Skärmarna är ett problem men inte skolans problem

Det tog inte många minuter efter att de historiskt dåliga Pisa-resultaten presenterades innan politiker och tyckare red ut mangrant på sina alldeles egna käpphästar för att förklara varför svenska 15-åringars kunskaper i naturvetenskap, läsning och matematik

Sammanhang: ...Samtidigt har lärare i åratal larmat om bristande resurser, för stora klasser, för få speciallärare, minskad undervisningstid och ökad arbetsbörda på grund av administrativa krav. Och OECD:s råd? ...

Omnämnda platser: Pisa, Sverige, Estland. Omnämnda personer: Chat GPT, Simona Mohamsson.

Specialpedagogik: ”Lärarens ansvar får inte försvagas”

Förslaget om en ny speciallärarutbildning i SOU 2026:50 innehåller en viktig förskjutning. Den nya specialläraren ska ha sin bas i det elev- och undervisningsnära arbetet och i första hand arbeta i klassrummet tillsammans med lärare. ”Lovande” Det finns

Sammanhang: ...Charlotte Arkenback, fil dr och universitetslektor i pedagogik vid Göteborgs universitet, verksam inom specialpedagogisk lärarutbildning samt lärare och speciallärare i matematikutveckling LÄS ÄVEN: Utbildningen görs om – ska öka antalet speciallärare ”Lärare är utbildade för att möta elevernas behov” ”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever” ”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger...

Omnämnda personer: Charlotte Arkenback.

”På vissa ställen är skolan mer fritidsgård än skola”

Han beskriver sin egen skolgång i positiva ordalag. – Jag hade ganska lätt för att lära mig. Två dagar efter att Mathias Bengtsson fyllt 18 år tog han plats i Gagnef kommuns kultur- och fritidsnämnd. Som 20-åring valdes han in i kommunfullmäktige och blev

Sammanhang: ...Testresultaten gör det lättare att tidigt sätta in rätt insatser. Utbilda fler speciallärare Vilket förutsätter att det finns hjälp, stöd och insatser att sätta in? – Ja, därför behöver vi utbilda och anställa fler speciallärare som kan hjälpa elever, enskilt eller i mindre grupper. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Gagnef, Nalen. Omnämnda personer: Andreas Mörck, Mathias Bengtsson.

”Det var dumt att skära ner på elevinflytandet”

För ungefär ett år sedan utsågs hon Vänsterpartiets utbildningspolitiska talesperson efter att företrädaren Daniel Riazat blivit politisk vilde. Isabell Mixter växte upp i Hammerdal utanför Östersund, blev i tidiga tonåren politisk aktiv i Ung Vänster, gick

Sammanhang: ...Men det behövs också mindre klasstorlekar, fler speciallärare, fler lärare i fritidshem och en massa andra åtgärder vilket kräver väsentligt mer pengar till skolan. ...

Omnämnda platser: Sverigedemokraterna, Västernorrland, Kronofogdemyndigheten. Omnämnda personer: Thomas Persson, Isabell Mixter, Daniel Riazat.

Självklart vill Jimmie Åkesson inte rädda Liberalerna

Jimmie Åkesson tycker inte att sverigedemokrater ska stödrösta på Liberalerna. Och han avråder alla från att stödrösta – i praktiken vaska sin röst – om partiet fortfarande ligger långt under spärren när valdagen nalkas. Det är inte precis chockerande. Det

Sammanhang: ...Men nu, påpekar hon, driver ju Liberalerna igenom reformer som gynnar den gruppen: ”Om inte Liberalerna – som enda parti!! – läst på om skillnaden mellan speciallärare och specialpedagoger – och initierat en utredning, skulle svensk skola fortsatt med kartläggningar och möten i stället för speciallärarstöd och smågrupper.” ...

Omnämnda platser: Skolsverige, Sveriges. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Jimmie Åkesson.

”Vi delar inte vår kollegas bild av Praktiska gymnasiet”

I Vi Lärare målar Christian Liljeros upp en mörk bild av Praktiska gymnasiet och skolornas yrkesutbildningar. Att det skulle råda brist på resurser och stöd är dock inget vi känner igen, tvärtom är vår upplevelse att Academedia faktiskt satsar på de här utbildningarna.

Sammanhang: ...Alissa Gustafsson, lärare Hotell och turism, Praktiska Liljeholmen Veronica Vildma, lärare Hotell och turism, Praktiska Liljeholmen Vicky Hamberg lärare frisör, Praktiska Liljeholmen Tony Yousef, lärare frisör, Praktiska Liljeholmen Reman Sheaib, lärare försäljning & service, Praktiska Liljeholmen Abir Lahdo, lärare försäljning & service, Praktiska Liljeholmen Mattias Moro, lärare idrott och hälsa och fordon, Praktiska Liljeholmen Malek Kalhitmrawe, lärare engelska och historia, Praktiska Liljeholmen Peter Hällberg, lärare industriteknik, Praktiska Liljeholmen Thomas Sandin, lärare el och energi, Praktiska Liljeholmen Sara Harrami, lärare engelska och religion, Praktiska Liljeholmen Ingela Jönsson, speciallärare, Praktiska Liljeholmen Figen Ünver, lärare försäljning och service, Praktiska Liljeholmen Narin Lordini, kurator, Praktiska Liljeholmen Hanna Holmqvist, specialpedagog, Praktiska Liljeholmen Didier Muvemba, socialpedagog, Praktiska Liljeholmen Richard Johansen, lärare Försäljning och service, Praktiska Liljeholmen Alexander Bagdi, lärare Vård och omsorg, Praktiska Södertälje Madeleine Djorovic, lärare Vård och omsorg, Praktiska Södertälje Esen Santuri, lärare Hotell och turism, Praktiska Södertälje Fredrik Larsson, lärare Bygg och anläggning samt måleri, Praktiska Norrköping Örjan Nyström, lärare VVS och fastighet, Praktiska Norrköping Anders Hoffsted lärare Hotell och Turism, Praktiska Norrköping Tina Elfving, lärare Hotell och Turism, Praktiska Norrköping Niklas Lövgren, lärare Fordon, Praktiska Nacka Abbe Kdeyh, lärare Fordon, Praktiska Nacka Therese von Wirén, lärare Frisör, Praktiska Nacka Jennie Lagerqvist, lärare Försäljning och Service, Praktiska Nacka Ulf Andersson, lärare El och energi, Praktiska Limhamn Ismailj Isamili, lärare El och energi, Praktiska Limhamn LÄS ÄVEN:...

Omnämnda platser: Service, Norrköping, Praktiska Nacka. Omnämnda personer: Tony Yousef, Therese von, Ingela Jönsson.

”Vi måste prata om elever som önskar lugn och ro”

På bara några månader gick hon från arbete som lobbyist på kommunikationsbyrån Narva Communication – kollega med bland annat den tidigare centerledaren Annie Lööf – via partisekreterarskap till att bli partiordförande och utbildningsminister. I dagarna tillträder

Sammanhang: ... – Som ett första steg vill vi återreglera skolan, exempelvis gällande klasstorlekar, speciallärare och elevhälsa, så att villkoren blir likvärdiga i hela landet och så att alla elever tidigt får det stöd de har rätt till. ...

Omnämnda platser: Waldorf, Lissabon, Sveriges. Omnämnda personer: Jan Björklund, Simona Mohamsson, Simona Mohamssons.

Lärarporträtt: ”Vi ska göra skillnad för eleverna varje dag”

För några år sedan, fram till sommaren före förra valet, såg vi läraren Sofie Nilsson och hennes kolleger och elever på Rosengårdsskolan i Malmö både på tv och i tidningar. Alla ville höra om ”Rosengårdsmodellen”, som hade fått skolan att lyfta från depptill

Sammanhang: ...Det var hon som på rektor Cecilia Larsson-Ståhls uppdrag, tillsammans med övriga förste­lärare och biträdande rektorer, ledde utvecklingsarbetet i början av 2020-talet. Då var hon förstelärare, i dag speciallärare, men framgången tillhör skolan som kollektiv. På Rosengårds­skolan är elevkontakten i centrum...

Omnämnda platser: Malmö, Rosengård. Omnämnda personer: Sofie nilsson, Sofie Nilssonsjälv, Cecilia Larsson-Ståhls.

"Liberalerna tror på Malmös unga – och vet vad de kan uppnå.”

När sommarlovet går mot sitt slut och skolväskorna packas inför en ny termin står tusentals Malmöelever på tröskeln till sin framtid. Skolstarten är en tid för förväntan och nya mål, men också en påminnelse om vilket ansvar vi som stad har. Att ge varje barn

Sammanhang: ...Liberalerna har bland annat höjt elevpengen med närmare 30 procent, ökat lärarbehörigheten, satsat på speciallärare och skolböcker, infört skolsociala team, dragit ner på skärmtiden i skolan och tagit bort sociala medier från elevers skoldatorer. ...

Omnämnda platser: Liberalernas, Malmö, Malmös.

C-läraren: ”Politiken blir mer verklighetsförankrad”

Idag arbetar hon som speciallärare i matematik på Torpskolan i Lyckeby, en F–9-skola i utkanten av Karlskrona. – Jag har arbetat som lärare i 15 år, på både stora och mindre skolor, på landsbygden och i stan. Under de första åren undervisade jag i svenska

Sammanhang: ...Idag arbetar hon som speciallärare i matematik på Torpskolan i Lyckeby, en F–9-skola i utkanten av Karlskrona. – Jag har arbetat som lärare i 15 år, på både stora och mindre skolor, på landsbygden och i stan. ...

Omnämnda platser: Torpskolan, Lyckeby, Karlskrona. Omnämnda personer: Cecilia Runesson.