Profilernas 15 tips och råd till nya lärare

Varje år examineras drygt 10 000 lärare till förskolan och grundskolan. År av studier ska plötsligt omsättas i praktiskt arbete och även om ivern och ambitionen är hög kan det bli en tuff start. Vi Lärare bad därför tre erfarna och profilerade lärare gesina

Sammanhang: ...Det ska vara roligt att komma till förskolan, för alla, barn och vuxna. Maria Wiman, lärare i grundskolan: Sätt tydliga gränser Du är ingen superhjälte och läraryrket är inget kall. ...

Omnämnda platser: Skynda. Omnämnda personer: Maria Wiman, Eva Lindström, Fredrik Sandström.

”Det här kunde vi fått istället för miljardhaveriet”

När jag läste rubriken i Vi Lärare om att de digitala nationella proven hade kostat omkring en miljard kronor gjorde jag något som säger något om vår tid. Jag frågade ChatGPT vad svensk skola hade kunnat få för en miljard kronor. Jag stannade upp när jagsåg

Sammanhang: ...För en miljard kronor hade skolor kunnat anställa fler vuxna. Vuxna som finns där för eleverna, avlastar lärarna och gör skoldagen tryggare och bättre. Vilka funktioner som behövs avgörs bäst utifrån varje skolas behov. ...

Omnämnda platser: Stockholm.

”Så bryter vi hatpratets pyramid i skolan”

”Hallå där, kan du snälla sluta att uttrycka dig så – det här är min arbetsmiljö!”, hör jag mig själv utbrista till en elev i den gula tegelklädda korridoren. Jag markerar, men har i stunden inte möjlighet att ta tag i situationen med att diskutera de vulgära

Sammanhang: ...Vad gör väl det om jag blir sen till min lektion? Om de goda elevkrafterna uppmärksammar att vuxna inte duckar för uppgiften får de kraft att säga ifrån. Och det får en helt annan effekt än när lärare tjatar på elever. ...

Omnämnda platser: Malmö, Hågkomstresa, Oxievångsskolan.

”Vad säger det om skolan när allt fler barn behöver anpassas?”

Jag satt ute på gården på förskolan där jag arbetar. Ett barn låg på mage i gräset och följde en myras väg mellan stråna. Några meter bort plockade ett annat barn maskrosor och räknade dem högt. Ett tredje barn sprang fram och tillbaka i en backe, tog sats

Sammanhang: ...Därför behöver diskussionen om särskilt stöd kompletteras med en diskussion om skolans grundförutsättningar: gruppstorlekar, tillgång till vuxna och utrymme för olika sätt att lära. Där bör samtalet börja När jag ser barnet som följer myrans väg ser jag inte ett barn som behöver korrigeras. ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

”Vad ska vår tid räcka till på förskolan?”

Du som läser kanske har ditt barn på förskolan just nu. Då undrar jag, vill du helst att jag som förskollärare ska duka, damma, snygga upp i hallen, svara i telefon eller vill du att jag ska vara närvarande tillsammans med ditt barn? Vad ska jag lägga min

Sammanhang: ...En kollega hade hjälpt En lösning är, inte helt förvånande, fler vuxna i förskolan. Jag menar inte att det automatiskt blir bättre ju fler vuxna vi är tillsammans med barnen. ...

Omnämnda platser: Katrineholm. Omnämnda personer: Kristin Olofsson.

Stök i skolan: ”Att ställa krav är inte elakt”

Ett av de mest seglivade påståenden inom skolan är att unga saknar konsekvenstänk. Det stämmer inte. Ändå upprepas det gång på gång, som om det vore ett vetenskapligt faktum. Resultatet blir att vuxenvärlden förklarar bort beteenden som de egentligen borde

Sammanhang: ...Sanningen är rätt enkel. Barn och ungdomar är människor. Precis som vuxna påverkas de av grupptryck, statusjakt och önskan att passa in. Precis som vuxna gör de ibland medvetna val. ...

Hon försvarar skolplikten – för hemmasittarnas skull

Debatt Finland har läroplikt i stället för skolplikt – och svenska familjer flyttar till Åland för att underlätta livet för sina barn med problematisk skolfrånvaro. Men Linnea Bergersjö menar att slopad skolplikt är fel väg att gå. ”Det blir en enkel lösning”,

Sammanhang: ...Man är tvungen att vara nära den man ”stör sig på”. Detta sagt om vuxna. Hur ser det ut på våra skolor? Förutsättningarna för en miljö där de flesta kan trivas måste optimeras i skolan. ...

Omnämnda platser: Åland, Finland. Omnämnda personer: Linnea Bergersjö.

”Vi måste våga göra bildning coolt igen”

Debatt De tre åren med eleverna är över – för dem väntar gymnasiet. Nu reflekterar deras lärare om bildningens roll för demokratin och framtiden. ”Det finns något nästan radikalt i att sitta still med en bok”, skriver Katarina Falkeborn. ”Det finns något

Sammanhang: ...Tre år av skratt, konflikter, utveckling och en långsam resa från barn till unga vuxna. ”Ett märkligt yrke” Det är ett märkligt yrke, läraryrket. Vi mäter det ofta i betyg, resultat och statistik. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman, Katarina Falkeborn.

”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barn”

Debatt Välfärdens arbete är en investering i framtiden, skriver Elinor Keiriö Östlin. Hon vill se färre hårda tag, och mer förebyggande arbete: ”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barnen”. Elinor Keiriö Östlin vill se att välfärdsarbetare tid för

Sammanhang: ...För de barn och ungdomar som redan hamnat tokigt möts inte av mjuka värden. De möts av hårda tag, av vuxna som saknar tid att lyssna på riktigt. Hur ska vi kunna bygga upp ett trasigt barn om det enda de möter är vuxna som inte kan möta dem i det svåra? ...

Omnämnda platser: Östlin, Sveriges. Omnämnda personer: Elinor Keiriö, Maria Wimans.

Här pressar de politikerna: Backa inte från reformen

Manifestation Regleringen av undervisningstiden inger hopp, men skingrar inte orosmolnen när Sveriges Lärares håller en manifestation på ett regnigt Sergels torg i Stockholm. – Resurser måste fram och skolhuvudmännen måste följa reglerna, säger förbundsordförande

Sammanhang: ...Kunskap växer fram i mötet mellan barn, elever och trygga välutbildade vuxna. Många trotsade regnet för att stå upp för lärarnas viktiga frågor. Robin Smith, förste vice ordförande i Sveriges Lärare, avslutar manifestationen med att slå ett slag för bildning...

Omnämnda platser: Västerhaninge, Sergels torg, Stockholm. Omnämnda personer: Erik Håkansson, Carina Tjernell, Anna Olskogs.