6 av 10 lärare: Skolpolitiken följer inte lagen

Skolpolitik 6 av 10 lärare anser att politiska beslut som rör skolan baseras på ideologi i stället för vetenskap och beprövad erfarenhet. Det visar en ny undersökning från Lärarstiftelsen. 6 av 10 lärare tycker inte att skolpolitiken rimmar med skollagen.

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Rasande kritik mot digitala prov: ”Hoppas det kraschar” Agneta Gulz om lässtriden: ”Känns som att jag tjatar” Ny sajt om vetenskap och forskning – för alla lärare Nu startas nytt läsråd för unga: ”Ser ett akut behov” Premiär – ny podd om forskning för lärare...

Omnämnda personer: Malin Tufvesson, Agneta Gulz, Helena Holmlund.

Här samlas lärare från 30 länder kring forskning: ”Inspirerande”

Forskning Nobel Prize Teacher Summit samlade lärare från över trettio länder i Stockholm. Nobelpristagare och forskare inom kognitionsvetenskap och pedagogik presenterade sina perspektiv på inlärning och undervisning och diskuterade med lärarna på plats.Vi

Sammanhang: ... – Att det var en students fråga som fick David MacMillan att komma på idén som ledde till Nobelpris i kemi var förstås inspirerande och så Agneta Gulz påminnelse att vi ska använda oss av vetenskapliga resultat och inte vad enstaka undersökningar kommer fram till. ...

Omnämnda platser: USA, Stockholm, Georgia. Omnämnda personer: Lars Strannegårds, Noak Martinsson, Armita Golkars.

Lärarna på fritidshemmet prisas – får läsning att växa

Bokmässan Kollegorna på Själevadskolans fritidshem vet att deras arbete ger resultat. – En tredjedel av eleverna graderar läsglädjen högre nu än de gjorde för ett år sedan, säger Sanna Bylund, en av de tre fritidshemslärare som belönas med Stora läspriset

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Lärarnas läskrav på nya läroplanerna De får läsning att växa på fritidshemmet Uppmaningen till lärarna: Kliv ut ur klassrummet Agneta Gulz om lässtriden: ”Känns som att jag tjatar” Facket: Boksatsningen hotas av nedskärningar...

Omnämnda platser: Göteborg, Bokmässan, Gunnebo. Omnämnda personer: Malin Ahlsén, Sara Persson, Tommie Andersson.

Forskaren: Sluta med dokumentation på förskolan

Bokmässan Ämnet både engagerar och splittrar. Det handlar om bedömning i förskolan – och Förskolescenen på Bokmässan är fullsatt. ”Professionella förskollärare ser vad barnen kan. Man behöver inte fylla i matriser”, säger Professor Ingrid Pramling Samuelsson.

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Lärarnas läskrav på nya läroplanerna De får läsning att växa på fritidshemmet Uppmaningen till lärarna: Kliv ut ur klassrummet Agneta Gulz om lässtriden: ”Känns som att jag tjatar” Facket: Boksatsningen hotas av nedskärningar Hon får det stora priset – och försvarar lyssneläsning...

Omnämnda platser: Mölndal, Norden. Omnämnda personer: Ingrid Pramling Samuelsson, Henrik Hamilton, Professor Ingrid Pramling Samuelsson.

Lärarnas läskrav på nya läroplanerna

Bokmässan Nya ämnesplanerna för gymnasieskolan slår fast att eleverna ska läsa hela verk – inte bara utdrag. Nu ställer lärarna i Expertrådet för läsning samma krav på grundskolans kommande läroplaner. Expertrådet för läsning kräver att läsning måste ini

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Nu startas nytt läsråd för unga: ”Ser ett akut behov” Ny läroplan: Mer fakta och mindre analys Agneta Gulz om lässtriden: ”Känns som att jag tjatar” Vinnaren av Pennsvärdet: ”Allt behöver inte vara lättläst” De får läsning att växa på fritidshemmet...

Omnämnda platser: Lärarstiftelsen, Kristianstad. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Björn Kohlström, Jenny Edvardsson.

Agneta Gulz om lässtriden: ”Känns som att jag tjatar”

Bokmässan Lärarutbildningarna ska reformeras så att lärare lär barn att läsa med vetenskapligt säkerställda metoder. Men förändringen tar tid – därför krävs fortbildning av yrkesverksamma lärare. Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet,

Sammanhang: ...Men förändringen tar tid – därför krävs fortbildning av yrkesverksamma lärare. Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet, suckar. Det hon kallar ”läskriget” har pågått i 30 år, och fortfarande är de vetenskapligt belagda metoderna för att lära barn avkodning inte självklara i svensk skola. ...

Omnämnda personer: Agneta Gultz, Linda Fälth, Agneta Gulz.

Riksrevisionen inleder granskning av Skolverket

Skolverket Riksrevisionen vill granska regeringens och skolmyndigheternas arbete för att skolan ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. – Vi har sett att forskare och skoldebattörer har uppmärksammat bristande vetenskaplig förankring, säger

Sammanhang: ...Myndigheten inleder nu en granskning av regeringens, Skolverkets, Skolinspektionens och Specialpedagogiska skolmyndighetens arbete för att undervisning och rekommendationer ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. ”Gör mycket olämpligt” Agneta Gultz, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet tillhör Skolverkets kritiker. Foto: Johan Persson Agneta Gulz – Jag är jätteglad om någon kommer fram till att Skolverket gör mycket som är direkt olämpligt. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionens, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Johan Persson, Agneta Gultz, Agneta Gulz.

Forskarna i ny bok: Lärare förtjänar att ta del av vetenskap

Forskning Klassrummet är oumbärligt och nu vet man varför. I forskarna Agneta Gulz och Magnus Haakes nya bok ges svaren. – Klassrummet är det enda som fungerar i verkligheten. Ett fysiskt och socialt rum under ledning av en eller flera lärare. Vi vet också

Sammanhang: ...Vi vet också varför andra alternativ är sämre, säger Agneta Gulz. Agneta Gulz och Magnus Haake har skrivit boken om undervisning som bygger på vetenskap och varför klassrummet är oumbärligt. ...

Omnämnda personer: Magnus Haake, Magnus Haakes, Agneta Gulz.

Mannerheim: Anpassa inte bort elevernas träning i koncentration

Jag är nog inte den enda som med stor igenkänning och stigande förfäran läst tidningen Ämneslärarens artikelserie ”Uthållighetsraset” nyligen. Genom en enkät som besvarats av 5 000 lärare framträder en bild som är allt annat än positiv: Svenska eleverorkar

Sammanhang: ...Bristen på träning av koncentration, kämparanda, uppmärksamhet och arbetsminne skapar en ”negativ spiral” hos eleverna. Vi borde göra motsatsen Han får medhåll av Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap med inriktning lärande och undervisning. – Om eleverna tror att det alltid ska vara roligt och lustfyllt, och läraren anpassar sig efter det, får eleverna en felaktig bild av lärande – att allting går att erövra utan motstånd och ansträngning. ...

Omnämnda personer: Torkel Klingberg, Agneta Gulz.

”Varken myter eller halmgubbar är bra för läsinlärning”

Vi lärare debatt ”Vi kan önska att läs-och-skrivinlärning skulle fungera som för det talade språket – men det är en myt och inga halmgubbar i världen kan ändra på detta”, skriver Agneta Gulz och Magnus Haake i en replik. I ett inlägg i debatten om läsinlärning

Sammanhang: ...Vi lärare debatt ”Vi kan önska att läs-och-skrivinlärning skulle fungera som för det talade språket – men det är en myt och inga halmgubbar i världen kan ändra på detta”, skriver Agneta Gulz och Magnus Haake i en replik. I ett inlägg i debatten om läsinlärning hävdar specialpedagogen Anna Insulander att en syn på ”läsning som förståelse” är ett bättre alternativ än en syn där ”ljudningsstrategier krävs för att knäcka skriftkoden”. ...

Omnämnda platser: Kronobergsstudien, Scarborough. Omnämnda personer: Magnus Haake, Anna-Eva Hallins, Agneta Gulz.