”Vad händer när något börjar läsas som konflikt?"

Slutreplik Hon reflekterade över hur lärare kallar ”elever” för ”barn” – och vad som händer med professionaliteten. Svaret kom från Maria Wiman: ”Elever är inte en funktion – de är barn”. Här skriver Sarah Cross sin slutreplik. Detta är en kommenterandetext.

Sammanhang: ...Det finns en välbekant ton – som när vuxenvärlden i Astrid Lindgrens berättelser är övertygad om att rätt ordning automatiskt skapar rätt värdegrund. Här blir “elev” något av en vildvittra: högljudd och varnande – men i grunden ganska harmlös. ...

Omnämnda platser: Skollagen. Omnämnda personer: Maria Wiman, Astrid Lindgrens.

Efter ”Bregott-gate” – nu kampanjar stadens förskolor

Förskola Att reklamkampanjer tapetserar Stockholms offentliga miljöer är inte nytt. Men för första gången står den kommunala förskolan som avsändare. – De privata förskolorna erbjuder nanny-tjänster och skjuts till simskolan, säger förskoleborgarrådet Alexandra

Sammanhang: ...Hon menar att kampanjen kan ge vårdnadshavare bättre koll på pedagogik, värdegrund, personalens utbildning och vilka rättigheter barn har i förskolan. – Privata förskolor marknadsför sig ofta så varför inte kommunala förskolor, säger hon. ...

Omnämnda platser: Stockholms, Stockholm. Omnämnda personer: Farah Waly, Alexandra Mattsson.

Kravet: Rensa läroplanens texter om värdegrund

Debatt Sexualitet, samtycke och relationer är ett relativt nytt ämne – som enligt artikelförfattaren ”svällt till orimliga proportioner, med ideologiska förtecken”. Nu hoppas Therese Rosengren att regeringen rensar i läroplanens värdegrundsarbete. ”Lärare

Sammanhang: ...Läroplanernas inledande delar innehåller vad som ska utgöra skolans värdegrund. Genom åren har mängder av ämnesområden tryckts in där, i en förhoppning om att de ska genomsyra all verksamhet och förmedlas till alla elever. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Stockholms. Omnämnda personer: Therese Rosengren.

”Regeringen måste backa om sexualundervisningen”

Debatt I lagförslaget flyttar regeringen sexualitet, samtycke och relationer från de inledande delarna av läroplanen, till ”mer lämpliga ställen i kursplanerna”. Debattörerna kräver att regeringen backar: ”Vi önskar mer kunskaper och fler samtal om sexuell

Sammanhang: ...Dessutom ska frågorna helt försvinna ur läroplanens inledande delar – där skolans mål och värdegrund slås fast....

Omnämnda platser: Sverige.

Kritiken: Hård granskning av religiösa friskolor

Debatt Skolinspektionen granskar religiösa friskolor hårdare än andra – och det drabbar eleverna, menar Stefan Häggström, rektor och lärare i religionskunskap: ”Inspektörernas frågor till eleverna ställer dem inför krav som är svåra eller omöjliga att uppfylla”.

Sammanhang: ...Många vårdnadshavare väljer skolan för dess profil eller värdegrund, men undervisningen sker likvärdigt och faktabaserat för alla religioner, oavsett elevernas eller lärarnas egna tro. ...

Omnämnda platser: Örnsköldsviks, Skolinspektionen, Skolinspektionens. Omnämnda personer: Stefan Häggström.

Skolpolitiken – en ”kastrull med popcorn”

Debatt ”Inför valåret känns skolpolitiken som en kastrull med popcorn – nya förslag poppar upp nästan dagligen. Snabba utspel ersätter långsiktighet. Att skolan blivit så politiserad är djupt problematiskt. Vi behöver analys som går till botten med skolans

Sammanhang: ...Vi som arbetar med barn och unga behöver vara förebilder. Vi måste leva den värdegrund vi undervisar om. Skolan behöver inte fler motsättningar – den behöver tillit och samarbete. Det är dags att vi byter tonläge: från konflikt till förståelse. ...

Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Diana Storvik.

”Vetenskaplig förståelse handlar inte bara om att mäta resultat”

Debatt I den svenska skoldebatten målas ofta en skarp gräns upp mellan det teoretiska och det praktiska, mellan forskning och erfarenhet, mellan ”evidensbaserat” och ”konstruktivistiskt”. I många av Edholms och Mohamssons skolpolitiska utspel blir denna dikotomi

Sammanhang: ...Här har didaktiken en avgörande roll – som ett fält där kunskap om undervisning utvecklas i dialog mellan teori, praktik och värdegrund. ”Fler didaktiska röster” Det är därför hög tid att fler didaktiska röster – professorer, forskare och lärare – gör sig hörda i debatten. ...

Omnämnda platser: Edholms. Omnämnda personer: Oscar Björk.

Debatten om No excuses: ”Helgar ändamålen verkligen medlen?”

Debatt I en debattartikel i Vi Lärare ställer sig Caroline Willaume den försåtliga frågan: “Varför ska lagar och styrdokument hindra skolor från att leverera den utbildning som leder till bäst inlärning?” Låt mig här presentera det mycket enkla svaret påCaroline

Sammanhang: ...Helgar ändamålen verkligen medlen, givet att hennes förslag är i strid med svensk värdegrund, svensk lag, och med den svenska skolans mest grundläggande uppdrag: att fostra demokratiska medborgare och stärka deras motståndskraft gentemot auktoritära krafter? ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Maria Wiman, Excuses Sverige, John Hatties.

Sparkades felaktigt – får 1,7 miljoner kr i kompensation

Arbetsrätt Efter 17 år som lärare på Hjo folkhögskola fick Darko Maric sparken. På felaktiga grunder, menar Sveriges Lärare, som valde att stämma arbetsgivaren. Nu får läraren 1,7 miljoner kronor i kompensation – ett ovanligt stort belopp. – Jag hoppas att

Sammanhang: ... – Jag tycker att jag är en bra lärare. Jag tycker att jag har rätt värdegrund. Men det är tufft. Jag vill inte vara arbetslös, kanske jag måste flytta från Sverige, efter trettio år. ...

Omnämnda platser: Marco, Skaraborg, Sverige. Omnämnda personer: Veera Littmarck.

Kornhall: Vad är det för skola Linnea Lindquist vill ha?

Krönika ”Visst kan man lära ut utan goda relationer. Men hur mycket, till vilken nytta och vilken sorts kunskap blir det?”, skriver Per Kornhall med anledning av Linnea Lindquists debattartikel. Det har blåst upp en liten storm kring ”rektor Linnea”, Linnea

Sammanhang: ...Det är faktiskt meningen att en lärare ska göra mer än lära ut ett ämnesinnehåll. Skolan demokratiska värdegrund och respekten för oliktänkande och andra människor ska också läras ut. Och vilket sätt är bättre för det än i hur läraren formar klassrummets kultur? ...

Omnämnda platser: Skåne. Omnämnda personer: Per Kornhall, Staffan Ulfstrand, Gustav Rudebeck.