Nytt kaos med digitala nationella proven: ”Inte rimligt”

Digitala nationella prov Skolverkets digitala nationella prov kraschade under torsdagens testkörning med elever i årskurs 6, 9 och gymnasiet. I en klass lyckades endast 10 av totalt 26 elever att genomföra samtliga delar. – F till Skolverket, säger Josefina

Sammanhang: ...Jag tänker att det är lite tidigt att dra några slutsatser efter gårdagens övning, säger Maria Bratt. Vi Lärare söker utbildningsminister Simona Mohamsson för en kommentar. Digitala nationella prov – detta har hänt 2017 fick Skolverket i uppdrag av dåvarande regeringen att digitalisera de nationella proven och införa central, extern rättning. 2018 köper Skolverket in Assessment Master av Sonet Systems, ett företag som sedan har sedan köpts upp av RM plc. 2019 ändrades uppdraget till att digitalisera så stor del som möjligt. 2021 fick Skolverket i uppdrag att lämna förslag på central rättning för nationella prov i svenska, svenska som andraspråk och engelska. 2023 ändrade nuvarande regeringen uppdraget så att Skolverket även ska införa central rättning av uppsatsdelarna i svenska, svenska som andra språk och engelska i årskurs 9 och på gymnasiet. ...

Omnämnda platser: Skolors. Omnämnda personer: Niels Paarup Petersen, Maria Bratt, Josefina Garcia Hultqvist.

HP Tran: Vi har gått vilse i debatten om ”bestraffningar”

Krönika (gammal) ”Låsningen i debatten om bestraffningar har uppstått på grund av olyckliga ordval – vi borde prata om vilka konsekvenser som uppstår när politikerna inte prioriterar skolan”, skriver HP Tran. Det har under hösten pågått en ganska hektisk

Sammanhang: ...Självklart inte. Det är de knappa förutsättningar som vi lärare står inför. Sämre förutsättningar, högre arbetsbelastning, mer dokumentation – samtidigt som man förväntar sig att kvaliteten ska vara fortsatt hög. ...

Omnämnda platser: Plattformen. Omnämnda personer: Maria Wiman, Anna Olskog.

”Elevinflytande handlar om att elever ska få verktyg att tänka själva”

Debatt Elevinflytande handlar mer om att förstå världen, inte om att att de ska bestämma provdatum eller regler. Det skriver Diego Garzon Barrios: ”Problemet handlar nog mindre om elevernas inflytande i sig, och mer om hur skolsystemet i stort hanterar frågor

Sammanhang: ...Och det uppdraget kan bara fullföljas i ett klimat av förtroende. En debattör i Vi Lärare beskrev nyligen specialpedagogiken som en social investering, inte en utgift – och det är en formulering som fångar kärnan i vad skolan borde stå för. ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Elin Z, Simona Mohamsson, Diego Garzon Barrios.

”Skolan kan inte byggas på skuld – utan på språk”

Debatt Skolan blir en arena för symbolpolitik när valrörelsen drar igång. ”När den är över kommer språket att finnas kvar – som en ny normalitet, inskriven i varje styrdokument och varje debattartikel om hårdare tag”, skriver Nikolai Almgren. Detta är en

Sammanhang: ...Nikolai Almgren, lärarstudent och amanuens, Umeå Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto i färg (oftast duger en selfie tagen i bra ljus). ...

Omnämnda platser: Skolpolitiken, Umeå, Gert Biesta. Omnämnda personer: Anna Olskog, Maria Wiman, Nikolai Almgren.

Maria Wiman: Lösningen på våra problem: Elevfri skola

Krönika ”Ska man tro på den samtida skoldebatten så kommer alla svårigheter att lösas av sig självt om barnen kunde plockas bort fullständigt”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Den

Sammanhang: ...Ojojoj, i år blir det inget budgetunderskott. Kanske kommer vi lärare någon gång i något svagt ögonblick sakna de där bubbliga korridorerna. Kanske kommer vi ibland tänka tillbaka på en tid när dagarna bestod av underfundiga frågor, tankespjärnande utmaningar och känslan av att få göra skillnad. ...

Omnämnda platser: Krönika. Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Tror någon på Academedias bild av kvalitet i klassrummen?”

Slutreplik ”Det är dags att Sverige avslutar systemet med fri utdelning på skattefinansierad utbildning och återansluter sig till resten av världen”, skriver Marcus Larsson i en slutreplik. Slutreplik på artikeln Academedia: Kvalitet och ekonomisk stabilitet

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. ...

Omnämnda platser: Sverige, Academedias. Omnämnda personer: Tankesmedjan Balans, Marcus Larsson.

Academedia: Kvalitet och ekonomisk stabilitet går hand i hand”

Debatt ”Marcus Larsson från Tankesmedjan Balans skriver ofta om Academedia men reflekterar sällan över varför många föräldrar och elever väljer våra skolor och är nöjda med sina val. Istället argumenterar han återkommande för att våra skolor är ett problem

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. LÄS ÄVEN: Marcus Larsson: Därför är friskolornas vinster höga – med låga risker Academedia ökar vinsten – och höjer utdelningen Academedias vinst ökar – men personal sägs upp...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Marcus Larsson, Jimmy Kjellström, Tankesmedjan Balans.

Specialpedagogen: ”Fritids och förskola osynliggörs”

Debatt ”Att lägga ner specialpedagogutbildningen idag vore en lika dålig idé som det var att lägga ner speciallärarutbildningen på 1990-talet. Och som vanligt osynliggörs både förskolan och fritidshemmet”, skriver Rikard Nero. Speciallärarna ska bli fler

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare....

Omnämnda personer: Rikard Nero.

”Specialpedagogen riskerar att tystas”

Debatt Den statliga utredningen om att ersätta utbildningen till speciallärare och specialpedagog ska vara färdig sommaren 2026. ”Tempot är högt och risken är uppenbar: beslut kan fattas innan skolans professioner hinner göra sina röster hörda”, skriver specialpedagogen

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. ...

Omnämnda personer: Lotta Rosenquist.

Skolpolitiken – en ”kastrull med popcorn”

Debatt ”Inför valåret känns skolpolitiken som en kastrull med popcorn – nya förslag poppar upp nästan dagligen. Snabba utspel ersätter långsiktighet. Att skolan blivit så politiserad är djupt problematiskt. Vi behöver analys som går till botten med skolans

Sammanhang: ...Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. ...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Diana Storvik.