Resultat 1 - 10 av 25
Kritiken: ”Elevsynen tvingar mig se eleverna som offer”
Debatt Elever beskrivs både som oförmögna – och som kompetenta beslutsfattare. Det skriver Ulrica Björkblom Agah: ”Dikotomin blir absurd. Antingen är eleven i behov av struktur, ledning, och stöttning – eller så är eleven en suverän beslutsfattare med fullSammanhang: ...Skolan måste återta sin auktoritet, och vi måste givetvis skrota hela skolmarknadsexperimentet där elev är kund – genast. Ulrica Björkblom Agah, lärare, fackligt ombud och skoldebattör Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? ...
Föräldern: ”Skolplikt inte samma som skolframgång”
Debatt ”Slutsatsen att skolan i sig är skadlig för barn är inte bara felaktigt – det är ansvarslöst och ett direkt hot mot vår demokrati”, skriver läraren Ulrica Björkblom Agah. Nu får hon svar av föräldern Sofia Sova: ”Professionellt mod också måste innebäraSammanhang: ...Debatt ”Slutsatsen att skolan i sig är skadlig för barn är inte bara felaktigt – det är ansvarslöst och ett direkt hot mot vår demokrati”, skriver läraren Ulrica Björkblom Agah. Nu får hon svar av föräldern Sofia Sova: ”Professionellt mod också måste innebära att säga: Här räcker inte systemet till”. ...
Omnämnda personer: Sofia Sova.
”Skolan är inte problemet – den är lösningen”
Debatt Skolan demoniseras i debatten, bland annat om hemmasittare. Det skriver Ulrica Björkblom Agah: ”Jag efterlyser ett professionellt mod från oss som arbetar i skolan. Det är dags att ta bladet från munnen och sluta tillåta bilden av skolan som ett hot”.Sammanhang: ...Det är dags att ta bladet från munnen och sluta tillåta bilden av skolan som ett hot. Stå upp för skolan! Ulrica Björkblom Agah, lärare, fackligt ombud och skoldebattör...
HP Tran: Högre måluppfyllelse betyder egentligen sänkta krav
Krönika ”När det pratas om måluppfyllelse så menas egentligen att lärarna sätter för låga betyg, bedömer för hårt – eller att de är usla på sitt jobb”, skriver HP Tran. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram.Sammanhang: ...LÄS MER: 10 frågor och svar – om du utsätts för press om betyg Ulrica pressades att sätta högre betyg: ”Var hemskt” HP Tran: Dagens lärare pressas till att sätta högre betyg...
HP Tran: Högre måluppfyllelse betyder egentligen sänkta krav
Krönika ”När det pratas om måluppfyllelse så menas egentligen att lärarna sätter för låga betyg, bedömer för hårt – eller att de är usla på sitt jobb”, skriver HP Tran. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram.Sammanhang: ...LÄS MER: 10 frågor och svar – om du utsätts för press om betyg Ulrica pressades att sätta högre betyg: ”Var hemskt” HP Tran: Dagens lärare pressas till att sätta högre betyg...
”Mentorskapet en billig ersättning för särskilt stöd”
Debatt ”Vi vill vara bra lärare. Men vi kan inte vara det när vi tvingas agera föräldrar, socialsekreterare och livscoacher – samtidigt som vi ska bedriva undervisning av hög kvalitet”, skriver Ulrica Björkblom Agah. Mentorskapet håller på att knäcka lärarkåren.Sammanhang: ...Vi behöver få vara bara lärare – inte allt annat. Ulrica Björkblom Agah, fackligt ombud och högstadielärare...
Vinnaren av Pennsvärdet: Nyckelordet är ”tillsammans”
Lärarpriser Alonnika Ritchey, matematik- och resurslärare på Bjurslättsskolan i Göteborg, är årets vinnare av Pennsvärdet. – Det är otroligt roligt och väldigt hedrande att få priset, säger hon. Det ska vara kul att lära sig saker. Och matematik är verkligenSammanhang: ...LÄS MER: Eleven till vinnaren av Pennsvärdet: ”Som lärarnas Nobelpris” Läraren Ulrica prisas för sitt arbete i utsatta områden Vinnaren av Pennsvärdet: ”Allt behöver inte vara lättläst”...
Omnämnda platser: Göteborg, USA, Florida. Omnämnda personer: Roald Dahls.
”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger
På djupet ”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. Vi Lärare går till botten med debatten om specialpedagogerna, efter skolministrarnas utspel. Vi Lärare går på djupet i debattenSammanhang: ...Bra att de försöker ta oss bort från inkluderingshaveriet. Ulrica Björkblom Agah – I stället landar det i alla dessa listor med anpassningar. ”Placera lille Nisse längst bak”, ”ge Lisa en hörselkåpa”, ”tänk på det här”. ...
Omnämnda platser: Sverige, Växjö, Stockholm. Omnämnda personer: Procivitas Gymnasium, Elin Zlatanovski, Simona Mohamsson.
”Lärare är utbildade för att möta elevernas behov”
Idén om att specialpedagoger ska handleda lärare för att skapa inkluderande klassrum är en ineffektiv lösning som missgynnar de elever som allra mest behöver stöd. Vi behöver fler speciallärare som arbetar direkt med eleverna – och vi behöver fler särskildaSammanhang: ...Jag håller helt och fullt med Liberalerna - bort med skrivbordspedagogerna! Ulrica Björkblom Agah, lärare, Stockholm Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram i texten, inte Vi Lärare. ...
Omnämnda platser: Stockholm.
”Det vi kallar stöd är ofta en björntjänst”
Debatt ”Vi säger att det handlar om eleven. Att vi stöttar, hjälper, anpassar – för deras skull. Men låt oss vara ärliga: mycket av det vi gör i klassrummet idag handlar inte om eleven. Det handlar om att vi ska framstå som bra lärare” skriver Ulrica BjörkblomSammanhang: ...Det handlar om att vi ska framstå som bra lärare” skriver Ulrica Björkblom Agah. Vi jagar bekräftelse. Från rektor, från kollegor, från systemet. Ju mer vi ”finns där” för varje elev, desto mer professionella ser vi ut. ...
