Resultat 1 - 10 av 55
Inspirerad av forskning: ”Spelar teater i min undervisning”
Forskning I strumplästen – på en heltäckningsmatta – gestaltar Linn Hansen naturvetenskapliga begrepp så att de fastnar. På Änglagårdsskolan i Göteborg kombinerar hon laborationer och forskning med teater och vardagsnära exempel i hopp om att väcka nyfikenhetSammanhang: ... – Eleverna hade med sig ett två meter långt snöre. De fick i uppgift att mäta upp en ruta och räkna träden i den rutan. Med stickprovet som bas uppskattade vi sedan hur många träd det finns i hela skogen, och därefter jämförde vi våra beräkningar med SLU:s inventering. ...
Omnämnda platser: →, Chalmers, Änglagårdsskolan. Omnämnda personer: Maria Andrée, Linn Hansen, Läraren Linn Hansen.
Hon blir ny överdirektör på Skolverket
Christina Månberg skrev i sin ansökan att det som lockade henne med ”överdirektörstjänsten på Skolverket, som hon nu fått, är sammanhanget. Hon har tidigare bland annat har arbetet som gymnasielärare, enhetschef och undervisningsråd på Skolverket och somSammanhang: ...Det är i dagarna ungefär ett år sedan regeringen aviserade att den planerar att tillsätta en överdirektör med uppgift att bistå Skolverkets generaldirektör i arbetet med ”att utveckla och styra myndigheten”. Före detta skolminister en av sökande När ansökningstiden gick ut vid årsskiftet hade 34 personer sökt tjänsten, varav flera med bakgrund som lärare, enligt ansökningshandlingarna som Vi Lärare har läst. ...
Omnämnda platser: Eskilstuna, kommuns. Omnämnda personer: Christina Månberg, Lina Axelsson-Kihlblom.
55 forskare nominerade till Skolverkets nya vetenskapliga råd
Skolverket Nu är det klart vilka som kan ta plats i Skolverkets vetenskapliga råd. 55 forskare har nominerats, bland annat professorerna Agneta Gulz, Michael Tengberg och Mona Holmqvist. Michael Tengberg, Agneta Gulz och Mona Holmqvist är 3 av de 55 nomineradeSammanhang: ...De 55 nominerade kandidaterna Gunn Nyberg, Professor, Malmö universitet Agneta Gulz, Professor, Lunds universitet Alastair Henry, Professor, Lunds universitet Jonas Granfeldt, Professor, Lunds universitet Mona Holmqvist, Professor, Lunds universitet Linda Petersson-Bloom, Doktober, Högskolan Kristianstad Per Davidson, Doktor, Högskolan Kristianstad Petra Magnusson, Docent, Högskolan Kristianstad Pernilla Nilsson, Professor, Högskolan i Halmstad Göran Gerdin, Docent, Linnéuniversitetet Hanna Palmér, Professor, Linnéuniversitetet Marie Källkvist, Professor, Linnéuniversitetet Anna-Lena Ekdahl, Doktor, Jönköping University Lilly Augustine, Docent, Jönköping University Martin Hugo, Docent, Jönköping University Angelika Kullberg, Professor, Göteborgs universitet Ola Helenius, Professor, Göteborgs universitet Olle Widhe, Professor, Göteborgs universitet Tarja Karlsson Häikiö, Professor, Göteborgs universitet Andreas Ryve Lund, Professor, Mälardalens universitet Emmie Wahlström, Doktor, Mälardalens universitet Eva Hultin, Professor, Mälardalens universitet Karin Schölin Bywall, Docent, Mälardalens universitet Niclas Månsson, Professor, Södertörns högskola Anne-Li Lindgren, Professor, Stockholms universitet Christina Hedman, Professor, Stockholms universitet Jon Nyhlén, Docent, Stockholms universitet Jonas Vlachos, Professor, Stockholms universitet Torkel Klingberg, Professor, Karolinska Institutet Fredrik Lindstrand, Professor, Konstfack Karl Asp, Doktor, Kungliga Musikhögskolan Arnold Pears , Professor, Kungliga Tekniska Högskolan Andreas Bergh, Professor, Örebro universitet Anna Teledahl, Doktor, Örebro universitet Cecilia Arensmeier, Docent, Örebro universitet Henric Bagerius, Docent, Örebro universitet Jorryt van Bommel, Professor, Karlstads universitet Martin Stolare, Professor, Karlstads universitet Michael Tengberg, Professor, Karlstads universitet Valerie Margrain, Professor, Karlstads universitet Boglárka Straszer, Professor, Högskolan Dalarna Anders Persson, Docent, Högskolan Dalarna Tarja Alatalo, Professor, Högskolan Dalarna Natalia Ganuza, Professor, Uppsala universitet Helen Melander Bowden, Professor, Uppsala universitet Thomas Nygren, Professor, Uppsala universitet Urban Eriksson, Professor, Uppsala universitet Helena Johansson, Docent, Mittuniversitetet Lena Ivarsson, Docent, Mittuniversitetet Anders D Olofsson, Professor, Umeå universitet Christina Ottander, Professor, Umeå universitet Helene Ärlestig, Professor, Umeå universitet Josef Fahlén, Professor, Umeå universitet Sara Cervantes, Doktor, Luleå tekniska universitet Ulrika Bergmark, Professor, Luleå tekniska universitet Samtidigt som regeringen berättade att det ska tillsättas ett vetenskapligt råd aviserade man att Skolverket även ska få en överdirektör med uppgift att bestå generaldirektören i arbetet med ”att utveckla och styra myndigheten”. När ansökningstiden gick ut vid årsskiftet hade 34 personer sökt tjänsten, varav flera med bakgrund som lärare, enligt ansökningshandlingarna som Vi Lärare har läst. ...
Omnämnda platser: Professor, Halmstad, Eskilstuna. Omnämnda personer: van Bommel, Helena Johansson, Pernilla Nilsson.
Forskaren: Därför har elever svårt med likhetstecknet
Forskning Många elever kämpar med matematiken. Nu är forskare en av orsakerna på spåren. Eleverna har svårt att förstå likhetstecknet. I två studier har Lovisa Sumpter, forskare och professor i matematikdidaktik undersökt vilka fel elever i årskurs 6 gjortSammanhang: ...Bland de provfrågor som undersöktes fanns framför allt en uppgift som eleverna kämpade med och som styrker Lovisa Sumpters teori att eleverna blandar ihop operationell och relationell förståelse. ...
Omnämnda platser: Boberg. Omnämnda personer: Lovisa Sumpter.
Boberg: Vem ska administrera mobilförbudet?
Krönika Lyssnade på radion på väg till jobbet i morse. Vad pratade de om … jo skolan. Var det ett reportage om hur fantastiska alla människor som jobbar i skolan är? Vilket oerhört viktigt jobb de gör? Nu är det äntligen dags att investera i skolan på allvar?Sammanhang: ...Återkommer till det. Om det nu skulle vara lärarens uppgift så vill jag i den här tankebanan inte ens gå vidare i tanken på hur vi får alla pedagoger att göra det här på samma sätt. ...
Omnämnda platser: Insamlandet. Omnämnda personer: Maria Wiman.
Varningen: ”Gy25 riskerar bli tomma ord”
Debatt ”Gy25 framställs som en historisk reform. Men vi måste våga ställa den obekväma frågan: vad händer om inget förändras i klassrummet?” skriver gymnasieläraren Ahmad A. Hafiz. Gy25 framställs som en historisk reform. Men vi måste våga ställa den obekvämaSammanhang: ...Som Martha Nussbaum har visat handlar verklig rättvisa om vilka möjligheter människor faktiskt får i sina liv. Skolans uppgift är därför inte bara att förmedla kunskap, utan att öppna handlingsutrymmen. Det är exakt det specialdidaktiken gör: den ger varje elev möjlighet att delta, växa och forma sin framtid. ...
Omnämnda platser: Helsingborg. Omnämnda personer: Emma Leifler, Ahmad Abdul Hafiz, Ahmad A..
Böter för skolfrånvaro – kan gälla hemmasittare
Skolpolitik Regeringen vill se nationella riktlinjer för brott mot skolplikten – bland annat böter för föräldrar som tar sina barn ur skolan trots att de fått nej av rektor. Men det handlar inte bara om så kallade ”thaim-outer”. I förlängningen kan det ävenSammanhang: ...Tidigare i år presenterades utredningen om trygghet och studiero i skolan, som också hade som uppgift att lämna förslag om ett nationellt frånvaroregister och förslag på vad som ska klassas som ogiltig och giltig frånvaro...
Omnämnda personer: Josefin Malmqvist.
”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”
Debatt Om fler elever ska kunna få relevant stöd tidigare krävs fler speciallärare som arbetar direkt med eleverna. Det är därför hög tid att reformera utbildningarna inom det specialpedagogiska området, skriver Simona Mohamsson (L) och Lotta Edholm (L).Sammanhang: ...Resultatet är att många lärare får en helt omöjlig uppgift och att många elever inte får rätt stöd i tid. Liberalerna i regeringen driver nu igenom flera omfattande reformer och storsatsar för att vända läskrisen. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Agneta Gulz.
”Orimligt ansvar för elevernas psykiska hälsa”
Debatt ”Skollagen urholkar skolhälsovården – och lärare får ett orimligt ansvar för elevernas psykiska hälsa, vårdkontakter och dokumentation.” Det skriver före detta skolöverläkaren Sophie Ekman Wretlind. Skollagen ger lärare ett orimligt ansvar för elevernasSammanhang: ...Det innebär att pedagoger ska agera ”skolsköterska light” – en uppgift de saknar utbildning för. Förr var det tvärtom: alla kategorier personal skickade barn med oro till skolsköterskan. ”Barn får inte hjälp” Konsekvensen är att många barn inte får hjälp. ...
Omnämnda platser: Finland, Skollagen. Omnämnda personer: Ekman Wretlind, Sophie Ekman Wretlind.
Besöksförbud: ”Sätt att tysta föräldrar”
Debatt "Den ursprungliga tanken med besöksförbud är att skydda skolans personal och elever från hot och störningar. Men i vissa fall verkar det ha blivit ett verktyg för att stänga ute föräldrar som påtalar brister i skolans stöd till elever", skriver föräldernSammanhang: ...Det behövs också en nationell granskning av hur ofta besöksförbud används och vilka konsekvenser de får för både föräldrar och barn. Skolans främsta uppgift bör vara att ge elever det stöd de behöver – inte att avvisa föräldrar som kämpar för sina barns rättigheter. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Marie Larsson.
