”Lärare förtjänar bättre än påbud som strider mot evidens”

Vi lärare debatt Lärare förtjänar bättre möjligheter att ifrågasätta påbud som saknar stöd i – och ibland strider mot ­– robust empirisk evidens. En förändrad lärarutbildning kan bidra till detta, skriver Agneta Gulz. Jag vill tacka Oscar Björk för referensen

Sammanhang: ...En förändrad lärarutbildning kan bidra till detta. Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap, inriktning lärande och undervisning, Lunds universitet och Linköpings universitet Detta är en debattartikel. ...

Omnämnda platser: Skolfi, Sverige. Omnämnda personer: Oscar Björk, Agneta Gulz.

”Ska ett forskningsfält bestämma vad läsning får vara?”

Slutreplik Universitetslektorn Sofia Hort svarar kognitionsforskaren Agneta Gulz om personpåhopp i forskningsdebatten och kognitionsvetenskapens nya ställning. ”Vi är många forskare som upplever att mätbarhet och effekt som är det enda som räknas”. ”Gulz

Sammanhang: ...Agneta Gulz beklagar i sin replik på mitt tidigare inlägg i Vi Lärare att jag lägger fokus på ”inlägg på sociala medier tagna ur sin kontext”. ...

Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Agneta Gulz, Oscar Björk.

Skolverket svarar på kritiken: ”Det behövs en uppsträckning”

Granskning Skollagen slår fast att skolans utbildning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Enligt kritiker gör den inte alltid det. – Det behövs en uppsträckning kring hur vi jobbar med vetenskaplig grund, säger Skolverkets generaldirektör

Sammanhang: ...Kritik mot hur myndigheten använder forskning Enligt bland andra Agneta Gulz, professor vid Lunds universitet i kognitionsvetenskap, har skolmyndigheterna svårt att skilja på enskilda forskningsresultat och konsoliderad vetenskaplig kunskap som vuxit fram under lång tid...

Omnämnda platser: Solna, Sverige, Svetsarvägen. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Tommy Lagergren, Jesper Zerman.

Forskarens kritik: ”Bidrar till elevers misslyckande”

Granskning Skolmyndigheternas agerande bidrar indirekt till att elever misslyckas i skolan. Det menar Agneta Gulz som är professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet. – Väsentliga delar av skolans verksamhet är inte längre vetenskapligt förankrad.

Sammanhang: ...Om det blir en dominans av modell- och teoridrivna forskare lär det mesta fortsätta som tidigare, säger Agneta Gulz....

Omnämnda platser: Solna, Stockholm, Sverige. Omnämnda personer: Johan Persson, Agneta Gulz, Joakim Malmström.

”Nyanserad dialog om forskning kräver kunskap”

Med anledning av Sofia Horts text vill jag först beklaga det obehag en del upplevt i debatten som startade med två texter av Oscar Björk, i Vi Lärare respektive Skola och Samhälle. Jag vill också beklaga vändningen från en innehållslig diskussion till enom

Sammanhang: ...Det är därtill olyckligt när felaktigheter av det påtalade slaget kommuniceras i en text i Vi Lärare via någon som är verksam vid utbildning av blivande F–3-lärare. Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap, inriktning lärande och undervisning, Lunds universitet Detta är en debattartikel. ...

Omnämnda platser: Björks, Lunds, Sverige. Omnämnda personer: Daniel Willingham, Sofia Horts, Paul Kirschner.

Debatt: ”Jag förväntar mig bättre från lärare och forskare”

Vi lärare debatt Oscar Björk blir utsatt för personangrepp i sociala medier efter sitt debattinlägg. Jag förväntar mig mycket mer av lärare och etablerade och duktiga forskarkollegor, skriver Sofia Hort, biträdande lektor i svenska. Debatten om hur undervisning

Sammanhang: ...Nedanstående citat är hämtade från den sociala medieplattformen X. Drastiska tolkningar och personangrepp Agneta Gulz (en välrenommerad forskare) påstår att Björks artikel snarast grundar för att se på kognitionsvetenskap som en rörelse där man ”dricker nyfödda barns blod i källaren”. ...

Omnämnda platser: Skola, Björks, Samhälle. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Oscar Björk, Sofia Hort.

Hårda kritiken mot nationella proven: ”Fler lågstadieelever borde få F i svenska”

– Skolverkets bedömningsstöd är för grovmaskigt. Det fångar inte upp elever i riskzonen, säger Linda Fält. Experterna menar att proven i trean är för lätta och kraven för godkänt för låga. Skolverkets bedömningsfacit, som ska identifiera lässvaga elever,

Sammanhang: ...De här eleverna är körda när de kommer till mellanstadiet, de får ingen hjälp, säger Agneta Gulz. De ledande experter som SVT har pratat med ger en samstämmig bild: resultaten på nationella proven i svenska är missvisande. ...

Omnämnda personer: Linda Fält, Agneta Gulz, Anna Westerholm.

Eleverna slipper läsa med ”lyssneläsning” – metoden sågas av experter

Tusentals niondeklassare får varje år underkänt på nationella provets läsförståelsedel. Forskare, lärare och elever som SVT intervjuat vittnar om att läsning till stor del fasats ut ur skolan. Elever erbjuds andra alternativ som att titta på videoklipp, läsa

Sammanhang: ...På så sätt förstärks bristerna i läsförståelse ytterligare. Agneta Gulz menar att lyssning kan vara ett bra komplement till läsandet, till exempel vid konstaterad dyslexi. ...

Omnämnda personer: Anna Forsell, Agneta Gulz, Samuel Engström.

Bristande läsförmåga hos studenter utmanar universiteten

Allt fler har svårare att förstå akademisk kurslitteratur SVT rapporterar om att universitetslärare och rektorer över hela Sverige larmar om studenternas försämrade läsförmåga, vilket påverkar deras förmåga att förstå kurslitteratur

Sammanhang: ...De nämner att detta fenomen inte är begränsat till Skåne; liknande problem rapporteras från andra lärosäten, inklusive Uppsala och Göteborg. Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet, pekar på flera orsaker till problemet, inklusive stora klasser och brist på tidigt stöd i grundskolan. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Malmö, Lund. Omnämnda personer: Cathrine Norberg, Agneta Gulz.

Snart kan ingen läsa den här texten

Svenskarna var superläsare men nu går det utför. Allt färre barn lär sig läsa i skolan. Det krävs drastiska, snabba metoder för att stoppa ny-analfabetismen. Detta är en osignerad ledartext . Expressens politiska hållning är liberal. En gång i tiden var

Sammanhang: ...Bland 10-åringarna bedöms var femte elevs läsförmåga som låg eller under låg. Enligt Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap i Lund, är detta inte förvånande. Svenska lågstadielärare är felutbildade...

Omnämnda platser: Oden, Lund, Pisa. Omnämnda personer: Agneta Gulz.