Resultat 1 - 10 av 110
”Jag älskar mitt yrke – men det värdesätter mig inte”
Debatt ”Jag vill kunna brinna – inte brinna upp. Jag vill se en framtid där jag får jobba med det jag älskar, hela vägen till pension. Inte tvingas fundera på vad jag skulle kunna nöja mig med, för att själv få hålla livet ut”, skriver Elinor Keiriö Östlin,Sammanhang: ...De som formas av miljön vi skapar – och som varje dag möter vuxna som är utmattade, stressade, på gränsen. Vad gör det med deras bild av vuxenlivet? Av arbete, omsorg, trygghet? ...
Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.
Filippa Mannerheim: Dyslexi är ingen dom om evig analfabetism
Krönika ”Det är dags att uppdatera vår bild av läs- och skrivsvårigheter och dyslexi istället för att omedelbart anpassa bort all läsning och allt skrivande i alla ämnen för alla i denna stora elevgrupp”, skriver Filippa Mannerheim. – Luna har dyslexi såSammanhang: ...I många fall beror det på att de inte fått den strukturerade, intensifierade läsundervisning som de skulle behövt. Många har därför svårt att läsa även som vuxna. Det är aldrig för sent för en person med dyslexi att lära sig läsa, bearbeta och förstå text och uttrycka sig på ett tydligare sätt. ...
Omnämnda platser: Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.
”Låt oss prata mer om det som fungerar i skolan”
Debatt ”Skolan framställs ofta som ett sjunkande skepp. Rubrikerna snurrar i mitt huvud – problem, hinder, brister och utmaningar. Även om det som framförs är relevant och innehåller nödvändiga problematiseringar talas det för sällan om allt som fungerar”Sammanhang: ...”Återgår till skolbänken” I min roll som lärare inom högre utbildning möter jag vuxna som modigt återgår till skolbänken. En av dem uttryckte förra veckan: ”det känns som att komma hem i ditt klassrum”. ...
Omnämnda platser: Sveriges, Skånes, Kristianstad.
Anna Olskog: Skolans demokratiuppdrag viktigare än någonsin
Ledarkrönika ”Vi lärare kan inte rädda demokratin på egen hand. Men utan oss går det inte”, skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. Jag frös till när jag läste att Anna-Karin Hatt nu lämnar sitt uppdrag som partiledare för Centerpartiet. Inte förSammanhang: ...Den föds i ganska väsentlig grad i våra klassrum, barngrupper och fritidshem. I samtalet mellan unga ännu inte vuxna. I diskussionen om vad som är rättvist. I modet att säga sin mening – och respekten för den som säger något annat än flertalet. ...
Omnämnda personer: Anna Olskog, Anna-Karin Hatt.
”Detta ska förbjudas i beskyddets namn”
Debatt ”Jag tänker på mitt gamla fritidshem där vi hade en Minecraft-server under flera år. Jag tänker på hur värdefull den världen var, och vilka erfarenheter och kunskaper jag kunde erbjuda de barnen med hjälp av digitala verktyg”, skriver Jesper Nilsson,Sammanhang: ...Den politiska diskursen om digitala verktyg gör mig ledsen för våra barn. Vi vuxna föder in dem i en digital värld som vi själva skapat, och som vi vuxna använder mest hela tiden och har stor nytta och glädje av. ...
Omnämnda personer: Jesper Nilsson.
Kravet: ”Slopa karensavdrag för skolpersonal”
Debatt Lärare är utsatt för smitta – men kan inte arbeta hemifrån när de blir sjuka. Därför vill Jonas Swensson att regeringen slopar karensavdraget för skolpersonal. Vi som arbetar i skolans värld möter åtskilliga elever, måndag till fredag vid olika tillfällenSammanhang: ...Eftersom vi i skolans värld har kontinuerlig kontakt med många barn exponeras vi för åtskilliga sjukdomar. Barn jämfört med vuxna har större risk att drabbas av olika sjukdomar på grund av lägre immunförsvar. Detta medför att skolpersonalen också drabbas av olika sjukdomar och i större omfattning. ...
Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Jonas Swensson.
”Hårdare tag och straff löser inte problemen”
Debatt ”Hårdare tag och bestraffningar löser inte problemen, inte heller att ge föräldrarna böter, det ökar bara klyftan och hatet. Vi måste förstå för att kunna hjälpa, så enkelt men ändå så svårt”. Det skriver specialpedagogen Anette Carlsson. Vad är detSammanhang: ...”Vuxna har misslyckats” Utifrån min erfarenhet som specialpedagog så kan jag säga att vi vuxna i skolan i alltför många fall har misslyckats med att få och bibehålla elevernas förtroende. ...
Omnämnda platser: Varberg, Sverige, Fohlin. Omnämnda personer: Anette Carlsson, Maria Wiman, Excuses Sverige.
”Svenska språket bör även fortsättningsvis ha en central plats i skolan”
Debatt ”Jag är också osäker på om uppdelningen i två svenskämnen är den bästa lösningen, men att förneka skillnaden mellan första- och andraspråksinlärning skulle vara ett svek mot alla barn, unga och vuxna som kämpar för att tillägna sig det språk de behöverSammanhang: ...Jag är också osäker på om uppdelningen i två svenskämnen är den bästa lösningen, men att förneka skillnaden mellan första- och andraspråksinlärning skulle vara ett svek mot alla barn, unga och vuxna som kämpar för att tillägna sig det språk de behöver för att studera, arbeta och fullt ut delta i det svenska samhället. ...
Omnämnda personer: Anders Agebjörn, Oscar Björks, Oscar Björk.
De fick Stora läspriset – och 150 000 kronor
Läsinlärning De två lärarna lyckades få eleverna på yrkesprogrammen i gymnasiet att läsa skönlitteratur. Med böcker om relationer, samtycke och intimitet. Bedriften gav dem utmärkelsen Stora Läspriset. Lärarna Hanna Davidsson och Ellinor Lundström vid MimersSammanhang: ...Lärarna Hanna Davidsson och Ellinor Lundström vid Mimers gymnasium i Kungälv fick Stora läspriset i kategorin unga och vuxna, 16–25 år. Stora läspriset är ett stipendium från Lärarstiftelsen och föreningen Sällskapet för folkundervisningens befrämjande, SFUB. ...
Omnämnda platser: Mimers, Stora Läspriset, Sällskapet. Omnämnda personer: Hanna Davidsson, Jonna Bruce, Marina Lindgren.
Så vill Jonna Bruce få fler delaktiga i barns läsning
Läsning Jonna Bruce lever efter sin dröm: Att alla vuxna krokar arm för att barn ska läsa mer. – Det finns många knep för att en lärare inte ska uppleva att den lämnas ensam med detta stora ansvar, säger skolbibliotekarien som kommer ut med en handbok i ämnet.Sammanhang: ...Det måste vi se till att fler får uppleva. ”Vi” – det är alla vuxna i barnens omgivning. – Svensklärare, lärare i andra ämnen, rektor, vaktis, lokalvårdare, föräldrar – alla ska med! ...
Omnämnda platser: Göteborg, Friberg, Sverige. Omnämnda personer: Jonna Bruces, Easy Peacy Guide, Läsning Jonna Bruce.
