Replik i SFI-debatten: ”Låg kvalitet är problemet”

Debatt Debatten efter regeringens treårsgräns för SFI fortsätter. ”Utgångspunkten är tydlig: kvalitet i SFI börjar med höga krav på lärare, undervisning och elever”, skriver Maryam Barkadehi, i sin slutreplik. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Stockholm: Skolverket LÄS ÄVEN: SFI: ”Gränsen kastar ut analfabeter i arbetslöshet” Svarar om SFI: Tiden inte viktigast för progression SFI-debatten: ”Bygger språk på tre-fyra månader”...

Omnämnda platser: Stockholm, Skolinspektionen.

Risken: ”Orealistiska förväntningar på lärare”

Annat Tiden på SFI är inte den viktigaste faktorn bakom lyckade SFI-studier, skriver Maryam Barkadehi, som i stället menar att undervisningens kvalitet har störst betydelse. Jenny Wallén varnar för att dra för stora slutsatser av den forskning som finns på

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: SFI: ”Gränsen kastar ut analfabeter i arbetslöshet” Svarar om SFI: Tiden inte viktigast för progression SFI-debatten: ”Bygger språk på tre-fyra månader”...

Omnämnda personer: Jenny Wallén.

8 miljarder i överskott – vill ändå stoppa viktigaste frågan

Arbetsbelastning Kommunerna vill stoppa regeringens reform om reglerad undervisningstid. Det är för kostsamt, menar de. Vi Lärare har granskat de 18 kommuner som kritiserar förslaget för bristande finansiering. Samtliga går med överskott – totalt 8,4 miljarder

Sammanhang: ... – Det finns pengar i systemet. Vi har en hög arbetslöshet och oroligheter i samhället och då måste man satsa på skolan. Det är väldiga kostnader för ett skolmisslyckande och bra utbildning måste få kosta, säger David Gustafsson, ordförande för Sveriges Lärare Stockholm. ...

Omnämnda platser: Södertälje, Stockholm, Göteborg. Omnämnda personer: Andreas Lindahl, Bo Janssons, David Gustafsson.

SFI: ”Gränsen kastar ut analfabeter i arbetslöshet”

Debatt Regeringen har inrättat en skarp tidsgräns för SFI – tre år för att klara studierna. Men debattören menar att beslutet slår blint mot eleverna. ”Den som aldrig hållit i en penna i sitt liv behandlas på samma sätt som den som är högutbildad läkare eller

Sammanhang: ...SFI: ”Gränsen kastar ut analfabeter i arbetslöshet”...

Omnämnda platser: Stockholm.

”Nivågruppering tillgrips när helklassen fallerar”

Debatt Problemen med helklassundervisning är lika gamla som folkskolan själv, menar forskaren Britten Ekstrand. Men en statisk nivågruppering är inte lösningen, enligt henne. ”Att tidigt klassa elever som hög- eller lågpresterande är inte förenligt med vetenskapligt

Sammanhang: ...Modellen garderar mot övergrepp, hot och våld i skolan och är ett vaccin mot skolfrånvaro, arbetslöshet, kriminalitet och mycket mer. En gigantisk samhällelig besparingsåtgärd. Britten Ekstrand, forskare och författare Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? ...

Omnämnda personer: Britten Ekstrand.

Kuratorn: Fler lärare bättre för skolan än ny elevhälsa

Debatt ”Regeringens utredare föreslår nu att skolkuratorer ska bli legitimerade hälso- och sjukvårdskuratorer. Det är i grunden ett bra förslag för vår professions status. Men kanske ska vi prata om prislappen – och om den svindlande samhällsekonomiska vinsten

Sammanhang: ...Vi vet att prislappen för en enda ung människa som hamnar i långvarigt utanförskap – med arbetslöshet, psykisk ohälsa eller kriminalitet som följd – är astronomisk för skattebetalarna över tid. Det innebär att vi egentligen bara behöver ”rädda" en bråkdel av eleverna i varje årskull från att slås ut, för att en satsning på mindre klasser ska betala sig själv flera gånger om. ”Mer vuxennärvaro” Vi vet att en tryggare skolmiljö med mer vuxennärvaro gör just detta. ...

Omnämnda platser: Lund. Omnämnda personer: Filip Sandahl, Rektor Linnea.