”Kritiken blottar snäv syn på forskning”

Debatt Forskarna Magnus Haake och Agneta Gulz sågar Skolforskningsinstitutet rapport om skrivundervisning – och anklagar den för att vara ideologiskt färgad. ”Det är en ideologisk stridsskrift som snarare än att bidra till en nyanserad diskussion om skrivundervisning

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Råd om skrivundervisning får skarp kritik Forskningsöversikten ska fungera som ett slags sammanfattning av den forskning som är relevant för lärare i sitt arbete med barn i årskurserna F-3. Haake och Gulz, kognitionsvetenskapliga profiler i debatten om undervisning för tidig språk-, läs- och skrivutveckling, framhåller att deras granskning inte är en diskussion om olika vetenskapliga synsätt utan ett uppdagande av ”direkta felaktigheter” och ”bristande empirisk evidens”. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Oscar Björk, Ivaničs ramverk, Oscar Björ.

Stå upp för vetenskapen

Jonas Mattsson är chefredaktör och ansvarig utgivare för Forskning & Framsteg. Den här artikeln är en redigerad version av ledaren i F&F 3/2025. Bild: Martin Stenmark Det pågår en massiv nedmontering av det amerikanska kunskaps­samhället. Forskningen åderlåts

Sammanhang: ...Den här artikeln är en redigerad version av ledaren i F&F 3/2025. Bild: Martin Stenmark Det pågår en massiv nedmontering av det amerikanska kunskaps­samhället. ...

Omnämnda platser: Sverige, Turkiet, USA. Omnämnda personer: Martin Stenmark, Joakim Medin, Jonas Mattsson.

De vill starta Yggenområdet – 450 bostäder kan byggas

En stor del av skolans planering för Vaggeryds tätort bygger på att det byggs en ny F–3-skola i Yggenområdet till höstterminen 2028. För att det ska bli verklighet måste processen med att få vägar och annan infrastruktur på plats komma igång omgående.

Sammanhang: ...En stor del av skolans planering för Vaggeryds tätort bygger på att det byggs en ny F–3-skola i Yggenområdet till höstterminen 2028. För att det ska bli verklighet måste processen med att få vägar och annan infrastruktur på plats komma igång omgående....

Kristinehamns skolor behöver bibliotekarier – nya krav i skollagen

Syftet med de stärkta skolbiblioteken är bland annat att främja elevernas läsande och deras medie- och informationskunnighet, samt att öka chanserna att nå utbildningsmålen. I Kristinehamns kommun pågår just nu rekryteringsprocessen inför att anställa fyra

Sammanhang: ...I Kristinehamns kommun finns tre skolor som ligger utanför tätorten och en liten F-3-enhet som inte kommer ha eget skolbibliotek, trots den nya lagen. – Där har vi inte möjlighet att ha bemannade bibliotek på samma sätt, vi skulle få stänga skolorna då. ...

Omnämnda platser: Kristinehamn, Kristinehamns. Omnämnda personer: Maya Abboud, Jonas Bergman Wallin.

Hammarö utbildningscenter – en resurs vi måste utvärdera

De kommande åren väntas stora barnkullar fylla våra skolor, men om fem år förväntas elevantalet minska. Att då investera i nybyggnationer kan vara ekonomiskt riskabelt när vi redan har befintliga lokaler som kan nyttjas, skriver Ammi Gull (M) och Katarina

Sammanhang: ...Vi anser att HUK bör analyseras som en del av en hållbar skolstruktur. En möjlig lösning kan vara att skapa en F-3-skola på Mörmoskolan och en 4-6-skola på HUC, samt att utreda möjligheten att integrera en anpassad skola i lokalerna. ...

Omnämnda platser: Byggnaden, Sveriges, Bildningsnämnden. Omnämnda personer: Ammi Gull, Katarina Lenefjärd.

JUST NU: Sveriges mest lovande yrken – ny lista presenterad

JUST NU: Sveriges mest lovande yrken – ny lista presenterad Samtidigt presenterar Sveriges akademikers centralorganisation, Saco, yrkena med bäst framtidsutsikter 2030. – Huvudsyftet med rapporten är att underlätta för blivande studenter att göra ett medvetet

Sammanhang: ...Här är hela listan (1 = låg osäkerhet, 5 = hög osäkerhet) Liten konkurrens: Agronom/lantmästare (2) Apotekare (3) Arbetsmiljöingenjör (2) Arbetsterapeut (2) Audionom (3) Barnmorska (1) Bibliotekarie (2) Biomedicinare (4) Biomedic. analytiker (1) Civilingenjör (3) Diakon (1) Dietist och nutritionist (2) Djursjukskötare (2) Fysiker/sjukhusfysiker (3) Fysioterapeut (2) Församlingspedagog (1) Förskollärare (2) Geovetare och naturgeograf (3) Högskoleingenjör (3) IT-akademiker (3) Kemist (3) Matematiker och statistiker (3) Officer (1) Optiker (5) Präst – kyrkoherde och komminister (1) Psykolog (2) Receptarie (3) Socionom (1) Speciallärare och specialpedagog (2) Tandhygienist (2) Tandläkare (2) Yrkeslärare i gymnasieskolan (1) Ämneslärare årskurs 7–9 och i gymnasieskolan (2) Balans Biolog (4) Civilekonom/ekonom (2) Grundlärare, inriktning fritidshem (3) Grundlärare årskurs F–3 och årskurs 4–6 (2) Hortonom, landskapsingenjör och trädgårdsingenjör (4) Inredningsarkitekt (5) Jurist (3) Jägmästare, skogsvetare och skogsmästare (3) Kiropraktor (1) Landskapsarkitekt (3) Logoped (2) Läkare (3) Miljöakademiker (4) Personalvetare (2) Planeringsarkitekt (3) Studie- och yrkesvägledare (3) Veterinär (3) Stor konkurrens Arkitekt (byggnadsverk) (5) Hälsovetare (3) Kommunikationsyrken (2) Musei- & kulturmiljöyrken (1) Samhällsvetare (3) Källa: Saco Text: Redaktionen...

Omnämnda platser: Biolog, Biomedic, Miljöakademiker.

Här blir VFU:n utvecklande för både student och lärare

Lärarutbildning För lärarstudenterna är VFU:n det första viktiga mötet med det framtida yrkeslivet. Nu ska teoretiska kunskaper bli praktiska. Utmaningen är att det ofta saknas handledare. Men att ta sig an en student innebär inte enbart extraarbete – det

Sammanhang: ...Sofie Larsson har varit hans handledare genom alla tre perioder och nu är han färdigutbildad F–3 lärare. Foto: Oskar Omne Patrik Lindberg – Under studierna har jag tidvis varit lite nervös för att bli klar, men när jag varit ute på praktik har det känts väldigt bra och då har den stressen försvunnit. ...

Omnämnda platser: Nälstaskolan, Stockholm. Omnämnda personer: Oskar Omne Patrik Lindberg, Patrik Lindberg, Filippa Westerberg.

Varannan lärare svarar: Vi kan inte utföra vårt jobb

Arbetsbelastning Nästan hälften av lärarna har inte de förutsättningar som behövs för att de ska kunna utföra sitt jobb, enligt en ny undersökning från Sveriges Lärare. Elevgrupperna är ofta för stora. Tiden till för- och efter­arbete av undervisningen för

Sammanhang: ...Ofta behöver kollegor vikariera för varandra. 33 procent av lärarna i grundskolan (26 procent i F–3, 45 procent i mellanstadiet och 29 procent högstadiet) och 17 procent av lärarna i gymnasieskolan uppger att de under den aktuella veckan vikarierade för andra . ...

Omnämnda platser: Sverige, F–3. Omnämnda personer: Anna Olskog, Läraren Niklas, Daniel Andersson.

Nya läroplaner – så ska läskrisen botas

Läsning Ljudningsmetoden phonics skrivs in i läroplanen – som också ska bli en detaljerad manual för svensklärare, med krav på mängdträning på skoltid. Målet är att läskrisen blir ett mörkt minne. – Blir läroplanerna verklighet kommer vi att få till läsande

Sammanhang: ...Ett av de problem som utredningen identifierat, är att de centrala målen för svenska i F-3-klassen inte är rangordnade. Lärare kan själva bestämma på vilka delar de vill lägga tyngdpunkten, och i vilken ordning de ska behandlas. ...

Omnämnda personer: Thomas Persson, Linda Fälth, Joe Labero.

Vi fortsätter att arbeta engagerat för att nå förbättringar

Insändare Vi fortsätter att arbeta engagerat för att nå förbättringar Detta är en insändare. Detta är en insändare. Åsikterna är skribentens egna. Fredagen den 14 februari var det precis två år sedan vi lanserade vårt gemensamma 25-punktsprogram. Vårafokusområden

Sammanhang: ...Annons • En utökad satsning på tidiga insatser för elever F–3. • Elevhälsan har förstärkts och fortsatt satsning på mobila teamet/fältsekreterare. Annons • Projekt Hela Åstorp läser: Att få alla involverade i att hjälpa barn att läsa. • Närvaron i skolan ökar: Fem av sju skolor har nått målet med 90. procents närvaro. ...

Omnämnda platser: •, Åstorp, Kvidinge. Omnämnda personer: Filip Ekström, • Utbildningsmodell, Wiveca Andreasson.