30 rektorer i friskola: ”Lägre skolpeng hotar reformerna”

Valdebatt Regeringens stora skolreformer riskerar att drabba fristående skolor extra hårt, om deras skolpeng blir lägre. Det skriver 30 rektorer i friskola: ”Vi kan inte trolla med knäna”. De politiska förslagen om hur vi kan skapa en bättre skola i Sverige

Sammanhang: ...Det är svårt att förstå hur skolor ska klara ett historiskt högt reformtempo med mindre resurser. Målet, en bra och jämlik skola, förenar alla som arbetar med utbildning. ...

Omnämnda platser: Klara, Sollentuna, Sverige. Omnämnda personer: Tina Bågenhammar, Dibber Hökarbodens, Malin Bellander.

Politisk enighet om lärarnas frågor: ”Hoppfullt”

Valet 2026 På scenen är Liberalerna och Socialdemokraterna ense om hur det svenska skolmisslyckandet ska vändas. När det kommer att ske är inte lika tydligt. – Många av de här sakerna borde varit omhändertagna för längesedan, säger Anna Olskog, förbundsordförande

Sammanhang: ...Publikens applåder för valfrihet, betonat av ledarskribenten Tove Lifvendahl, klingar ungefär lika högt som applåderna för Anna Olskogs krav om slopade vinster: – Skolans likvärdighet är ett nationellt ansvar och staten måste ta över finansiering och resursfördelningsansvaret. ...

Omnämnda platser: Visby, Gotland, Sveriges. Omnämnda personer: Joel Nilsson, Patrik Ribe, David Lindberg.

Kräver högre status för förskolan: ”Ses som service”

Förskola Förskoleutredaren Eva Broström kräver att förskolan får samma status som övriga skolformer. – Jag tror att vi fortfarande ses som en avlastning till föräldrar, säger Sara Agné, lärare i förskola i Stockholm. När förskoleutredaren Eva Broström lämnade

Sammanhang: ...Men Sara Agné, lärare i Stockholm och krönikör på tidningen Förskolan, menar att det finns en kluvenhet i samhället. – På ett sätt är förskolan högt värderad, och många föräldrar ser det som viktig för barnen och att den fyller en viktig funktion för barnens utveckling och lärande. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Sara Agné, Simona Mohamsson, Eva Broström.

Utredaren: Högst tolv barn i yngsta barngrupperna

Förskola Högst tolv barn i de yngsta barngrupperna och tydliga ramar för personaltätheten. Sveriges lärare välkomnar förskoleutredningens förslag men efterlyser även en reglering av lärartätheten. – Det vore direkt dumt att inte följa utredarens förslag,

Sammanhang: ...Obligatorisk språkförskola och krav på att personalen ska kunna svenska står sedan tidigare högt på Tidöpartiernas önskelista för att stärka förskolans möjligheter att klara sitt kompensatoriska uppdrag. ”Juridiskt och praktiskt svårt” Men ett obligatorium i en verksamhet med uppenbara kvalitetsskillnader är ingen bra idé, menar Eva Broström...

Omnämnda platser: Sergels torg, Tidöpartiernas. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Anna Olskog, Eva Broström.

Utredarna: Kritiken mot nya betygen bygger på grova missuppfattningar

Debatt Inför regeringens beslut om nya betygen svarar utredaren Magnus Henrekson och Kristina Ingemarsdotter Persson, huvudsekreterare i betygsutredningen, på kritiken: ”Ett betygssystem måste både respektera lärarnas professionalism och ge eleverna rättssäkra

Sammanhang: ...Det kombinerar lärarnas bedömningar med ett jämförbart nationellt underlag. Om en skolas betyg systematiskt ligger för högt i förhållande till provresultaten justeras meritvärdena ner; om de ligger för lågt justeras de upp. ...

Omnämnda platser: Australien, Hongkong, Vlachos. Omnämnda personer: Magnus Henrekson, Ingemarsdotter Persson.

”Lärare utan gränser – ansvaret måste delas av fler”

Debatt Allt fler samhällsuppgifter landar på skolan – medan undervisningen hamnar i skymundan. Det saknas gränser för var lärarnas arbetsuppgifter upphör, menar Josefin Gennerud: ”När läraryrket blir gränslöst drabbas till slutbåde lärarna och eleverna och

Sammanhang: ...”Hårdare värld” Vi vet att våra barn växer upp i en hårdare värld fylld av ständiga intryck och ett oavbrutet informationsflöde från det digitala livet. Vi vet att tempot i samhället är högt. Vi vet att många barn tillbringar stora delar av sin tid utan närvarande vuxna och ofta lämnas ensamma med sådant de egentligen inte är mogna att hantera. ...

Omnämnda personer: Josefin Gennerud.

HP Tran: Sverige har fått panik över choklad till lärare

Krönika ”Ta emot gåvan från elever och föräldrar – men undvik att lägga upp en bild på sociala medier. Det är ändå ingen som vill se det”, skriver HP Tran. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Vissa diskussioner

Sammanhang: ...Kanske minns läraren den där gåvan till nästa läsår och sätter därför ett alltför högt betyg. Hur ska det då gå med likvärdigheten, korrekta betyg och myndighetsutövningen?! Undvik sociala medier Jag tycker förstås att läraren fortsatt ska ta emot eventuella gåvor från elever och föräldrar. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Forskaren: ”Skriva är mer än att bara stava rätt”

Forskning Elevernas bristande stavning och grammatik har dominerat vinterns skoldebatt. Men att reducera skrivande till rätt eller fel riskerar att skymma det viktigaste, menar skrivforskaren Eva Lindgren. Skrivande handlar ytterst om kommunikation och demokrati.

Sammanhang: ...Man kan modellera hela skrivprocessen. Att tänka högt inför eleverna, visa hur en text kan inledas och avslutas, hur man omformulerar och bearbetar – gör skrivandet synligt. ...

Omnämnda personer: Eva Lindgren.

”Det var då jag insåg – alla kan göra sitt bästa”

Debatt Om man inte försöker, slipper man misslyckas. Så förhöll sig eleven Leo till skolarbetet. Men i stället för att presentera krav och förväntningar, ställer läraren en fråga. Den ändrade allt. Så insåg Henric Waehrens att alla elever kan göra sitt bästa.

Sammanhang: ...När jag bad honom läsa upp det lilla han faktiskt skrivit: ”Jag låter konstigt när jag läser högt.” När han inte hade penna: ”Någon snodde den.” När han inte räckte upp handen: ”Du tar bara andra ändå.” ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Henric Waehrens.

Ny studie: Lärare rankar skönlitteraturen i skolan

Debatt En ny samnordisk studie visar hur lärare använder skönlitteratur i undervisningen. En sak är gemensam för svenska, danska, norska, finska och isländska lärare: läsundervisning trumfar litteraturundervisning. ”Skönlitteraturen spelar en viktig rolli

Sammanhang: ...Noveller läses oftare i Norge Att ge positiva läsupplevelser var ytterligare ett alternativ som rankades högt, i synnerhet av de norska lärarna. När lärarna fick frågan hur om ofta de använder skönlitteratur för olika syften var variationen i deras svar avsevärt större än på den föregående frågan. ...

Omnämnda platser: Norden, Danmark, Slopa. Omnämnda personer: Anna Nissen, Lars Trägårdh, Camilla Gudmundsdatter Magnusson.