin.

Denna galenskap fortsätter årtionde efter årtionde

Detta är en åsiktsartikel och innehållet är skribentens eller skribenternas egna uppfattningar. Det är inte bara betygssystemet som blir kaos med friskolorna - även detta att kombinera flummiga kursplaner med friskolesystemet är en katastrof, skriver Lennart

Sammanhang: ...Intressanta exempel på när målstyrningen har gått snett. Utredaren som gjorde betygsutredningen, Jörgen Tholin, konstaterar krasst att i ett målrelaterat betygssystem med helt decentraliserade beslut om betyg kommer likvärdighet aldrig att kunna uppnås. ...

Omnämnda platser: Uppsala, kommun. Omnämnda personer: Lennart Fransson, Linus Sköld, Jörgen Tholin.

Betygskris i den svenska skolan

I Sverige lämnar var femte elev grundskolan utan godkända betyg och saknar därmed behörighet till nationella program på gymnasiet. Sverige sticker verkligen ut som i särklass värst i Europa. På avlägsen andraplats kommer Spanien med strax under 10 procent.

Sammanhang: ...Elever måste kunna föra abstrakta resonemang på en nivå som är alldeles för hög i dessa formbara år, vilket slår ut många. Den förre betygsutredaren Jörgen Tholin säger till tidningen Vi lärare (21/8) att dagens mål är satta utifrån en önskan om vad eleverna bör kunna snarare än vad som är rimligt. ...

Omnämnda platser: Sverige, Spanien, Kil. Omnämnda personer: Jörgen Tholin, Magnus Henrekson.

”F är ett brott mot Barnkonventionen”

Vi lärare debatt Betyget F bryter mot samtliga Barnkonventionens punkter. Det skriver pensionerade högstadieläraren Ylva Nybäck, som också föreslår en återgång till 1–5-betygen. F-betyget orsakar ohälsa och lidande – och bryter mot Barnkonventionen, skriver

Sammanhang: ...Norge har inget underkänt betygssteg och är som betygsutredaren Jörgen Tholin skriver en rätt välmående nation ändå. ”Barn med funktionsnedsättning drabbas” Barn med psykiskt handikapp, till exempel funktionsnedsättningen svag begåvning, behandlas sämre än sina kamrater, när de får betyget F. ...

Omnämnda platser: Norge, Finland, Danmark. Omnämnda personer: F. , Ylva Nybäck, Jörgen Tholin.