”Hur ska två lärare räcka för 60 barn?"

Till er som fattar beslut om kommunens fritidshem: Jag skriver till er som yrkesverksam i fritidshemmet, men framför allt som en vuxen som varje dag möter våra barn. Jag vill att ni ska förstå hur verkligheten ser ut bakom siffrorna och budgeten och att

Sammanhang: ...Därför ber jag er som kommunpolitiker att lyssna på oss som arbetar nära barnen. Kom ut i våra verksamheter. Se hur vardagen ser ut. Prata med personalen. ”Lyssna och agera” Och framför allt: fråga er själva om de resurser som finns verkligen ger barnen den verksamhet som ni vill att kommunens barn ska ha. ...

Omnämnda personer: Peter Lenngård.

”Min tystnad tolkades som att jag inte kunde”

När skolan diskuterar hur elever med särskilda behov ska få stöd hamnar fokus ofta på dem som stör och syns. Men vad händer med barnen som sitter tysta, kämpar i det fördolda och gör allt för att inte sticka ut? I dagens skoldebatt diskuteras hur undervisningsgrupper

Sammanhang: ...Det är den frågan jag vill att dagens skola ska ställa till våra barn. Eleonor Larsson LÄS ÄVEN: Studenten Majas tårar virala: ”Vill tacka min lärare”...

Lillemor Malmbo: Vad hände med bildningen?

”Vi måste vara relevanta.” ”Vi behöver möta elevernas behov av flexibilitet.” ”Vi måste jobba mot nämndens mål om högre genomströmning.” Alla vi som arbetar inom vuxenutbildningen möter detta. Oftast förr än senare. Och självklart är det också så och inte

Sammanhang: ...För komvux är en spretig och komplex skolform. En del av våra elever läser hela utbildningar, andra enstaka kurser. Vissa behöver undervisning flera gånger i veckan medan andra kombinerar studier med arbete och familjeliv. ...

Per Kornhall: Sluta blunda för svensk skolas systemfel

Det går inte att sammanfatta Pisaresultaten som något annat än som ett katastrofalt misslyckande för Sverige som skolnation. Det som är utmärkande i Sveriges resultat, förutom den nedgång vi delar med många länder, är hur stor roll den socioekonomiska bakgrunden

Sammanhang: ...Övergripande är trenden att nästan alla länder sjunker. Om man tittar på våra nordiska grannar så ser våra kurvor nästan identiska ut, fast på olika nivåer. Det kan bero på två saker. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Sverige, Pisa. Omnämnda personer: Maria Wiman, Per Kornhall.

Inför skolberedning – MP vill se ett helhetsgrepp

Miljöpartiet vill inrätta en utbildningsberedning, liknande försvarsberedningen, för att ta ett helhetsgrepp om den nationella skolpolitiken. Svensk skola tar skada av att reformer pressas igenom med svag förankring i högt tempo och MP vill se en nationell

Sammanhang: ...Det MP ser att vi behöver göra redan nu är att stärka statens finansiering av skolan för att bland annat ge våra skickliga lärare får tillräckligt med tid för sina elever, så att skolbiblioteken verkligen blir riktiga bibliotek med bibliotekarier och att elevhälsan kan arbeta främjade och förebyggande med elevernas hälsa. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Sverige.

Två åtgärder för att vända krisen - redan i förskolan

Så kom resultaten från senaste Pisa, de sämsta resultaten någonsin. Med stor sannolikhet går Pisaraset hand i hand med läskrisen, för utan att kunna läsa ordentligt går det inte att lära. ”En investering” Men både läskris och Pisaresultat går att vändaoch

Sammanhang: ...Att finansiera detta är inte en kostnad utan en investering. Det allra viktigaste vi kan göra för våra förskolebarn och kommande grundskole- och gymnasieelever, är att ge dem möjligheter att utveckla rikt språk i förskolan. ...

Omnämnda platser: Pisa, Stockholm. Omnämnda personer: Anna Olskog, Jonas Vlachos.

”Skolan bör bli en plats för: Äntligen måndag, tjoho”

AI:s intrång i vår värld måste innebära att föreställningen om vad som är viktig kunskap för en elev i grundskolan förändras radikalt. Nu kan en femtonåring skriva: ”Förklara franska revolutionens konsekvenser för dagens samhälle.” På några sekunder kommer

Sammanhang: ...Och eftersom vi inte vet vilka kompetenser framtiden kommer att kräva borde vi i större utsträckning arbeta med kreativitet, nyfikenhet, mod, uthållighet, samarbetsförmåga och förmågan att lära nytt. ”Nyfikna och modiga” Vi vet inte vilka kunskaper våra barn kommer att behöva om tjugo år. Men vi kan hjälpa dem att bli hela människor – trygga i sitt eget värde, nyfikna på världen, modiga nog att försöka, uthålliga nog att börja om och generösa mot andra. ...

Sveriges Lärare: Så ska utvecklingen vändas

Anna Olskog uppmanar politiker från vänster till höger att göra gemensam sak och säkerställa finansieringen av skolan och återförstatliga den. Med 290 kommunala huvudmän kommer den aldrig att bli likvärdig, menar hon. – Våra barn och elever måste få känna

Sammanhang: ...Det är illavarslande när utbildningsministern istället för att prata om det enorma tappet för våra elever i Pisarapporten väljer att först prata om valrörelsefrågor och andra partiers företrädare. ...

Omnämnda platser: Mohamsson, Pisa. Omnämnda personer: Anna Castberg, Anna Olskog, Emma Holmberg.

Marcus Larsson: Lärare är proffs – så kan vi bryta trenden

Det går tyvärr inte så bra för den svenska skolan. Pisa-undersökningen visar på sjunkande resultat för våra elever. Nu har även elever med goda förutsättningar börjat tappa. Värst är det med läsförståelsen. En konstig sak när man följer flöden på LinkedIn

Sammanhang: ...Pisa-undersökningen visar på sjunkande resultat för våra elever. Nu har även elever med goda förutsättningar börjat tappa. Värst är det med läsförståelsen. ...

Omnämnda platser: Pisa, Mohamsson. Omnämnda personer: Marcus Larsson.

Matteforskaren om Pisa-raset: Ökade klyftor oroar

När OECD:s kunskapsmätning Pisa 2025 om hur 15-åriga skolelever presterar i naturvetenskap, läsning och matematik presenterades på tisdagsmorgonen var det en kalldusch för svensk del. Bara en tredjedel av de svenska 15-åringarna når upp till vad OECD definierar

Sammanhang: ...Sedan måste man undersöka vad det här beror på. Ibland funderar jag på vad våra elever kan. De kan nog inte mindre saker än vad min generation kunde när vi var unga, men de kan nog andra saker, säger han. ...

Omnämnda platser: Pisa, Sveriges. Omnämnda personer: Samuel Sollerman.