Resultat 31 - 40 av 97
Karin Boberg: ”Det är relationskapitalet man vill åt!”
Krönika ”För elever där vägen inte är spikrak, där det finns hinder för att ens ta sig till klassrummet – där är relationen det viktigaste verktyget du har”, skriver Karin Boberg efter ”relationsdebatten” här på Vi Lärare. De flesta elever klarar sig medSammanhang: ...LÄS MER: ”Fokus på goda relationer skadar skolan” Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata ”Relationer handlar inte om att tycka om”...
Omnämnda personer: Karin Boberg.
Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata
Krönika Lärare bör fokusera på att ge sina elever en välplanerad, trygg, engagerande och pedagogisk undervisning – och vara hyggliga, respektfulla, uppmärksamma vuxna i det arbetet, skriver Filippa Mannerheim med anledning av ”relationsdebatten”. En ”relationsdebatt”Sammanhang: ...Krönika Lärare bör fokusera på att ge sina elever en välplanerad, trygg, engagerande och pedagogisk undervisning – och vara hyggliga, respektfulla, uppmärksamma vuxna i det arbetet, skriver Filippa Mannerheim med anledning av ”relationsdebatten”. En ”relationsdebatt” har rasat här på Vi lärare. Det började med rektor Linnea Lindquists krönika ”Dags att avliva myten om relationer och lärande” där hon lyfter fram (den i Sverige ytterst kontroversiella åsikten) att elever visst kan lära sig saker av lärare de inte tycker om eller har en nära relation med. ...
Omnämnda platser: Fohlin, Sverige. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Linnea Lindquists, Filippa Mannerheim.
Avskaffa anpassarna
Elever som har det svårt att lära sig grundläggande saker som att läsa, skriva och räkna behöver hjälp med just detta. De behöver inte finstilta åtgärdsplaner utformade enligt svindyra mallar. ANNONS ANNONS Lotta Edholm och Simona Mohamsson, LiberalernasSammanhang: ...De kommer behöva stöd av samhället men alla utöver dessa två procent som skolan släpper igenom utan att utrusta dem för verkligheten efter plugget är ett misslyckande för skolan. Läraren och skoldebattören Filippa Mannerheim sammanfattade problemet redan för tre år sedan i NWT: – Förr byggde skolan på stegvis inlärning. ...
Omnämnda platser: Sverige, Liberalernas. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim, Simona Mohamsson, Lotta Edholm.
Mannerheim: Explicit undervisning har gjorts omöjlig i Sverige
Krönika ”Lärarna i svensk skola fått bestämda direktiv att göra precis det motsatta när det gäller anpassningar i klassrummet”, skriver Filippa Manneriem efter att ha läst om Linnea Lindquists klassrumsbesök i Londons mest utsatta område. I en krönika iSkolledarenSammanhang: ...De orden måste börja betyda något. För elevernas skull. LÄS MER: Mannerheim: Lektionerna är det absolut sista man bryr sig om i skolan idag Filippa Mannerheim: Avveckla elevhälsan och mentorsrollen Filippa Mannerheim: F-gränsen sänker nivån i skolan...
Omnämnda platser: Sverige Krönika, Stockholms, Skolinspektionens. Omnämnda personer: Daniel T. Willingham, Linnea Lindquists, Filippa Manneriem.
Specialpedagogen: ”Falsk bild av elevhälsans arbete”
Debatt ”Specialpedagogens uppdrag är att ta reda på vad som inte fungerar, för att tillsammans med lärare undanröja hinder för elevens lärande. Betyder det att läraren är hindret? Såklart inte!” Det skriver Emelie Frånlund, specialpedagog inom SIS. I skoldebattenSammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Mannerheim: Elevhälsa är inte skola – det är vård och omsorg Replik: ”Hälsa och lärande går inte att separera” Replik: ”Elevhälsan inte ett parallellt system”...
Omnämnda platser: Göteborg, Replik, Mannerheim. Omnämnda personer: Emelie Frånlund.
”Orimligt ansvar för elevernas psykiska hälsa”
Debatt ”Skollagen urholkar skolhälsovården – och lärare får ett orimligt ansvar för elevernas psykiska hälsa, vårdkontakter och dokumentation.” Det skriver före detta skolöverläkaren Sophie Ekman Wretlind. Skollagen ger lärare ett orimligt ansvar för elevernasSammanhang: ...Skollagen ger lärare ett orimligt ansvar för elevernas hälsa, skriver fd skolöverläkaren Sophie Ekman Wretlind. Filippa Mannerheim sätter i sin debattartikel fingret på ett problem som jag redan tidigare varnade för i Skolledaren. ...
Omnämnda platser: Finland, Skollagen. Omnämnda personer: Ekman Wretlind, Sophie Ekman Wretlind.
Skolläkaren: ”Elevhälsan börjar i klassrummet”
Debatt ”Man kan utan att vara lärare förstå att läraryrket förminskas och devalveras om elevhälsan som ska ta hand om eleverna i stället har ett handledaruppdrag att ”hjälpa” lärarna att sköta undervisningen” skriver Josef Milerad, skolläkare. Ett klassisktSammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Mannerheim: Elevhälsa är inte skola – det är vård och omsorg Replik: ”Hälsa och lärande går inte att separera”...
Omnämnda platser: Replik, Mannerheim. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Filippa Mannerheim, Josef Milerad.
DN Debatt. ”Låt årets skolavslutning bli den sista med värdelösa betyg”
DN DEBATT. ”Den blomstertid nu kommer” ljuder snart i skolorna över hela landet. Det är avslutningstid. Men, medan eleverna firar skolavslutningen, sommarlovet och slutet på ett livskapitel, vet vi att betygen sedan länge har förlorat sitt värde. Alla vetSammanhang: ...Alla vet det – ändå får det fortsätta, skriver lärarna Filippa Mannerheim, Therese Rosengren och Rickard Öhman....
Omnämnda platser: Mannerheim. Omnämnda personer: Rickard Öhman.
Mannerheim: Lektionerna är det absolut sista man bryr sig om i skolan idag
Krönika ”Lärare idag har helt enkelt inte tid att vara bra lärare. Det viktigaste är ”ökad måluppfyllelse” – alltså att eleverna får så höga betyg som möjligt”, skriver Filippa Mannerheim. ”Krig är fred!” ”Okunskap är makt!” Just nu läser jag om GeorgeOrwellsSammanhang: ...Det viktigaste är ”ökad måluppfyllelse” – alltså att eleverna får så höga betyg som möjligt”, skriver Filippa Mannerheim. ”Krig är fred!” ”Okunskap är makt!” Just nu läser jag om George Orwells ”1984”. Det var nog 20 år sedan jag läste den sist, men den drabbar mig omedelbart! ...
Omnämnda platser: Samla. Omnämnda personer: George Orwell, Filippa Mannerheim, George Orwells.
Replik: ”Elevhälsan inte ett parallellt system”
Debatt ”Elevhälsan är inte ett vårdalternativ. Den är en integrerad del av skolan, med ett tydligt hälsofrämjande uppdrag – tillsammans med skolans övriga professioner. Att skilja ut elevhälsan riskerar att underminera det stöd eleverna har rätt till”, skriverSammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Mannerheim: Elevhälsa är inte skola – det är vård och omsorg Replik: ”Hälsa och lärande går inte att separera”...
Omnämnda platser: Replik, Mannerheim, Elevvård. Omnämnda personer: Charlotte Friberg, Malena Wengberg, Jenny Nordfors.
