De slår hål på myterna – med vetenskap för lärare

Forskning När Riksrevisionen sågade de svenska skolmyndigheternas stödmaterial till lärare som vetenskapligt bristfälligt, pekade de också ut en riktning framåt: Engelska Education Endowment Foundation (EEF) – en offentligt finansierad stiftelse som publicerar

Sammanhang: ...De har ingen direkt konkurrent, medan lärare i Sverige får klicka runt mellan Skolverket, Specialpedagogiska skolmyndigheten och Skolforskningsinstitutets webbsidor. ”Svårare för skolorna” Samtliga som visat olika grad av brister i vetenskaplig grund när det gäller det stödmaterial som presenteras för lärare, samtliga som fått kritik från lärare som inte upplever att de får det stöd de behöver, eller som helt enkelt inte används av målgruppen...

Omnämnda platser: Sverige, England, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Jonathan Kay.

Filippa Mannerheim: Renässans för bokpappret – som svar på npf-säkrade klassrum

Krönika En strukturerad och barnvänlig ordning skulle öka arbetsron i svensk skola långt mer än hörselkåpor, paddor, appar, brusreducerande glasögon, snurrstolar och skärmar, skriver Filippa Mannerheim. Nu när politikerna äntligen kommit till sans och ska

Sammanhang: ...Som förälder är jag ärligt talat utled på dagens webbplattformar, inlogg, länklistor, webbsidor, papperskopior, kopierade häften och genomusla digitala läromedel i en förvirrad mix, som barn idag (och deras föräldrar) förväntas kunna hantera, för att klara skolan. ...

Omnämnda platser: Sverige, Mannerheim, Nostalgi. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.