Debatt: Dyslexi försvinner inte av ren viljestyrka

Debatt ”Dyslexi märks inte förrän eleven misslyckas. När eleven inte hänger med, inte kan resonera eller inte får möjlighet att visa sina kunskaper, framträder en tydlig paradox”, skriver Åsa Eliasson Qvicklund, förstelärare och specialpedagogstudent. ”Problemet

Sammanhang: ...Som blivande specialpedagog slås jag av hur ofta bristen på stöd förklaras som pedagogisk princip, när det i själva verket handlar om kompetensbrist. Det är inte så att det saknas forskning. Det saknas vilja att ta till sig den. ...

Omnämnda personer: Sara Bruun, Åsa Eliasson Qicklund, Åsa Eliasson Qvicklund.

Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen?

Krönika ”Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Det låter fint och generöst. Men det SPSM i själva verket säger är att denna elevgrupp visst kan nå godkäntgränsen – bara lärarna lär sig att jobba rätt och använda rätt material. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Maria Refors Legge, Rektor Linnea, Filippa Mannerheim.

Statistik om behörighet på skolor döljs av Skolverket

Skolverket Skolverket har slutat att publicera uppgifter om lärares ämnesbehörighet på flera tusen skolor runt om i Sverige. – Det gör det mycket svårare att välja skola, men också att ta reda på om skolorna använder pengarna till det som de är avsedda för,

Sammanhang: ...Vi Lärare har utan framgång begärt att få intervjua ansvarig på Skolverket om varför verket har valt att dölja en viktig del av behörighetsstatistiken, om beslutet har kommit till på verkets eget initiativ eller efter påtryckningar. ...

Omnämnda platser: Värnamo, Jönköping, Sverige. Omnämnda personer: Jonas Vlachos, Sofia Örtlund, Sören Andersson.

Hotet mot nya betygen – så kan ett nytt haveri undvikas

Betyg Låt inte Skolverket ansvara för utveckling av de digitala slutprovens tekniska plattform i det nya betygssystemet. Det är betygsutredaren Magnus Henrekson uppmaning till regeringen. – Det är tydligt att verket saknar tillräcklig beställarkompetens.Efter

Sammanhang: ...Det är betygsutredaren Magnus Henrekson uppmaning till regeringen. – Det är tydligt att verket saknar tillräcklig beställarkompetens. Efter återkommande tekniska problem stoppades häromdagen införandet av nationella digitala prov. ”Regeringen har i dialog med Skolverket kommit fram till att det behövs ett omtag, skriver verket i ett pressmeddelande...

Omnämnda personer: Magnus Henrekson, Magnus Henreksons, Joakim Malmström.

Digitala nationella prov stoppas av regeringen

Digitala nationella prov Sveriges Lärare har krävt att regeringen stoppar de digitala nationella proven. I dag kom beskedet. – De senaste testerna visar att de uppenbarligen inte fungerar, säger Lotta Edholm (L), gymnasie-, högskole- och forskningsminister,

Sammanhang: ...Nu kommer de nationella proven att göras på papper de närmaste åren, skriver verket. Skolverkets generaldirektör Joakim Malmström pekar också på att flera reformer på skolans område sker parallellt, bland annat nytt betygssystem. ”Genom att ta ett omtag om den nuvarande digitaliseringen av de nationella proven kan Skolverket bättre synka arbetet med övriga reformer”, skriver myndigheten. ...

Omnämnda personer: Joakim Malmström, Lotta Edholm.

”Mentorskapet en billig ersättning för särskilt stöd”

Debatt ”Vi vill vara bra lärare. Men vi kan inte vara det när vi tvingas agera föräldrar, socialsekreterare och livscoacher – samtidigt som vi ska bedriva undervisning av hög kvalitet”, skriver Ulrica Björkblom Agah. Mentorskapet håller på att knäcka lärarkåren.

Sammanhang: ...En kosmetisk lösning som får det att se ut som om skolan gör insatser – när det i själva verket bara är läraren som springer snabbare. Det är inte hållbart. Och det är inte rättvist. Mycket av det vi kallar mentorsuppgifter är i själva verket ett föräldraansvar. ...

”Ordet relationskompetens gör mig illa till mods”

Debatt ”Att bra relationer är bra är nog alla överens om, men att likställa det med värdet av bra undervisning är fel. Det missgynnar många duktiga lärare, försvagar lärarens ställning och skapar incitament för osäkra lärare att försöka ställa sig in hossina

Sammanhang: ...Om elevernas kunskaper försämrats över tid, vilket det finns en del som talar för, borde väl den "forskning", som bland annat Kyllönen källfritt hänvisar till och som säger att goda relationer är en förutsättning för inlärning, komma fram till att relationsskapandet var bättre förr. Att Caligula är felporträtterad och i själva verket skapade tillit och trygghet innan han började med latinet. Det borde vara otänkbart att världens mest utvecklade och kunskapsintensiva civilisation skapats utan att man haft fokus på relationer i skolan. ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Emelie Kyllönens, Viktor Björnberg.

55 forskare nominerade till Skolverkets nya vetenskapliga råd

Skolverket Nu är det klart vilka som kan ta plats i Skolverkets vetenskapliga råd. 55 forskare har nominerats, bland annat professorerna Agneta Gulz, Michael Tengberg och Mona Holmqvist. Michael Tengberg, Agneta Gulz och Mona Holmqvist är 3 av de 55 nominerade

Sammanhang: ...Ska bestå av tio ledamöter samt generaldirektör De svenska lärosätena har tillsammans nominerat 55 kandidater till Skolverkets vetenskapliga råd som ska bestå av tio ledamöter samt verkets generaldirektör. Enligt vad verket skriver i ett mejl till Vi Lärare arbetar en nomineringsgrupp under ledning av generaldirektören Joakim Malmström ”tillsammans med ett sekretariat inom verket med att bereda och ta fram en väl avvägd sammansättning av ledamöter till rådet”. ...

Omnämnda platser: Professor, Halmstad, Eskilstuna. Omnämnda personer: van Bommel, Helena Johansson, Pernilla Nilsson.

”Standardiserade tester löser inte skolans problem"

Debatt ”Regeringens utredning om stödinsatser i skolan föreslår att nationella proven i lågstadiet ska ersättas med korta standardiserade tester för att identifiera elever i behov av stöd. Det kan låta effektivt – men i själva verket riskerar det att leda

Sammanhang: ...Debatt ”Regeringens utredning om stödinsatser i skolan föreslår att nationella proven i lågstadiet ska ersättas med korta standardiserade tester för att identifiera elever i behov av stöd. Det kan låta effektivt – men i själva verket riskerar det att leda till ett förenklat och missvisande sätt att förstå barns lärande”, skriver Heléna Fransman, speciallärare. ...

Omnämnda personer: Heléna Fransman.

Kazmierska: "Vill belysa bluffskolornas fusk som lurar barnen på sin framtid”

Intervju Journalisten Natalia Kazmierskas avslöjande artiklar i Aftonbladet är ryggraden i hennes nya bok. – Jag vill belysa fusket som gör att barn blir lurade på sin framtid av bluffskolor, säger hon. Natalia Kazmierska vill med boken ”Fuskarna – den nya

Sammanhang: ...Foto: Emil Fagander – Det finns skolor som lovar allt, men som i själva verket berövar unga att få en chans att komma vidare i livet, säger Kazmierska. Ifrågasatt som flyktingbarn Visst hände det att hon blev ifrågasatt. ...

Omnämnda platser: Natalia, Vasastan, Vanadislunden. Omnämnda personer: Ellen Key, Harry Potter-skolor, Natalia Kazmierzka.