Specialpedagogen: ”Fritids och förskola osynliggörs”

Debatt ”Att lägga ner specialpedagogutbildningen idag vore en lika dålig idé som det var att lägga ner speciallärarutbildningen på 1990-talet. Och som vanligt osynliggörs både förskolan och fritidshemmet”, skriver Rikard Nero. Speciallärarna ska bli fler

Sammanhang: ...Samtal och reflektion står ofta i fokus men observationer, metodutveckling och fortbildning har också sin plats. Fokus kan variera något, beroende på om specialpedagogen arbetar lokalt på enhetsnivå eller centralt i en stadsdel eller kommun. Dessa kooperativa processer behöver vi mer av, inte mindre. ...

Omnämnda personer: Rikard Nero.

”Specialpedagogen riskerar att tystas”

Debatt Den statliga utredningen om att ersätta utbildningen till speciallärare och specialpedagog ska vara färdig sommaren 2026. ”Tempot är högt och risken är uppenbar: beslut kan fattas innan skolans professioner hinner göra sina röster hörda”, skriver specialpedagogen

Sammanhang: ...Nu riskerar specialpedagogen att tystas. Med det riskerar skolan att förlora sin kompass. Den statliga utredningen som ska redovisas sommaren 2026 har i uppdrag att se över hur specialpedagogiska utbildningar, behörigheter och uppdrag ska organiseras framöver. ...

Omnämnda personer: Lotta Rosenquist.

Studentens svar: ”Jag är stolt – även om ni inte vill ha mig”

Debatt ”Att ha speciallärare med sin ämneskompetens är en guldgruva i arbetet med elever i behov av stöd. Att ha specialpedagoger som arbetar på organisations- och gruppnivå för att utveckla verksamhetens specialpedagogiska arbete, handleda lärare samt ge

Sammanhang: ...Det är nästan fascinerande vilken verklighetsuppfattning våra makthavare verkar besitta. I mitt arbete som lärare har specialpedagogen varit en nyckelperson för både mig och mina elever. Det har varit en kollega med specialpedagogisk kompetens som kunnat handleda mig som lärare för att jag ska utvecklas och tänka till kring min undervisning. ...

Omnämnda platser: Umeå. Omnämnda personer: Linnéa Byström, Simona Mohamsson, Lotta Edholm.

Så fick Bodaskolan ordning: ”Har fått mer lektionstid”

Reportage Samtidigt som debatten om ”No excuses” pågår i Sverige har en skola i Borås tjuvstartat – i liten skala. – Vi behöver lära dessa elever hur man fungerar i en grupp, om normer och uppförande, säger Bodaskolans F–6-rektor, Catrin Hylander. Läraren

Sammanhang: ...Foto: Anton Hedberg/Borås Tidning Bodaskolans rektor Catrin Hylander och specialpedagogen Louise Björkman. Efter varje rast ställer eleverna upp sig på led, ”line up” på ”No excuses”-språk. ...

Omnämnda platser: England, Sverige, Bodaskolan. Omnämnda personer: Excuses Sverige, Läraren Lotta Berntsson, Jennie Johnsson.

Anders satirbild retade kommunen – kallades till möte

Efter att specialpedagogen Anders Howerdal lagt upp ett satiriskt inlägg på sociala medier om det omdebatterade brobygget i Anderstorp, blev han kallad till ett möte på sin arbetsplats. Något som Värnamo Nyheter var först att berätta. Anders meme föreställde

Sammanhang: ...Efter att specialpedagogen Anders Howerdal lagt upp ett satiriskt inlägg på sociala medier om det omdebatterade brobygget i Anderstorp, blev han kallad till ett möte på sin arbetsplats. ...

Omnämnda platser: Anderstorp, kommuns, Gislaveds. Omnämnda personer: Anders Howerdal.

Facktoppens krav på regeringens skolreform: ”Avgörande"

I mitten av september gick utbildningsminister Simona Mohamsson (L) ut i media och presenterade en avgörande skolreform för alla elever i grundskolan med särskilda stödbehov. I stället för som det sett ut sedan Obs-klasserna skrotades på 1990-talet och ersattes

Sammanhang: ...Stora klasser med upp emot 30 elever gör att barn som är i behov av särskilda stödinsatser lättare halkar efter, säger specialpedagogen Caroline Englund. Bild: Zanna Nordqvist...

Omnämnda platser: Isabella, Magelungens, Stockholm. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Pontus Bäckström, Olof Klugman.

”Hårdare tag och straff löser inte problemen”

Debatt ”Hårdare tag och bestraffningar löser inte problemen, inte heller att ge föräldrarna böter, det ökar bara klyftan och hatet. Vi måste förstå för att kunna hjälpa, så enkelt men ändå så svårt”. Det skriver specialpedagogen Anette Carlsson. Vad är det

Sammanhang: ...Vi måste förstå för att kunna hjälpa, så enkelt men ändå så svårt”. Det skriver specialpedagogen Anette Carlsson. Vad är det som händer i Sverige? Barn dras in i kriminella sammanhang där de utför våldsdåd åt äldre gängmedlemmar för att få status. ...

Omnämnda platser: Varberg, Sverige, Fohlin. Omnämnda personer: Anette Carlsson, Maria Wiman, Excuses Sverige.

Diana Storvik om glädjen på anpassad skola: ”Här vill jag vara”

Porträtt Diana Storvik tar gärna stora kliv i karriären. De många åren som gymnasielärare ledde till specialpedagogik och skrivande, och vidare till anpassad skola, där ”inget går på rutin”. – Framför allt är det all den här glädjen på anpassad skola. Här

Sammanhang: ...LÄS MER: ”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger Sveriges Lärare efter ministrarnas utspel: ”Båda rollerna behövs” Specialpedagogen: Okunskap om vad vi gör ”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever” Ny rapport: 30 av 100 specar hotas av utbrändhet...

Omnämnda platser: Frejagymnasiet, Göteborg, Gävle. Omnämnda personer: Tina Trollefur, Diana Storvik, Heidi Wåxberg.

”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger

På djupet ”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. Vi Lärare går till botten med debatten om specialpedagogerna, efter skolministrarnas utspel. Vi Lärare går på djupet i debatten

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Specialpedagogen: Okunskap om vad vi gör ”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”...

Omnämnda platser: Sverige, Växjö, Stockholm. Omnämnda personer: Procivitas Gymnasium, Elin Zlatanovski, Simona Mohamsson.

Specialpedagogen: Okunskap om vad vi gör

På djupet Kritiken mot specialpedagogerna är orättvis. Det menar Alicia Eriksson, speciallärare och specialpedagog i Karlskoga. – Felaktigheter sprids och det finns uppenbara kunskapsluckor om vad vi gör, säger hon. Specialpedagogen Alicia Eriksson finns

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: ”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger Specialpedagogen: Okunskap om vad vi gör ”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”...

Omnämnda platser: Sverige, Karlskoga. Omnämnda personer: Alicia Eriksson.