”Vi har varit så snälla att vi befriat eleverna från ansvar”

Debatt Maria Wiman talar om ”den mjuka snällheten”. Men Andreas Carlsson förespråkar en väg mellan hennes klassrum och Caligulas, från filmen ”Hets”. ”Lärande och utveckling har anpassats bort till förmån för kundnöjdhet och ideologisk självgodhet”, skriver

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Jag vill slå ett slag för den mjuka snällheten ”No excuses”: Räddning – eller skola för zombier Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat Anna Olskog: Liberalerna famlar mellan Caligula och klokskap...

Omnämnda platser: Falun, Mannerheim. Omnämnda personer: Anna Olskog, Stig Järrels Caligula, Andreas Carlsson.

Filippa Mannerheim: Min lista – 10 sätt att motverka skrivkrisen

Krönika ”Vi måste vända trenden genom att själva agera. Du kanske inte kan göra allt – men åtminstone något”, skriver Filippa Mannerheim och listar 10 sätt att motverka skrivkrisen. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Du kanske inte kan göra allt – men åtminstone något”, skriver Filippa Mannerheim och listar 10 sätt att motverka skrivkrisen. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ...

Omnämnda platser: Sverige, Norge, Diktamen. Omnämnda personer: Linda Feldt, Filippa Mannerheim.

Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Jag tror inte att någon enda lärare i Sverige motsätter sig påståendet att det är viktigt att ha goda relationer till sina klasser och elever. Tyvärr har detta begrepp

Sammanhang: ...Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat...

Omnämnda platser: Sverige, Bennett. Omnämnda personer: Thomas Bennett.

Mannerheim: Premiera lärare som sätter korrekta betyg

Krönika ”Huvudmän och skolledare måste – redan nu – påbörja det tunga och svåra arbetet med att få lärarna att sätta korrekta betyg – snarare än höga”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som

Sammanhang: ...Krönika ”Huvudmän och skolledare måste – redan nu – påbörja det tunga och svåra arbetet med att få lärarna att sätta korrekta betyg – snarare än höga”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. I svensk skola är det mer regel än undantag med glädjebetyg, alltså betyg som är bättre än vad resultaten på de nationella proven motsvarar. ...

Omnämnda platser: Sverige, Norsborg, Stockholm. Omnämnda personer: Rektor Eva-Lotta Duhlins, Maria Wiman, Eva-Lotta Duhlin.

Kritiken: ”Elevsynen tvingar mig se eleverna som offer”

Debatt Elever beskrivs både som oförmögna – och som kompetenta beslutsfattare. Det skriver Ulrica Björkblom Agah: ”Dikotomin blir absurd. Antingen är eleven i behov av struktur, ledning, och stöttning – eller så är eleven en suverän beslutsfattare med full

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Filippa Mannerheim: Lärarfientligheten blir inte större än så här ”Oroande trenden: Symbolpolitik för skolan”...

Filippa Mannerheim: Lärarfientligheten blir inte större än så här

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Under julledigheten lyssnade jag på Sveriges Radios programserie ”Diagnosinflationen” där journalisten Lasse Edfast undersöker varför antalet autism- och adhd-diagnoser

Sammanhang: ...Lärarfientligheten och okunskapen blir inte större än så. LÄS MER: Filippa Mannerheim: Vi har uppmanats att jobba fel i många år Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen?...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska, Sverige, Gustav Vasa. Omnämnda personer: Lasse Edfast, Simona Mohamsson.

Debatt: Dyslexi försvinner inte av ren viljestyrka

Debatt ”Dyslexi märks inte förrän eleven misslyckas. När eleven inte hänger med, inte kan resonera eller inte får möjlighet att visa sina kunskaper, framträder en tydlig paradox”, skriver Åsa Eliasson Qvicklund, förstelärare och specialpedagogstudent. ”Problemet

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS MER: Filippa Mannerheim: Dyslexi är ingen dom om evig analfabetism Sara Bruun: Billiga lösningar som lyssneläsning räddar inga elever...

Omnämnda personer: Sara Bruun, Åsa Eliasson Qicklund, Åsa Eliasson Qvicklund.

HP Tran: F-gränsen är förödande för gråzonsbarnen

Krönika ”Vi ska ta vara på alla barns styrkor och färdigheter. Inte slå undan benen för dem för deras absoluta svagheter. Det är dags att ta bort F-betyget”, skriver HP Tran. Under hösten har det flitigt diskuterats och debatterats om de så kallade ”gråzonsbarnen”.

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen” Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt” Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid” Maria Wiman: Tanken är obekväm – men gör vi rätt? Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? SPSM rycker ut för gråzonsbarnen...

Omnämnda platser: Gråzonsbarn. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Julsaga: Folket svälter – på slottet tänks viktiga tankar

Debatt När den kloke kungen dör, blir han ersatt. Den nya kungens rådgivare kommer från pedagogiska institutionen. Hans texter kräver doktorskunskap för att ens bläddra i. Och snart förvandlas det en gång blomstrande landet. Medan folket svälter, skålar kungen

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen” Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt” Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid” Maria Wiman: Tanken är obekväm – men gör vi rätt? Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? SPSM rycker ut för gråzonsbarnen...

Omnämnda platser: Vesipellien, Lucia, Utilis. Omnämnda personer: Maria Wiman, Love Grahn, Kung Utilis.

Fohlin: ”IQ ska inte avgöra vem som får vara med”

Debatt Debatten om ”gråzons-barnen” fortsätter. Men det finns stora risker, varnar specialläraren Niclas Fohlin: ”Steget från berättelser om skolmisslyckanden till förslag om nya skolformer är farligt”. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen” Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt” Läraren om gråzonsbarn: ”Svåra att upptäcka i tid” Maria Wiman: Tanken är obekväm – men gör vi rätt? Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen? SPSM rycker ut för gråzonsbarnen...

Omnämnda platser: F, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Wiman, Love Grahn, Niclas Fohlin.