Riksrevisionen inleder granskning av Skolverket

Skolverket Riksrevisionen vill granska regeringens och skolmyndigheternas arbete för att skolan ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. – Vi har sett att forskare och skoldebattörer har uppmärksammat bristande vetenskaplig förankring, säger

Sammanhang: ...Jag tror bara att man behöver dra tillbaka, inte att pendeln kommer att gå åt helt andra hållet, säger Agneta Gultz. Helena Holmlund är noga med att poängtera att det är Riksrevisionens uppdrag att granska staten, inte enskilda huvudmän eller lärares arbete. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionens, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Johan Persson, Agneta Gultz, Agneta Gulz.

6 av 10 lärare: Skolpolitiken följer inte lagen

Skolpolitik 6 av 10 lärare anser att politiska beslut som rör skolan baseras på ideologi i stället för vetenskap och beprövad erfarenhet. Det visar en ny undersökning från Lärarstiftelsen. 6 av 10 lärare tycker inte att skolpolitiken rimmar med skollagen.

Sammanhang: ... – Vi har sett att forskare och skoldebattörer har uppmärksammat bristande vetenskaplig förankring i skolan, säger Helena Holmlund, projektledare på Riksrevisionen, till Vi Lärare. Kravet: ”Lyssna på lärarna” Malin Tufvesson har ett tydligt budskap till både kommun- och riksdagspolitiker: – Det måste vara en självklarhet att ha en dialog med forskare och lärare innan politiker fattar viktiga skolbeslut. ...

Omnämnda personer: Malin Tufvesson, Agneta Gulz, Helena Holmlund.

Efter kritiken: Skolverket får vetenskapligt råd

Skolverket Kritiken mot Skolverkets arbete har varit skarp. Forskare har larmat om bristen på vetenskapligt stöd i myndighetens arbete. – De vilseleder professionen, de vilseleder lärare och till slut även elever, säger kognitionsforskaren Agneta Gulz omSkolverkets

Sammanhang: ... – Vi har sett att forskare och skoldebattörer har uppmärksammat bristande vetenskaplig förankring, säger projektledaren Helena Holmlund, till Vi Lärare. Och Skolverket beslutade själva att slopa det kritiserade gymnasieämnet ”Makt, normer och kön” efter en debatt om teoribildningarna bakom ämnesuppdraget. ...

Omnämnda platser: Skolsverige, DOKUMENT. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Helena Holmlund, Agneta Gulz.