Maria Wiman: Jag vill inte straffa mina elever

Krönika Maria Wimans besked till utbildningsminister Simona Mohamsson: ”Det måste bli slut på dessa desperata politiska utspel. Det är människor vi jobbar med.” En typisk lektion för mig är att jag planlöst går in i klassrummet och frågar eleverna vad de

Sammanhang: ...Jag vill inte tysta deras röster. Jag vill ha mindre klasser, mer tid för varje unge, en starkare elevhälsa, fler speciallärare. Och jag önskar mig det omöjliga – jag vill ha samhällets förtroende. ...

Omnämnda personer: Maria Wimans, Simona Mohamsson, Maria Wiman.

Wiman: Jag skulle vilja ha en Excuses-skola i stället

Krönika ”En ny mirakelmetod har kommit till stan. Säg hej till No Excuses-modellen. Men snälla, kan vi bara få tillit och resurser?”, skriver Maria Wiman. Jaså, så det är lite kämpigt nu såhär några veckor in på terminen? Känns sommarens bekymmerslösa tillvaro

Sammanhang: ...Jag tycker att det vore finfint med en skola där barnen inte måste skrämmas in i ledet utan snarare får hjälp tidigt när det behövs, där det faktiskt är mänskligt att fela, där man får utrymme att växa efter sina förutsättningar och där det finns tillräckligt med resurser att möta varje unge precis där den är. I mindre klasser skulle det också finnas plats för flera yviga personligheter. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Maria Wiman: Ge oss tid – inte käcka rim från politiker

Krönika Resultaten sjunker – det vi behöver är tid för varenda unge, inte käcka rim från en minister, skriver Maria Wiman. När jag var relativt nyexad fick jag jobba i vad som då kallades förberedelseklass. Hit kom nyanlända knoddar i åldrarna sex till tretton.

Sammanhang: ...Vi hann se varje unge. Och rätt som det var kunde de prata svenska allihop! Om skärm blir pärm är saken så att säga biff. ...

Omnämnda platser: Tiktok, Polen, Peru. Omnämnda personer: Johan Pehrson, Maria Wiman.

Maria Wiman: Tänk om det inte är ungarna som måste utredas

Krönika ”Tänk om det inte alls är ungarna som måste utredas, etiketteras och sättas i fack? Tänk om det är själva skolan som ställer alltför höga krav på kognitiva färdigheter i en alltför avancerad miljö?”, skriver Maria Wiman. När jag växte upp på 80-talet

Sammanhang: ...När jag växte upp på 80-talet hade alla tandställning. Som jag minns det satt varenda unge och klapprade med de där grejerna, snärtade med tungan, tryckte upp dem i gommen, joxade som vettvillingar. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Maria Wiman: Jag önskar att varje nytt schema inte var ett lotteri

Krönika ”Det är så dumt att det har blivit vilda western med schemaläggningen. Vad folk kanske inte fattar är att planera en lektion är ett hantverk”, skriver Maria Wiman. Det är nytt läsår och jag har fått ett nytt schema. Jag vill inte skryta, inte strö

Sammanhang: ...Hur gör jag det spännande och nyfiket? Hur får jag med mig varje unge? Behöver jag dela in i grupper? Hur ska barnen bearbeta informationen? Hur gör jag med klimparna som blir klara fort och hur gör jag med knoddarna som behöver mer tid? ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Maria Wiman: Nationella proven ger både mig och eleverna ångest

Krönika Eleven hade skrivit en och samma mening hundratals gånger i följd: ”Jag kan inte”, stod det. Jag kan inte. Jag kan inte. Jag kan inte. När jag pluggade litteraturvetenskap på universitetet läste vi en tolkning av Pippi Långstrump där man särskilt

Sammanhang: ...En och samma mening hundratals gånger En gång hade jag en elev som tagit en krokig väg under sin högstadietid, en sådan där stickig unge som letat sig djupt in i mitt hjärta. När det var dags för nationella prov i svenska satt hon i ett hörn och skrev i timmar. ...

Omnämnda platser: Skolors. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Protest mot stora barngrupper:”Trött på skitsnack”

Arbetsbelastning Brist på förskollärare i Uppsala ledde till att elevgrupperna blev större för några år sedan. – Nu har man chansen att återgå till Skolverkets rekommenderade grupper men låter bli, säger Elisa Erikson, ordförande för Sveriges Lärare i Uppsala.

Sammanhang: ...Vi gör det inte bara för oss själva, vi gör det för varenda krusidullig unge därute som förtjänar så mycket bättre än den skola vi kan erbjuda idag. LÄS MER: Förskollärarnas larm: Vi klarar inte tillsynen av barnen Lärare i fritidshem larmar om stora barngrupper Gruppstorlekar: ”Orolig över hur många barn de tar in” Över 50 elever i fritidsgrupperna...

Omnämnda platser: Stora Torget, Uppsala, Slottsbacken. Omnämnda personer: Elisa Erikson, Mattias Westermark, Petra Åkerström.

Wiman: Hjälpklassen får inte sortera bort vildbattingar och våghalsar

Krönika Hjälpklasser kan nog vara bra om de är väl genomtänkta, trygga och drivs av utbildad personal som har tid att lotsa den som är vilsen. Men de får inte bli en slaskhink för de skoltrötta, skriver Maria Wiman. LÄS OCKSÅ: Mannerheim: Att återinföra”obs-klasser”

Sammanhang: ...Om hjälpklassen blir ett tryggt mindre sammanhang med utbildad personal som har tid att med höga förväntningar ta sig an varje taggig unge eller lotsa den vilsna rätt så är det väl toppen. Men hjälpklasserna får inte bli en slaskhink för de skoltrötta. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman, Lotta Edholm.

Maria Wiman: Skolan kan göra mycket men inte allt

Krönika ”Detta är en långt mycket mer komplicerad apparat än att skrävla om att skolpersonal ska genomsöka elevers väskor. Tänk om vi kunde få chansen på riktigt”, skriver Maria Wiman. Det är spännande att jobba i skolan. Det är som att jobba i en smältdegel.

Sammanhang: ...I en värld där skolan och resten av samhället på riktigt ser varje unge kommer frågan om huruvida lärare får genomsöka elevers väskor att vara en ickefråga. Tänk om vi kunde få ha det så. ...

Omnämnda platser: Örebro. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Maria Wiman: Problemet blir att man riktar ilskan snett

Krönika ”Jag förstår att man som förälder vässar lansen, sätter på sig ringbrynjan och gör sig redo för strid. Men gör det tillsammans med oss lärare – hand i hand”, skriver Maria Wiman. För några år sedan var en vårdnadshavare missnöjd med min bedömning.

Sammanhang: ...Vi har ju en skollag som är ypperligt tydlig med att alla barn och elever ska ges stöd och stimulans så att de utvecklas så långt som möjligt. Ja, att varendaste unge ska kunna nå sin fulla potential. Klart som korvspad att man använder sin juridiska kompetens för att kriga mot skolan när barnet inte får hjälpen hen enligt lag har rätt till. ...

Omnämnda platser: Krönika, jössenamn. Omnämnda personer: C. Maken, Maria Wiman, Advokat Schnabelsnopp.