Replik: ”Reformen får inte bli en pappersprodukt”

Jag förstår oron hos Andreas Williamsson och andra lärare för att reformen om reglerad arbetstid ska bli av. Men den kommer att bli av. Centerpartiet är en garant för det. Centerpartiet är också en garant för att reformen inte bara blir en pappersprodukt.

Sammanhang: ...Jag förstår oron hos Andreas Williamsson och andra lärare för att reformen om reglerad arbetstid ska bli av. Men den kommer att bli av. ...

Omnämnda personer: Andreas Williamsson.

Varningen: ”Striden om lärares tid är inte över”

Striden om lärarnas arbetsuppgifter är långt ifrån över, bara för att det finns lagstiftning gällande undervisningstiden på gång under 2027. Den nya lagen har inte börjat gälla än och både privata och kommunala huvudmän stretar redan emot, samtidigt som Centerpartiet

Sammanhang: ...Striden om lärarnas tid och arbetsuppgifter har bara börjat – mer behöver göras. Andreas Williamsson, lärare LÄS ÄVEN:...

Omnämnda platser: Mentorsrollen. Omnämnda personer: Andreas Williamsson.

Fohlin: ”Vi läser samma text och ser olika saker”

Debatt Niclas Fohlins text om ”nånannanismen” har fått flera lärare att reagera. ”Varför anamma motståndarens argument” frågade sig Andreas Williamsson. Nu får han svar från Niclas Fohlin. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Debatt Niclas Fohlins text om ”nånannanismen” har fått flera lärare att reagera. ”Varför anamma motståndarens argument” frågade sig Andreas Williamsson. Nu får han svar från Niclas Fohlin. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Niclas Fohlins, Andreas Williamsson.

Replik: ”Varför anamma motståndarens argument?"

Debatt Specialläraren Niclas Fohlins krönika om ”nånannan-ismen” har fått lärare att reagera. ”Jag skulle önska att Niclas Fohlin funderade en stund över begreppet solidaritet och vilka förändringar han skulle kunna åstadkomma tillsammans med sina kollegor

Sammanhang: ...Jag skulle önska att Niclas Fohlin funderade en stund över begreppet solidaritet och vilka förändringar han skulle kunna åstadkomma tillsammans med sina kollegor och andra lärare om han samarbetade med dem istället för att avskriva dem som gnällspikar. Andreas Williamsson, lärare LÄS ÄVEN: ”En epidemi i skolan – nånannanismen sprider sig” HP Tran: Det är inte lärarna som har slutat tro på sina elever Slutreplik: ”Vi måste dela både ilskan och handlingskraften”...

Omnämnda personer: Andreas Williamsson, Niclas Fohlin, Niclas Fohlins.