Diana Storvik om glädjen på anpassad skola: ”Här vill jag vara”

Porträtt Diana Storvik tar gärna stora kliv i karriären. De många åren som gymnasielärare ledde till specialpedagogik och skrivande, och vidare till anpassad skola, där ”inget går på rutin”. – Framför allt är det all den här glädjen på anpassad skola. Här

Sammanhang: ... – Jag brukar fortfarande lyfta fram just den klassen som klassen som fick mig att vidareutbilda mig till specialpedagog, berättar hon. Jag tog över klassen som mentor i tvåan, de hade haft det stökigt i ettan, många lärarbyten, elever som slutat och elever som tillkommit. ...

Omnämnda platser: Frejagymnasiet, Göteborg, Gävle. Omnämnda personer: Tina Trollefur, Diana Storvik, Heidi Wåxberg.

”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger

På djupet ”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. Vi Lärare går till botten med debatten om specialpedagogerna, efter skolministrarnas utspel. Vi Lärare går på djupet i debatten

Sammanhang: ...Som specialpedagog hittar jag och lärarna tillsammans hållbara lösningar utifrån aktuella förutsättningar. Men jag har väldigt många andra uppgifter också. ...

Omnämnda platser: Sverige, Växjö, Stockholm. Omnämnda personer: Procivitas Gymnasium, Elin Zlatanovski, Simona Mohamsson.

Specialpedagogen: Okunskap om vad vi gör

På djupet Kritiken mot specialpedagogerna är orättvis. Det menar Alicia Eriksson, speciallärare och specialpedagog i Karlskoga. – Felaktigheter sprids och det finns uppenbara kunskapsluckor om vad vi gör, säger hon. Specialpedagogen Alicia Eriksson finns

Sammanhang: ...Alicia Eriksson valde att vidareutbilda sig både till speciallärare och specialpedagog 2008. Examen tog hon 2011 vid Karlstads universitet. – Jag gick den äldre utbildningen till speciallärare som också gav behörighet som specialpedagog. ...

Omnämnda platser: Sverige, Karlskoga. Omnämnda personer: Alicia Eriksson.

”No excuses – vem ska genomföra planen?”

Debatt ”Skolan går på knäna. Vi behöver mer resurser. Det är en stor del av skolans problematik. Låt ingen försöka dölja det faktumet genom att inbilla människor att problemen i skolan går att lösas genom hårdare regler”, skriver Jessika Linde. Då var vi

Sammanhang: ...Låt ingen försöka dölja det faktumet genom att inbilla människor att problemen i skolan går att lösas genom hårdare regler. Jessika Linde, specialpedagog...

Omnämnda platser: Ralph, Sverige, Jessika. Omnämnda personer: Ralph Laurenskjorta.

Fohlin: Det auktoritära smyger sig in i skolan

Debatt Vikten av relationsbyggande i skolan har länge intygats av både forskningen och skollagen. Så varför ifrågasätta den nu? För att vi lever i en tid av auktoritära strömningar, konstaterar specialläraren Niclas Fohlin. LÄS MER Kornhall: Vad är det för

Sammanhang: ...De förtjänar friheten att tänka själva och ett samhälle som välkomnar det. Niclas Fohlin, speciallärare och specialpedagog Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Staffan Ulfstrand, Linnea Lindquist.

”Relationer handlar inte om att tycka om”

Replik Linnea Lindquist menar i sin slutreplik att det är en ”myt” att relationer mellan lärare och elever är en förutsättning för lärande. Hon skriver att elever lär sig av skickliga didaktiker oavsett vad de tycker om personen. Detta påstående är inte bara

Sammanhang: ...Vill vi ha en likvärdig skola där alla elever ges reella möjligheter att lyckas, då måste vi förstå att undervisning är både didaktik och relation – alltid tillsammans. Olga Victorsdotter-Sapkina, lärare, specialpedagog och f d rektor Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...

Omnämnda personer: Olga Victorsdotter-Sapkina.

Skolket ökar– rekordmånga indragna studiebidrag

Skolket på gymnasiet fortsätter att öka, och över 2000 elever i Östergötland fick sitt studiebidrag indraget under det senaste läsåret. Michelle Svensson, specialpedagog i Finspång kopplar ökningen till psykisk ohälsa, med ångest och stress som vanliga orsaker,

Sammanhang: ...Skolket på gymnasiet fortsätter att öka, och över 2000 elever i Östergötland fick sitt studiebidrag indraget under det senaste läsåret. Michelle Svensson, specialpedagog i Finspång kopplar ökningen till psykisk ohälsa, med ångest och stress som vanliga orsaker, särskilt i kommuner som Finspång och Kinda....

Omnämnda platser: Kinda, Östergötland, Finspång. Omnämnda personer: Michelle Svensson.

Lokalkaos på Bergaskolan i Söderköping – Här används kök som klassrum

Det råder lokalkaos på Bergaskolan i Söderköping. Fritidshemmet får lämna sina lokaler för att det ska finnas klassrum åt alla elever och årskullar. Trots lovord om tillräckligt stora paviljonger till skolstart, uteblev detta när skolveckan drog igång. –

Sammanhang: ... – Snabbt fick vi plocka in två årskurs treklasser i fritidshemmet och förskolans lokaler, säger Katarina Kronqvist som arbetar som specialpedagog på Bergaskolan. Många turer under flera år Turerna kring Bergaskolan har varit många. 2020 evakuerades Brobyskolans elever till Bergaskolan och i samband med detta renoverades Bergaskolan tillfälligt, men den gamla skolan är sliten och uppfyller inte dagens mål. ...

Omnämnda platser: Söderköping, Bergaskolan, kommun. Omnämnda personer: Klas Johansson, Maria Fredriksson, Katarina Kronqvist.

”Specialpedagogik är inte sidouppgifter”

Debatt ”Att ta bort specialpedagoger ur elevhälsan riskerar att urholka skolans förmåga att ge rätt stöd i rätt tid och skapar en klyfta mellan elevhälsa och pedagogik istället för att föra professionerna närmare varandra”, skriver specialpedagogen Tina Trollefur.

Sammanhang: ...Det ena får inte ske på bekostnad av det andra. Tina Trollefur, specialpedagog och gymnasielärare, Mölndal Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare....

Omnämnda platser: Mölndal, Edholm. Omnämnda personer: Tina Trollefur.

”Specialpedgogen görs till syndabock i debatten”

Debatt ”Specialpedagogen görs till en syndabock för det som inte fungerar inom dagens skola. Jag vill påstå att det är en retorik som är mycket förenklad”, skriver Vivianne Arnell, lärare med specialpedagogisk funktion, i en replik till Liberalerna Simona

Sammanhang: ...Det jag saknar i debatten är röster från fler specialpedagoger som tjänstgör i landets kommuner. Vad innebär ett uppdrag som specialpedagog på en skola? Hur ser uppdraget ut som specialpedagog inom central elevhälsa? Det här bör politiker beakta innan de gör sina utspel. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Vivianne Arnell.