DEBATT: ”Varför oförskämt att berätta om brister kring lärande och undervisning?”

Bakom den till synes spretiga kritiken av dagens skola finns en gemensam nämnare, skriver Magnus Haake och Agneta Gulz, docent respektive professor i kognitionsvetenskap med inriktning på lärande och undervisning vid Lunds universitet. Eva Wennås Brante,

Sammanhang: ...Studenten förklarade att det var underförstått att Phonics var något dåligt som knöt an till en behavioristisk kunskapssyn, där man tränar fram ett beteende genom straff och belöning. ...

Omnämnda platser: Sverige, Annons, Sveriges. Omnämnda personer: Wennås Brante, Eva Wennås Brante, Agneta Gulz.

Låt lärare lära sig hantverket

Det här är en text från SvD Ledare. Ledarredaktionen är partipolitiskt oavhängig med beteckningen obunden moderat. Vi vet hur barn bäst lär sig att läsa. Det är numera väl belagt i forskning att det är metoden ”phonics” som fungerar bäst – att barn lär sig

Sammanhang: ...Det är numera väl belagt i forskning att det är metoden ”phonics” som fungerar bäst – att barn lär sig ljuda bokstäver och sätta ihop dem till alltmer komplexa ord och meningar....

Lärarstudenter får inte lära sig att undervisa

Tänk dig att du är läkarstudent. Du ser fram emot att hjälpa sjuka människor. Under utbildningen får du lära dig att det är en plikt att rädda liv. Du frågar när ni ska lära er hur och föreläsaren svarar – på praktiken. Efter sista praktiken är du besviken.

Sammanhang: ...Lösningen på läskrisen är att alla lärarstudenter får lära sig phonics under utbildningen. Linnea Lindquist är fristående kolumnist på Expressens ledarsida. Läs fler av hennes texter här....

Omnämnda personer: Linnea Lindquist.

Forskarna: Så gör skolan fel i undervisningen

Många av undervisningsmetoderna i svensk skola går rakt emot vad den samlade vetenskapen visar är bäst för att eleverna ska lära sig. Föräldrar och barn borde inte få ta del av några bedömningsmatriser. Barn som har svårt att lära sig läsa borde inte fåersätta

Sammanhang: ...Fakta Detta är Phonics Phonics är en metod för läsinlärning som fokuserar på att på ett strukturerat sätt lära ut kopplingen mellan språkljud och en bokstav eller en bokstavskombination. ...

Omnämnda platser: Sverige, Annons. Omnämnda personer: Magnus Haake, Agneta Gulz, PONTUS LUNDAHL.