Fredrik Sandström: Obegripligt att skolor inte förbjuder papptallrikarna

Krönika ”Skolan ska inte rangordna elever och synliggöra hierarkier inför öppen ridå. Därför bör papptallrikarna i god tid före skolavslutningen slängas där de hör hemma – i soptunnan”, skriver Fredrik Sandström. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Därför bör papptallrikarna i god tid före skolavslutningen slängas där alldeles för många med frågetecken, tårar och vrede kastas efter den – i soptunnan. LÄS MER: ”Hur kul är det att vara klassens mus på en papptallrik?” ...

Omnämnda personer: Fredrik Sandström.

Maria Wiman: Kan ingen se att skolan är trasig?

Krönika Jag klistrar ihop skärvorna hjälpligt. Sedan hänger jag upp spegeln igen. Men spiken sitter för dåligt, väggen är för vek, och spegeln faller i golvet. Det är inte spegeln det är fel på – det är i fundamentet sprickorna finns. Låt säga att jag har

Sammanhang: ...Jag är så frustrerad att det pulserar i pannan, jag hyperventilerar, jag är ett levande raseri, en uppdämd vrede som nu briserar framför allmänhetens ögon. Jag vill gå ut och skrika på torge! Jag har en vild tornado i bröstet. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Filippa Mannerheim: Studieteknik måste in i alla ämnen

Krönika Många elever idag vet inte hur man lär in en lärobokstext. Därför måste lärare träna sina elever i språk- och kunskapsutvecklande metod, skriver Filippa Mannerheim, som också bjuder på ett nedladdningsbart exempel från sitt eget klassrum. I slutet

Sammanhang: ...Ord som ”nydanande”, ”utvandrade”, ”rosenrasande”, "Akilles vrede", "belägrad", "sporrade" och "skönhetsideal" är ord som få av dem skulle ha lärt in eller aktivt använt när de skriver egna texter utifrån en mall där vi fokuserar mer på texttypens genredrag än på att utveckla deras språk och ämneskunskaper. ...

Omnämnda platser: Medelhavet. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.