Resultat 31 - 38 av 38
Maria Wiman: Tänk om det inte är ungarna som måste utredas
Krönika ”Tänk om det inte alls är ungarna som måste utredas, etiketteras och sättas i fack? Tänk om det är själva skolan som ställer alltför höga krav på kognitiva färdigheter i en alltför avancerad miljö?”, skriver Maria Wiman. När jag växte upp på 80-taletSammanhang: ...Han brukade ligga på rygg på golvet med benen rätt upp i luften. ”Han har MBD”, förklarade specialpedagogen med myndig min för klassen. En av mina bästa kompisar brukade stolt basunera ut att hon var ordblind. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.
”Specialpedagogik är inte sidouppgifter”
Debatt ”Att ta bort specialpedagoger ur elevhälsan riskerar att urholka skolans förmåga att ge rätt stöd i rätt tid och skapar en klyfta mellan elevhälsa och pedagogik istället för att föra professionerna närmare varandra”, skriver specialpedagogen Tina Trollefur.Sammanhang: ...Specialläraren är ämnesdidaktisk expert – specialpedagogen är strateg och utvecklingsledare som skapar tillgängliga lärmiljöer. Att ersätta den ena med den andra är som att byta ut en byggnadsingenjör mot fler snickare – huset blir inte stabilare. ...
Omnämnda platser: Mölndal, Edholm. Omnämnda personer: Tina Trollefur.
”Specialpedgogen görs till syndabock i debatten”
Debatt ”Specialpedagogen görs till en syndabock för det som inte fungerar inom dagens skola. Jag vill påstå att det är en retorik som är mycket förenklad”, skriver Vivianne Arnell, lärare med specialpedagogisk funktion, i en replik till Liberalerna SimonaSammanhang: ...Debatt ”Specialpedagogen görs till en syndabock för det som inte fungerar inom dagens skola. Jag vill påstå att det är en retorik som är mycket förenklad”, skriver Vivianne Arnell, lärare med specialpedagogisk funktion, i en replik till Liberalerna Simona Mohamsson och Lotta Edholm. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Vivianne Arnell.
Avskaffa anpassarna
Elever som har det svårt att lära sig grundläggande saker som att läsa, skriva och räkna behöver hjälp med just detta. De behöver inte finstilta åtgärdsplaner utformade enligt svindyra mallar. ANNONS ANNONS Lotta Edholm och Simona Mohamsson, LiberalernasSammanhang: ...All dokumentation skall läsas av någon, alla anpassningar skall bollas med specialpedagogen och alla dessa timmar är timmar som inte läggs på skolans kärnverksamhet – att lära ut. ANNONS ANNONS Ytterligare ett tecken på det är hur lite tid i en lärarutbildning som läggs på att lära den aspirerande läraren att lära ut. ...
Omnämnda platser: Sverige, Liberalernas. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim, Simona Mohamsson, Lotta Edholm.
”Vi behöver specialpedgogens perspektiv”
Debatt ”Bilden av specialpedagogen som en ´skrivbordsrådgivare´är förlegad. Deras stöd i analys och planering gör ofta att speciallärarens insatser träffar rätt och blir långvariga. Det ena utesluter inte det andra, tvärtom förstärker de varandra”, skriverSammanhang: ...Debatt ”Bilden av specialpedagogen som en ´skrivbordsrådgivare´är förlegad. Deras stöd i analys och planering gör ofta att speciallärarens insatser träffar rätt och blir långvariga. ...
Omnämnda personer: Disa Karlsson, Lotta Edholm, Simona Mohamsson.
Hurra! Coacherna ska tvingas jobba på riktigt
Elever med särskilda behov är mer behjälpta av undervisning än av utvecklingsplaner. 1990-talets flum måste vädras ut ur klassrummen. Detta är en osignerad ledartext . Expressens politiska hållning är liberal. Annons Vad gör en specialpedagog? Det är lättSammanhang: ...Den yrkesgruppen finns, men kallas speciallärare. Specialpedagogen är förvisso också lärare i botten – men är i praktiken skolvärldens motsvarighet till en managementkonsult. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Lotta Edholm.
”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”
Debatt Om fler elever ska kunna få relevant stöd tidigare krävs fler speciallärare som arbetar direkt med eleverna. Det är därför hög tid att reformera utbildningarna inom det specialpedagogiska området, skriver Simona Mohamsson (L) och Lotta Edholm (L).Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: ”Orimligt ansvar för elevernas psykiska hälsa” Specialpedagogen: ”Falsk bild av elevhälsans arbete” Skolutveckling: ”Slösar tid utan att ge förändring”...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Agneta Gulz.
Specialpedagogen: ”Falsk bild av elevhälsans arbete”
Debatt ”Specialpedagogens uppdrag är att ta reda på vad som inte fungerar, för att tillsammans med lärare undanröja hinder för elevens lärande. Betyder det att läraren är hindret? Såklart inte!” Det skriver Emelie Frånlund, specialpedagog inom SIS. I skoldebattenSammanhang: ...Men lärare behöver ödmjukt släppa på prestigen och våga öppna sitt klassrum och välkomna specialpedagogen, i syfte och vilja hjälpa sina elever. Vi är också i grunden lärare Betyder det att frågan om det relationella arbetssättet och bemötande helt kan uteslutas i frågan om elevens lärande? ...
Omnämnda platser: Göteborg, Replik, Mannerheim. Omnämnda personer: Emelie Frånlund.
