AI och skolan: ”Vårt ansvar att se till kreativiteten”

Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Forskaren: ”Jag är inte orolig för digitala verktyg” Hjärnforskaren varnar för ensidigt neurofokus i skolan...

Omnämnda personer: Ryan Jurison, Erik Erikson.

”Det är inte lösningen på elevers psykiska ohälsa”

Replik PAX och SEL lyfts fram som metoder för att förebygga elevers psykiska ohälsa – men debattörerna menar att det finns all anledning att tolka resultaten med viss försiktighet. ”Skolan behöver en mer precis och nyanserad användning av evidens i debatten.

Sammanhang: ...I debatten förs program som PAX (en variant av Good Behavior Game) fram som effektiva verktyg för att förebygga psykisk ohälsa, missbruk och självskadebeteende. Den bilden delas dock inte av de oberoende kunskapsgenomgångar som finns. ”Låg tillförlitlighet” Statens beredning för medicinsk och social utvärdering (SBU) beskriver i sina genomgångar ett osäkert kunskapsläge, med låg tillförlitlighet i resultaten och flera kunskapsluckor. ...

Omnämnda personer: Alicia Eriksson, Lina Karvonen.

”Dokumentera skillnaderna mellan behov och resurser”

Debatt ”Frågan är: Hur många huvudmän har verklig koll på behoven och åtgärderna i sina skolor?”, skriver Mikael Engelhart. Han vill se krav på dokumentation av hur många elever som har behov av stöd – och hur det faktiskt sedan blir. Underfinansiering av

Sammanhang: ...Vill vi vårda skolans demokratiska uppdrag måste vi som är yrkesverksamma använda lagen som utgångspunkt och verktyg — utan undantag. Det behöver finnas dokumenterade belägg för skolors behov, vilket kräver tydliga rutiner, bättre uppföljning och en starkare dialog mellan skola och huvudman. ...

Omnämnda platser: Borås, Sverige. Omnämnda personer: Mikael Engelhart.

Hotet: Lärare avstår fackligt arbete för att behålla lönen

Friskolor När han började engagera sig fackligt rök tillägget från Lärarlönelyftet direkt. Nu befarar han att kollegor tvingas avstå från fackligt arbete. – Om vi inte har fackligt engagerade i det här totalt avreglerade systemet, blir det jättedåligt, säger

Sammanhang: ...Kunskapsskolans Sverigechef Sofi Klang svarar på mejl: ”För oss på Kunskapsskolan är ständig utveckling av undervisningen en kärnfråga och något vi värdesätter högt för att ge våra elever bästa möjliga utbildning. Lärarlönelyftet är ett viktigt verktyg i det arbetet, och det är enligt Skolverket strikt kopplat till arbete med undervisning. Vi har valt att gå ett steg längre och har knutit lönelyftet till specifika ansvarsuppdrag som ska driva just den pedagogiska utvecklingen framåt. ...

Omnämnda personer: Nils Legge.

Gabriella bytte restaurangen mot förskolan

Reportage Efter många år i restaurang­branschen sadlade Gabriella Landström om. Hon hade blivit mamma, och var säker på att det var inom förskolan hon ville jobba. – Det jag tar med mig in i yrket är stresståligheten, den behöver man i båda branscher, säger

Sammanhang: ... – Samtidigt ger utbildningen en viktig grund och många verktyg, men man behöver också vara flexibel och hitta sätt att anpassa arbetet efter de faktiska förutsättningarna i verksamheten, säger hon. ...

Omnämnda personer: Gabriella Landström.

”Böcker är ansvarsfullt lärarskap – inte nostalgi”

Debatt Digitaliseringen av skolan har gått för snabbt, utan tillräcklig eftertanke. Nu behöver vi våga göra tvärtom och lägga tillbaka den fysiska boken i barnens händer, skriver Keltoum Bentaher Oulehri. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Skolan är den platsen. ”Har sin plats” Digitala verktyg har sin plats i skolan. Men de ersätter inte boken utan kompletterar den, när de används klokt. ...

Omnämnda personer: Kolbjørn Brønnick, Bente Walgermo.

Forskaren: ”Jag är inte orolig för digitala verktyg”

Sett-dagarna De har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar. I varje fall enligt Susanne Kjällander, docent i barn- och utbildningsvetenskap vid Stockholms universitet. Hon är inte bekymrad över digitala verktyg i förskolan. – Undervisningen leds

Sammanhang: ... – I en polariserad debatt ryms inte nyanseringar eller argument som bygger på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, som visar att digitala verktyg passar bäst i vissa situationer för vissa barn medan analoga verktyg passar bättre i andra situationer med andra barn. ...

Omnämnda personer: Susanne Kjällander.

Staten satsar på skolan – då sparar kommunerna

Hoten mot ”nya skolan” Sedan Pisachocken slog till mot Sverige för 15 år sedan har staten ökat sina satsningar på grundskolan. Under samma period har kommunerna gjort tvärtom – trots återkommande politiska löften om motsatsen. LÄS OCKSÅ: Granskning: Hoten

Sammanhang: ...Trängre klassrum, många elever per lärare, mindre stödresurser och en stor andel obehörig personal leder till lägre kostnader, åtminstone i ett kortare perspektiv. ”Det är tydligt att den ekonomiska ambitionsökningen, i kronor per elev, som har skett under perioden i stor utsträckning har burits av staten”, skriver regeringsutredaren Lena Holmdahl försiktigt i utredningen ”Verktyg för en mer likvärdig resursfördelning till skolan” Enligt statistikdatabasen Kolada skiljer det mellan hur mycket kommunerna väljer att lägga på skolan, även om man tar hänsyn till strukturella faktorer som till exempel befolkningssammansättning och andel mindre skolor. ...

Omnämnda platser: Sverige, Sjöbo, Färgelanda. Omnämnda personer: Lena Holmdahl, Emelie Värja.

Ny rapport: Tajt med tid på gymnasiet stressar lärare

Timplaner En stor andel gymnasieskolor planerar undervisningstiden för tajt. Det visar en ny rapport från Skolverket. Lärare drabbas av onödig stress, och eleverna förlorar undervisning. – Vi behöver en reglerad timplan för gymnasieskolan, säger Anne Pihlo,

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Lärarnas önskan: Ge oss en reglerad timplan Gymnasiet ska stramas upp: ”Vill täppa till kryphål” Nytt verktyg hjälper lärare se arbetstiden: ”Enda sättet”...

Omnämnda personer: Irma Lejlic, Magnus Henrekson, Anne Pihlo.

Stöket: ”Föräldrar betraktar skolan som en motståndare”

Debatt ”Att upprätthålla ens de enklaste ordningsregler är i dag nästintill omöjligt, och orsaken är sällan eleverna som stökar utan responsen från deras vårdnadshavare”. Det skriver Ulrica Björkblom Agah. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Men när skolan faktiskt försöker göra något för att skapa trygghet och studiero – då hävdar samma grupp att vi kränker barnen. Får inte använda verktyg Skolan ska ha kontroll, men får inte använda några verktyg. Den ska stoppa kränkningar, men får inte övervaka. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Skolinspektionen.