Resultat 41 - 50 av 66
Specialpedagogen: ”Fritids och förskola osynliggörs”
Debatt ”Att lägga ner specialpedagogutbildningen idag vore en lika dålig idé som det var att lägga ner speciallärarutbildningen på 1990-talet. Och som vanligt osynliggörs både förskolan och fritidshemmet”, skriver Rikard Nero. Speciallärarna ska bli flerSammanhang: ...Om politiken menar allvar med att tidiga och relevanta insatser ska prägla hela utbildningssystemet, se då till att det görs en ordentlig genomlysning av även förskolans och fritidshemmets behov. Rikard Nero, specialpedagog i förskola Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare....
Omnämnda personer: Rikard Nero.
”Specialpedagogen riskerar att tystas”
Debatt Den statliga utredningen om att ersätta utbildningen till speciallärare och specialpedagog ska vara färdig sommaren 2026. ”Tempot är högt och risken är uppenbar: beslut kan fattas innan skolans professioner hinner göra sina röster hörda”, skriver specialpedagogenSammanhang: ...Utan den rösten riskerar skolan att förlora sin förmåga att se helheten. Lotta Rosenquist, specialpedagog Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...
Omnämnda personer: Lotta Rosenquist.
Skolpolitiken – en ”kastrull med popcorn”
Debatt ”Inför valåret känns skolpolitiken som en kastrull med popcorn – nya förslag poppar upp nästan dagligen. Snabba utspel ersätter långsiktighet. Att skolan blivit så politiserad är djupt problematiskt. Vi behöver analys som går till botten med skolansSammanhang: ...Jag har arbetat i skolan i många år – både som gymnasielärare och specialpedagog. Jag har sett reformer komma och gå, men i dag känns det som att själva samtalet om skolan håller på att gå sönder. ...
Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Diana Storvik.
Studentens svar: ”Jag är stolt – även om ni inte vill ha mig”
Debatt ”Att ha speciallärare med sin ämneskompetens är en guldgruva i arbetet med elever i behov av stöd. Att ha specialpedagoger som arbetar på organisations- och gruppnivå för att utveckla verksamhetens specialpedagogiska arbete, handleda lärare samt geSammanhang: ...Och jag kommer att vara stolt – även om ni inte vill ha mig. Linnéa Byström, lärare som studerar till specialpedagog, Umeå Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...
Omnämnda platser: Umeå. Omnämnda personer: Linnéa Byström, Simona Mohamsson, Lotta Edholm.
”Specialpedagogik är en social investering”
Specialpedagogik är inte en kostnadspost att ”effektivisera bort”. Det är en social investering med stark återbäring i minskad kriminalitet, bättre hälsa och högre sysselsättning. Regeringen utreder nu förändringar som kan innebära att extra anpassningarSammanhang: ...Politiken har ett enkelt val: följ lagens anda och vetenskapens evidens – stärk specialpedagogiken. Olga Victorsdotter–Sapkina, leg lärare, specialpedagog och f d rektor Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...
Omnämnda platser: Specialpedagogens, Ange.
”Läskrisen avhjälps inte med icke-tänkande drönare”
Debatt ”Den nya speciallärarutbildningen som regeringen föreslår, syftar till att skapa speciallärare som gör utan att tänka. Genom att ta bort ”alltför teoretiskt och abstrakt innehåll” ur den nya specialpedagogiska fortbildningen på avancerad nivå, kommerSammanhang: ...Just denna utredning syftar dock till att ersätta dagens utbildningar till specialpedagog respektive speciallärare med en, för regeringen, mer relevant utbildning. Tar bort innehåll Vid pressträffen kunde vi höra utbildningsminister Mohamsson (L) och gymnasie-, högskole- och forskningsminister Edholm (L) redogöra för hur den nya utbildningen skulle fokusera mer på hur specialläraren direkt ska kunna stödja elever i undervisning. ...
Omnämnda platser: Sverige, Pimperton. Omnämnda personer: Lizette Wästerlund.
Utbildningen görs om – ska öka antalet speciallärare
Specialpedagogik Det saknas speciallärare – och för att utbilda fler vill regeringen ersätta dagens utbildningar till speciallärare och specialpedagog med en helt ny. – De specialpedagogiska insatserna får inte bara reduceras till råd och handledning tillSammanhang: ...Specialpedagogik Det saknas speciallärare – och för att utbilda fler vill regeringen ersätta dagens utbildningar till speciallärare och specialpedagog med en helt ny. – De specialpedagogiska insatserna får inte bara reduceras till råd och handledning till de undervisande lärarna, säger Lotta Edholm (L). ...
Omnämnda personer: Eva Durhan, Simona Mohamsson, Anna Olskog.
”Hårdare tag och straff löser inte problemen”
Debatt ”Hårdare tag och bestraffningar löser inte problemen, inte heller att ge föräldrarna böter, det ökar bara klyftan och hatet. Vi måste förstå för att kunna hjälpa, så enkelt men ändå så svårt”. Det skriver specialpedagogen Anette Carlsson. Vad är detSammanhang: ...”Vuxna har misslyckats” Utifrån min erfarenhet som specialpedagog så kan jag säga att vi vuxna i skolan i alltför många fall har misslyckats med att få och bibehålla elevernas förtroende. ...
Omnämnda platser: Varberg, Sverige, Fohlin. Omnämnda personer: Anette Carlsson, Maria Wiman, Excuses Sverige.
Lång väntetid för elever – en termin för dyslexiutredning
För att få en dyslexiutredning inom skolan i Luleå kommun så är väntetiden för en del elever en hel termin. Beatrice Hellberg är specialpedagog på resurscentrum i Luleå kommun. Resurscentrum fungerar som en allmän stödfunktion för lärarna, och hon sägerattSammanhang: ...För att få en dyslexiutredning inom skolan i Luleå kommun så är väntetiden för en del elever en hel termin. Beatrice Hellberg är specialpedagog på resurscentrum i Luleå kommun. Resurscentrum fungerar som en allmän stödfunktion för lärarna, och hon säger att det kan göra att elever får vänta eftersom de inte bara stöttar lärarna med dyslexiutredningar....
Omnämnda platser: Luleå, kommun. Omnämnda personer: Beatrice Hellberg.
Frustrationen fick Angelica att starta dubbla företag
Efter 18 år som lärare och specialpedagog i Piteå kände Angelica Danielsson både en stor sorg och frustration över att det inte fanns tillräckligt med resurser och såg fel i systemet. – Jag kände att jag inte kunde stå för mitt arbete längre och behövdeSammanhang: ... Efter 18 år som lärare och specialpedagog i Piteå kände Angelica Danielsson både en stor sorg och frustration över att det inte fanns tillräckligt med resurser och såg fel i systemet...
Omnämnda platser: Piteå.
