Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”

LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:

Sammanhang: ...Wyndhamns tre råd för att undervisa i källkritik Kom ihåg att det är DU som lärare som är kunskapsauktoriteten i klassrummet. Du vet och du bestämmer. Det är du som kan skilja det som är sant från det som är falskt. Du som lärare ska vara särskilt noga med källkritiken när det gäller allt som kommer från Skolverket, myndigheten som haft ett flertal aktivistiska olycksfall i arbetet och uppvisat förödande stort slarv i akribin. ...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Anna-Karin Wyndham, Ivar Arpi.

Sant eller falskt – så arbetar han med källkritik

Forskning Läraren Martin Flodkvist tror inte att man kan lära ut källkritik på det sätt som läroplan och läromedel föreslår. – För mig handlar källkritik om gedigna kunskaper så man ser igenom lögner och propaganda, säger han. Minns ni 2016? Året då sociala

Sammanhang: ...Foto: Joar Vestergren Martin Flodkvist underkänner styrdokument och betygskriterier. På väggarna i klassrummet hänger porträtt av Astrid Lindgren, Selma Lagerlöf och August Strindberg. Martin Flodkvist är svensklärare och har inget emot att undervisa i källkritik, men tycker att det är knepigt med betygssättningen...

Omnämnda platser: Myrsjöskolan, Sverige, Dagens Nyheters. Omnämnda personer: Selma Lagerlöf, Olov Svedlid, Jonas Hassen Khemiri.

Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”

LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:

Sammanhang: ...Wyndhamns tre råd för att undervisa i källkritik Kom ihåg att det är DU som lärare som är kunskapsauktoriteten i klassrummet. Du vet och du bestämmer. Det är du som kan skilja det som är sant från det som är falskt. Du som lärare ska vara särskilt noga med källkritiken när det gäller allt som kommer från Skolverket, myndigheten som haft ett flertal aktivistiska olycksfall i arbetet och uppvisat förödande stort slarv i akribin. ...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Ivar Arpi, Anna-Karin Wyndham.

”Inget av skolledarnas och SKR:s argument håller”

Debatt SKR och Sveriges Skolledare går till angrepp mot förslaget om att reglera lärares undervisningstid i en debattartikel i SvD – vilket fått Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog att rasa. Karl Thomas Wikström går igenom SKR:s och Skolledarnas argument

Sammanhang: ...När undervisningsbördan blir för hög krymper det som faktiskt avgör kvaliteten: planering, bedömning, uppföljning, anpassningar, elevhälsoarbete och kontakten med vårdnadshavare. Undervisning vare sig börjar eller slutar i klassrummet. Den är för- och efterarbete, analys och professionella beslut. Utan tid blir den kortsiktig, reaktiv och i längden sämre. ...

Omnämnda platser: Nykvarn, Ramar. Omnämnda personer: Anna Olskog, Karl Thomas Wikström.

Guide: Så kan eleverna snabbare lära sig att läsa

Guide Med Phonics lär sig eleverna att läsa lättare och snabbare. Det menar författarna till en ny bok om metoden. – Phonics har starkt forskningsstöd och rekommenderas i omfattande internationella översikter, säger Linda Fälth, professor i pedagogik. Läraren

Sammanhang: .... – Phonics har starkt forskningsstöd och rekommenderas i omfattande internationella översikter, säger Linda Fälth, professor i pedagogik. Läraren i klassrummet vet bäst vad som fungerar – men phonics är den snabbaste metoden, menar Linda Eva Hallin och Linad Fälth. ...

Omnämnda personer: Eva Hallin, Linad Fälth, Linda Fälth.

Maria Wiman: Förstår de på riktigt vår frustration?

Krönika ”Jag blir vimmelkantig men nu är det upp till bevis – och förstår Simona Mohamsson på riktigt lärarnas frustration?”, frågar sig Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Jag har tittatpå

Sammanhang: ...Du kanske måste torka Torgnys spya i kapphallen, rastvakta, leta efter Olivias försvunna vante, skriva en incidentrapport, städa klassrummet, ringa Virvel-Vickes mamma, samla in mobiler, planera morgondagens lektion, rätta multiplikationstest och fulkopiera ur läroboken? ...

Omnämnda platser: Simona, Björklund, Liberalernas. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Jan Björklunds, Maria Wiman.

Kravet: ”Alla elever ska möta en legitimerad lärare”

Debatt Vårterminen är igång – men alla i skolan har inte samma förutsättningar. Fjorton år efter legitimationsreformen är var tredje person som undervisar i skolan inte en behörig, legitimerad lärare. Nu går Sveriges Lärare och Sveriges elevorganisationer

Sammanhang: ...Legitimationen är ytterst till för att skydda elevernas rätt till en utbildning av hög kvalitet. Konsekvenserna stannar inte vid klassrummet. Skolans roll är central för Sveriges långsiktiga utveckling, kompetensförsörjning, konkurrenskraft och demokrati. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Granskning, Jonatan Lamy. Omnämnda personer: Agnes Tell, Vidar Ekman, Anna Olskog.

"Tre saker som räddar skolan, utan akutstyrkor”

Debatt Hon läser om akutskolor, insatsstyrkor och No Excuses – och känner sig uppgiven. ”Svensk skolpolitik försöker febrilt hantera konsekvenserna av systemet – men vägrar röra vid systemet i sig”, skriver Mariana Moreira Duerte – och listar tre insatser

Sammanhang: ...Jag har sett otaliga justeringar av betygssystemet, nästan alltid drivna av politiker som inte förstår hur besluten slår i klassrummet. Varje "fix" kräver enorma utbildningsinsatser och långa implementeringsperioder. ”Insatserna som krävs” Ofta infinner sig osäkerheten – har vi tänkt rätt? ...

Omnämnda platser: Petra. Omnämnda personer: Mariana Moreira Duerte, Excuses Sverige.

Almega utbildning: ”Låt lärarna få arbetsro”

Debatt ”Det regnar reformer över skolan som innebär att landets lärare, rektorer och huvudmän kommer tvingas till många förändringar de kommande åren. Det handlar bland annat om hur elevhälsan ska organiseras, implementering av en ny läroplan och ett nytt

Sammanhang: ...En hållbar skolpolitik måste ta hänsyn till lärarnas arbetsmiljö, inte som en sidofråga, utan som en förutsättning för att reformer faktiskt ska få genomslag i klassrummet. De senaste åren har det kommit flera internationella studier, som till exempel TIMSS och PISA, som bekräftat att elever i Sverige har goda kunskaper jämfört med jämnåriga i andra länder. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Andreas Mörck.

Maria Wiman: Klarar ni mina mattekluringar?

Krönika Klarar ni Maria Wimans matteutmaning. Kluriga frågor om bland annat självutnämnda skolexperter, städning enligt FHM, omoderna läroböcker – och entreprenören Richie med en digital superlösning. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Han har senaste tiden frekvent uttalat sig i både radio och tv om allehanda skolfrågor, i synnerhet har han hållit låda om hur man undervisar bäst samt skapar ordning i klassrummet. Exakt hur många minuter har Leif själv undervisat i helklass de senaste 25 åren? Motivera ditt svar. ...

Omnämnda personer: Maria Wimans, Maria Wiman, Göran Persson.