Tre lärare: Bättre och sämre med skolan nu än tidigare

Panelen Högre status men sämre förutsättningar, nya perspektiv och slutet på tramspedagogik. Så svarar tre lärare på frågan ”Vad är bättre och sämre med skolan nu jämfört med tidigare?” Erika Berglund, förskollärare Härnösand – Min upplevelse är att det

Sammanhang: ... – Förskolan i dag är bättre ur den aspekten att vi fokuserar på barnens lärande utifrån ett utvecklings- och kunskapsperspektiv, där undervisningen planeras med utgångspunkt i läroplanen med hänsyn till barnens intressen. ...

Omnämnda platser: Panelen, Ystad, St Eskil. Omnämnda personer: Sandra Isaksson, Magnus Henrekson, Erika Berglund.

Efter kritiken: Skolverket får vetenskapligt råd

Skolverket Kritiken mot Skolverkets arbete har varit skarp. Forskare har larmat om bristen på vetenskapligt stöd i myndighetens arbete. – De vilseleder professionen, de vilseleder lärare och till slut även elever, säger kognitionsforskaren Agneta Gulz omSkolverkets

Sammanhang: ...Den nya generaldirektören har inlett ett omfattande utvecklings- och förändringsarbete på Skolverket. I nära dialog med generaldirektören har vi därför beslutat att inrätta en överdirektör, eftersom vår gemensamma bild är att det kommer skapa ännu bättre förutsättningar för det här utvecklingsarbetet, skriver hon. ”Skillnad mellan forskning och vetenskap” – Skolverket kan inte hantera skillnaden mellan enskilda forskningsresultat och konsoliderad vetenskaplig kunskap som vuxit fram under åratal med forskning i botten. ...

Omnämnda platser: Skolsverige, DOKUMENT. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Helena Holmlund, Agneta Gulz.