HP Tran: Varför har skolbarn slutat orka?

Jag har arbetat som lärare i över sexton år och under alla mina yrkesår har jag varit med om en hel del förändringar. Jag har även sett och tagit del av nya och gamla trender, nytänkande inslag, spännande arbetssätt och gått på en hel del inspirationsföreläsningar

Sammanhang: ...Men barn är fortfarande barn och barn är ytterst lustfyllda och känslostyrda varelser som – precis som vi vuxna i många avseenden – gör vad de kan för att undvika alltför stora prövningar. Därför är det lärarens uppgift att utmana eleverna och se till att de lär sig så mycket de kan under den tid de befinner sig i klassrummet. ...

Lärare på fängelseskolan: ”Jag vill ge dem självkänsla”

Det var 600 som sökte Kriminalvårdens 15 lärartjänster. Många nyexade lärare i jakt på ett första jobb men också många erfarna med en vilja och övertygelse att de skulle kunna göra skillnad, göra det som krävs för att hjälpa dessa barn. Men goda ambitioner

Sammanhang: ...En växt i konstmaterial har placerats i elevernas gemenskapsutrymme. Den byggdes 1988 med plats för 80 vuxna. För få, redan då. I omgångar har den byggts ut med tillfälliga moduler som snabbt permanentats. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Strafftiden, Sverige. Omnämnda personer: Julia Lindqvist, Åke Svensson, Gabriel Wessman.

Elinor Keiriö Östlin: Vi väljer inte vilka barn vi ska se

Jag känner igen den där lilla handen. Den som plötsligt letar efter min när vi går genom hallen. Fingrarna som försiktigt söker sig mot min hand och griper tag. Ibland hinner jag. Jag kan stanna upp. Böja mig ner. Möta blicken. Hålla kvar handen en stund.

Sammanhang: ...För mig är en bra förskola den där det finns tillräckligt många vuxna för att någon kan stanna när en liten hand sträcks fram. För ibland är det just det ett barn behöver. ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Efter Pisa: ”Tro inte på läxor – tro på repetition”

Träning ger färdighet. Träning, övning och repetition. Den som vill bli bättre på något behöver göra det. Om och om igen. Fotbollsspelaren tränar. Dansaren övar. Musikern spelar samma stycke tills det sitter. Men när det gäller skolan har ordet läxa nästan

Sammanhang: ...För oss lärare kan syftet vara så självklart att vi glömmer bort att säga det högt. Och föräldrarna då? Många vuxna går hem från jobbet och fortsätter arbeta. De har möten, förbereder sig eller gör klart sådant som inte hanns med under dagen. ...

Omnämnda platser: Pisa, Stockholm.

”På vissa ställen är skolan mer fritidsgård än skola”

Han beskriver sin egen skolgång i positiva ordalag. – Jag hade ganska lätt för att lära mig. Två dagar efter att Mathias Bengtsson fyllt 18 år tog han plats i Gagnef kommuns kultur- och fritidsnämnd. Som 20-åring valdes han in i kommunfullmäktige och blev

Sammanhang: ...– Ja, därför behöver vi utbilda och anställa fler speciallärare som kan hjälpa elever, enskilt eller i mindre grupper. Därutöver behövs det rent generellt fler vuxna i skolan. Krävs det mer pengar och/eller en hårdare statlig styrning för att det ska bli verklighet? ...

Omnämnda platser: Stockholm, Gagnef, Nalen. Omnämnda personer: Andreas Mörck, Mathias Bengtsson.

Elinor Keiriö Östlin: Förskolan är där framtiden börjar

Jag har gått barfota över ett papper täckt av färg tillsammans med ett gäng ettåringar. Jag har rullat nerför backar som rulltårtor med skrattande barn. Jag har legat i mossan i skogen tillsammans med spralliga treåringar och tittat upp mot trädkronorna för

Sammanhang: ...För en dag kommer de barn som idag vandrar med färgiga fötter över ett papper, rullar som rulltårtor nedför en backe eller ligger i mossan och studerar trädkronorna att vara de vuxna som formar vårt samhälle. Och kanske är det just därför det spelar så stor roll vad vi väljer att ge dem redan nu. ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

”Tydliga strukturer behöver inte betyda hårdare skola”

”Jag hann inte klart på lektionen.” Det är egentligen en ganska oskyldig mening. Ändå har jag börjat fundera på vad den säger om de förväntningar som har vuxit fram kring skolarbetet. För ibland tycks den inte bara betyda att tiden tog slut, utan också:

Sammanhang: ...Det handlar därför mindre om att fråga varför elever inte ”tar ansvar” och mer om vilka beteenden systemets utformning faktiskt uppmuntrar. Elever anpassar sig, precis som vuxna, till de ramar de möter. ”Tränas stegvis” Självständighet uppstår inte automatiskt med åldern. ...

Lillemor Malmbo: Är varannan sfi-elev homofob?

Vi var säkerligen många sfi-lärare som satte morgonkaffet i vrångstrupen häromveckan när vi hörde utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamssons reaktion på rapporten ”Mellan två världar”. Rapporten bygger på undersökningar av migranters värderingar,

Sammanhang: ...Själv har jag arbetat som sfi-lärare och med nyanlända vuxna i nästan tjugo år nu. Min absoluta övertygelse och erfarenhet är: nej. Varannan sfi-elev är inte homofob. ...

Omnämnda platser: Sverige, Umeå. Omnämnda personer: Ludvig Aspling, Simona Mohamssons.

Unga Operan låter eleverna ta ton: ”Som fritidsgården”

I Flemingsberg, en av Stockholms södra förorter, finns två områden som polisen klassificerat som utsatta och som präglas av hög otrygghet och oro. Andelen utrikes­födda är hög, kulturerna många och segregationen problematisk. Siffrorna som redovisas är nedslående,

Sammanhang: ... – Att eleverna får se hur föreställningar byggs upp ger dem viktiga verktyg. Att se att vuxna kan jobba med sådant här, konst, musik, teater, att det är möjligt att ha ett jobb där man ”leker”. ”Alla äger vårt hus” Under tre år har 51 lågstadieklasser deltagit i närmare 300 klassaktiviteter...

Omnämnda platser: Aktiviteterna, Sverige, Kästa­skolan. Omnämnda personer: Unga Operan, Natalia Sofya, Ellen Lamm.

Risken: Svagare demokrati med mer kontroll i skolan

Fler ordningsbetyg. Mobilförbud. Skärpta disciplinära åtgärder. Den svenska skoldebatten handlar allt oftare om kontroll, ordning och det som kan mätas och följas upp. Det är viktiga frågor. Men när de får dominera riskerar skolans demokratiuppdrag att hamna

Sammanhang: ...Det handlar om att få göra sina röster hörda, förstå hur beslut fattas och ta ansvar inom tydliga ramar. Ett tryggt klassrum med vuxna som leder undervisningen är en förutsättning för att fler elever ska våga delta i samtalen. Samtidigt har lärarnas professionella handlingsutrymme successivt krympt genom ökade krav på dokumentation, kontroll och uppföljning. ...

Omnämnda platser: Skollagen. Omnämnda personer: Annelie Mickelsson, Annette Lurén, Katarina Jansson Hydén.