Resultat 21 - 30 av 1096
”Skolan ska bygga samhälle – inte aktieutdelning”
Debatt ”Vi diskuterar vinsttak i procent. Den verkliga frågan borde vara: varför tillåter vi överhuvudtaget att någon gör affärer av det mest grundläggande samhällsuppdraget vi har – utbildningen av nästa generation?”, skriver debattören Kari Parman. DebattenSammanhang: ...Mejla texten till adressen nedan och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Skiljer tiotusentals kronor i lön – beroende på var du jobbar Kritiken: ”Förslaget gör det svårt att driva friskolor” Utredaren: Så ska friskolors vinster begränsas...
Omnämnda platser: Almega, Finland, Segregation. Omnämnda personer: Kari Parman.
”Grötmyndig debatt lockar inte tillbaka lärare”
Debatt ”I sitt debattinlägg “Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever” ger Simona Mohamsson och Lotta Edholm en gravt förenklad bild av skolan. Eftersom artikeln svårligen kan uppfattas som annat än en tidig start på valrörelsen, så vill jag bemöta denOmnämnda platser: Sveriges, Vällingby. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Björn Kindenberg, Lotta Edholm.
”Dags att avliva myten om relationer och lärande”
Slutreplik ”Det är klart att elever lär sig från lärare de inte tycker om. Elever är precis som alla andra människor, en del klickar man med, men de kommer också träffa lärare som de inte tycker om. Elever lär sig av skickliga didaktiker, oavsett vad de tyckerOmnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Oskar Björk, Rita Pierson, Linnea Lindquist.
Stöket fortsätter – anmäler kommunen till JO
Arbetsmiljö Veckan innan eleverna ska börja på Älvbrinkens skola i Vindeln utanför Umeå, anmäler deras lärare kommunalrådet Mathias Haglund (S) och flera andra personer till JO. Elle Hellman menar att kommunen bryter mot skollagen när barn och lärare inteOmnämnda platser: Skolinspektionen, Älvbrinkens, Umeå. Omnämnda personer: Elle Hellman, Mathias Haglund.
”Vi måste se hela bilden av lärande”
Slutreplik ”Att hävda att lärande inte är socialt är att blunda för den pedagogiska verklighet lärare möter varje dag. Det är att reducera undervisning till instruktion, och att förminska det mänskliga mötet som är kärnan i utbildning”, skriver Oscar BjörkOmnämnda personer: Simona Mohamsson, Linnea Lindquist, Lotta Edholm.
”Lärare är utbildade för att möta elevernas behov”
Idén om att specialpedagoger ska handleda lärare för att skapa inkluderande klassrum är en ineffektiv lösning som missgynnar de elever som allra mest behöver stöd. Vi behöver fler speciallärare som arbetar direkt med eleverna – och vi behöver fler särskildaSammanhang: ...Mejla texten till adressen nedan och skriv även ditt mobilnummer i mejlet ifall vi behöver diskutera texten. Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: ”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever” ”Liberalernas bild av läsinlärning är nostalgisk” ”Skolans problem vilar på två trasiga ben”...
Omnämnda platser: Stockholm.
Maria Wiman: Jag är så oerhört svag för terminsstarter
Det är en alldeles vanlig onsdag. Men ändå inte. Visserligen skiner solen som så många andra dagar, fåglarna kvittrar som vanligt och morgonen tuffar på som så många gånger förr. Men det är ingen vanlig dag. Idag dallrar det i luften. Idag är det nämligenOmnämnda personer: Maria Wiman.
Kaos när lärarna saknar schema till skolstarten
Arbetsmiljö På måndag kommer eleverna till gymnasieskolorna i Skellefteå. Och förhoppningsvis även lärarnas scheman. – Jag har aldrig varit med om något liknande, säger Thomas Ekholm, ordförande för Sveriges Lärare i Skellefteå. Så sent som sista veckaninnanOmnämnda platser: Norran, Skellefteå. Omnämnda personer: Thomas Ekholm, Linda Grenholm, Maria Wiman.
Sparkade läraren – nu får han undervisa igen
Arbetsmiljö Avstängd, anmäld, avskedad. Och tillbaka som lärare. Samtidigt som läraren Paul Carlbark i veckan släpper sin bok om konsekvenserna av att ingripa mot en stökig elev har han lyckats återvända till läraryrket. Paul Carlbark har, två och ett halvtOmnämnda platser: Le Monde, Höörs, Höör. Omnämnda personer: Paul Carlbarks, Paul Carlbark, Ernst-Hugo Järegård.
”Vi behöver specialpedgogens perspektiv”
Debatt ”Bilden av specialpedagogen som en ´skrivbordsrådgivare´är förlegad. Deras stöd i analys och planering gör ofta att speciallärarens insatser träffar rätt och blir långvariga. Det ena utesluter inte det andra, tvärtom förstärker de varandra”, skriverOmnämnda personer: Disa Karlsson, Lotta Edholm, Simona Mohamsson.
