”Vi får aldrig glömma att vi har världens bästa yrke”

Till mina kollegor: Det är något visst med lukten av nystart. Doften av nyskurade korridorer, tomma skrivblock och det där svagt dallrande lugnet före stormen. Snart fylls skolgården av ett gäng förväntansfulla elever som bär på sommarens alla historieroch

Sammanhang: ...Från de gamla grekerna till dagens ideologier har människor försökt besvara samma fråga: Vad är det goda livet? Svaren har sett olika ut, men vårt uppdrag är tydligt. Att hjälpa varje elev att finna sin väg mot ett gott liv. ”Stötta varandra” Till alla fantastiska kollegor. ...

Omnämnda platser: Japan. Omnämnda personer: Henric Waehrens.

”Tre olika yrken samtidigt – när hinner vi vara lärare?”

Varje gång jag läser en platsannons för en lärare i fritidshem slås jag av samma sak. Man söker en lärare – men beskriver en tjänst som lika gärna skulle kunna motsvara tre olika yrken. ”Förväntas vara resurs” Vi ska undervisa i fritidshemmet, utveckla

Sammanhang: ...”Handlar inte om förvaring” Fritidshemmet har ett viktigt uppdrag. Där utvecklas elevernas sociala kompetens, kreativitet, ansvarstagande, demokratiska värderingar och förmåga att samarbeta. ...

Omnämnda personer: Petra Sandell.

HP Tran: Skolsverige behöver färre lärare som brinner

Läraryrket är ett viktigt arbete. Det är meningsfullt, det är kul, det är stimulerande, utmanande och det är också samhällsviktigt. Men det är också ett jobb. Ett jobb som många av oss har för att vi ska kunna betala av våra eventuella bolån, studielånet,

Sammanhang: ...Lärare som nästan ser sitt yrke som ett kall – ett livslångt uppdrag där lärarens arbetstid varken har ett slut eller en början. Det gör ingen nytta om kaptenen silvertejpar igen alla hål. ...

Omnämnda platser: Granskning.

”Det här kunde vi fått istället för miljardhaveriet”

När jag läste rubriken i Vi Lärare om att de digitala nationella proven hade kostat omkring en miljard kronor gjorde jag något som säger något om vår tid. Jag frågade ChatGPT vad svensk skola hade kunnat få för en miljard kronor. Jag stannade upp när jagsåg

Sammanhang: ...Då är det inte längre undervisningen som styr tekniken, utan tekniken som styr undervisningen. För skolans uppdrag är inte att vara mest digital. Skolans uppdrag är att ge eleverna bästa möjliga förutsättningar att lära, utvecklas och lyckas. ...

Omnämnda platser: Stockholm.

Slutbesked: Regeringen skrotar digitala nationella proven

Under nästan tio år försökte Skolverket utveckla en digital plattform för nationella prov. Efter ett antal haveriet och revideringar – och kostnader på tillsammans nästan en miljard kronor – stoppade regeringen temporärt projektet strax före jul. – De senaste

Sammanhang: ...Enligt riksdagsbeslutet ska resultaten från slutproven bland annat användas vid beräkning och kalibrering av elevers meritvärden. Nyligen gav Regeringen därför Skolverket i uppdrag att ta fram ett system för digitala nationella slutprov som rättas centralt. Slutproven skrivs på papper Om den beslutade tidsplanen för det nya betygssystemet ska följas lär dock de nationella slutproven åtminstone till en början skrivas på papper som därefter skannas för central rättning. ...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Magnus Henrekson.

”Vad ska vår tid räcka till på förskolan?”

Du som läser kanske har ditt barn på förskolan just nu. Då undrar jag, vill du helst att jag som förskollärare ska duka, damma, snygga upp i hallen, svara i telefon eller vill du att jag ska vara närvarande tillsammans med ditt barn? Vad ska jag lägga min

Sammanhang: ...Jag gissar att ditt svar överensstämmer med mitt svar och mitt uppdrag. ”Förskolan ska stimulera varje barns utveckling och lärande”. Så säger läroplanen att vi ska göra. ...

Omnämnda platser: Katrineholm. Omnämnda personer: Kristin Olofsson.

Anpassningarna slopas: ”Liten skillnad i praktiken”

Debatt De extra anpassningarna slopas för att ge bättre stöd till elever med behov, och minska lärarens arbetsbörda. Elisabeth Allmér varnar för att den verkliga skillnaden blir liten för lärarna. Elisabeth Allmér varnar för att de skrotade extra anpassningarna

Sammanhang: ...Samtidigt finns elever som redan kan innehållet och har rätt att utmanas vidare. ”Omöjligt uppdrag” När en stor del av klassen behöver anpassningar och resten stimulans, blir uppdraget omöjligt att genomföra inom ramen för en vanlig lektion. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Elisabeth Allmér.

”Vi arbetar med samma mål – med olika uppdrag”

Debatt Han vill att lärare och fritidspersonal delar på ansvaret för rasterna. Nu svarar grundskolläraren Ann Jonsson: ”Varför jämföra olika yrkesgrupper med varandra?". Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram.

Sammanhang: ...Det är då olyckligt när diskussionen formuleras som att en yrkesgrupp borde göra mer av det en annan redan ansvarar för, eller att få samma som någon annan utan att riktigt veta vad det den andre har innebär. ”Olika uppdrag” Vi arbetar mot samma mål, men i olika uppdrag. Det blir missvisande att jämföra en enskild arbetsuppgift eller arbetsvecka utan att se helheten. ...

Omnämnda personer: Ann Jonsson.

Nytt uppdrag – så ska anpassade gymnasiet få ett lyft

Gymnasieskola Skolverket får i uppdrag att se över den anpassade gymnasieskolan, och Skolinspektionen ska se över elevernas läroböcker. – Halleluja, säger specialläraren Denice Sverla. Gång på gång har hon vittnat om den låga anställningsgraden bland elever

Sammanhang: ...Gymnasieskola Skolverket får i uppdrag att se över den anpassade gymnasieskolan, och Skolinspektionen ska se över elevernas läroböcker. – Halleluja, säger specialläraren Denice Sverla. ...

Omnämnda platser: Bildbyrån. Omnämnda personer: Denice Sverla, Lotta Edholm.

Utredaren: Högst tolv barn i yngsta barngrupperna

Förskola Högst tolv barn i de yngsta barngrupperna och tydliga ramar för personaltätheten. Sveriges lärare välkomnar förskoleutredningens förslag men efterlyser även en reglering av lärartätheten. – Det vore direkt dumt att inte följa utredarens förslag,

Sammanhang: ...Obligatorisk språkförskola och krav på att personalen ska kunna svenska står sedan tidigare högt på Tidöpartiernas önskelista för att stärka förskolans möjligheter att klara sitt kompensatoriska uppdrag. ”Juridiskt och praktiskt svårt” Men ett obligatorium i en verksamhet med uppenbara kvalitetsskillnader är ingen bra idé, menar Eva Broström...

Omnämnda platser: Sergels torg, Tidöpartiernas. Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Anna Olskog, Eva Broström.