”Vi pratar för lite om beprövad erfarenhet”

Pedagogik Majoriteten av lärarna känner till begreppet ”beprövad erfarenhet”, men förståelsen spretar. Det visar Lärarstiftelsens nya rapport. – Vi pratar för lite om det, och det värdesätts inte, säger Anna Maria Nord, lärare i Stockholm. Trots att svensk

Sammanhang: ...I det här projektet utgår vi ifrån att lärare är experter, som bäst kan avgöra om undervisningsexempel som fungerar bra i ett klassrum också kan fungera bra i andra, säger Veronica Sülau, projektledare på Lärarstiftelsen. Foto: Lärarstiftelsen Veronica Sülau Första steget är en lägesrapport från Skolsverige, i form av en enkät med svar från av nära tusen lärare. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Skolsverige. Omnämnda personer: Anna Maria Nord, Maria Nord, Veronica Sülau.

Sju steg – så kan skolan arbeta med beprövad erfarenhet

Pedagogiska tips Svensk skola ska bygga på vetenskaplig grund – och beprövad erfarenhet. Men en ny undersökning från Lärarstiftelsen visar att lärare tolkar det sistnämnda olika. Projektledaren Veronica Sülau förklarar och ger exempel på hur lärare kan arbeta

Sammanhang: ...Och Lärarstiftelsens undersökning visar att lärare tolkar begreppet olika. Veronica Sülau, projektledare på Lärarstiftelsen, leder ett pilotprojekt om beprövad erfarenhet för lärare. ...