Resultat 1 - 10 av 17
Kritiken: Hård granskning av religiösa friskolor
Debatt Skolinspektionen granskar religiösa friskolor hårdare än andra – och det drabbar eleverna, menar Stefan Häggström, rektor och lärare i religionskunskap: ”Inspektörernas frågor till eleverna ställer dem inför krav som är svåra eller omöjliga att uppfylla”.Sammanhang: ...Att ställa frågor om lärarnas personliga tro strider mot principer om religionsfrihet och kan bryta mot regeringsformen. Elever har rätt att skyddas från frågor som tvingar dem avslöja sin övertygelse, och myndigheter måste respektera detta. Den ojämna granskningen av friskolor jämfört med kommunala skolor försvårar också tillämpningen av vetenskapliga principer i myndighetsutövandet. ”Det som sägs kan hamna i media” Begrepp som relevans och reliabilitet, centrala inom forskningsmetodik, saknar praktisk grund när elevernas spontana svar används som huvudsaklig utgångspunkt. ”Minskar lärares utrymme” Lärarnas pedagogiska utrymme riskerar inskränkas, skolornas möjlighet att erbjuda likvärdig undervisning i relation till kommunala skolor hotas och elever riskerar att känna sig pressade att formulera sig "rätt" istället för att uttrycka egna reflektioner. ...
Omnämnda platser: Örnsköldsviks, Skolinspektionen, Skolinspektionens. Omnämnda personer: Stefan Häggström.
Lärarens larm om tidsbrist: ”Jobbar på bussen”
Debatt Uteblivna ställtider, pedagogisk lunch, mentorsgrupper med 47 elever. Hämta mobiler som elever missat att lämna in. Läraren jobbar på bussen för att hinna. ”Jag hinner inte rapportera brister i min arbetsmiljö eftersom jag har så mycket att göra”,skriverSammanhang: ...Syret tog slut lektionen innan och ett trasigt eluttag tvingar oss att tränga ihop oss på en mindre yta. Huvudvärken börjar bulta bakom ena ögat. Ensam med 27 elever Fem minuter senare: workshop igen. ...
Omnämnda personer: Nils Legge.
Yrkesläraren om mindre teori i skolan: ”Olyckligt”
Elevhälsa För att alla ska ha möjlighet att klara grundskolan utreds en ny läroplan med mindre teori. Olyckligt, menar yrkesläraren Tom Bergström. – Man går miste om mycket om man inte knäcker läskoden. Yrkesläraren Tom Bergström ser ett förakt mot praktiskaSammanhang: ...Det är ett märkligt system att man genom skolplikten tvingar barnen att vara i skolan och sedan, om de inte klarar att få godkänt, stänger dörren till alla möjligheter. ...
Omnämnda platser: Avesta. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Tom Bergström, Rektor Linnea.
Rektor Linnea: Inför en ny skolform för gråzonsbarnen
Elevhälsa För 14 procent av eleverna blir grundskolan en omöjlig kamp. De är för smarta för anpassad grundskola men saknar kognitiva förutsättningar för den vanliga läroplanen. – Inför en ny skolform för gråzonsbarnen, säger rektorn Linnea Lindquist. RektorSammanhang: ...Trots att gruppen ofta har liknande svårigheter som till exempel elever med ADHD saknas stödmaterial hos Skolverket om hur lärarna ska ta hand om dem. – Vi har skolplikt som tvingar alla att vara i skolan i tio år men vi har ingen plan för hur vi ska ta hand om den här stora gruppen, så kan vi inte ha det. ...
Omnämnda platser: Slopa. Omnämnda personer: Rektor Linnea, Linnea Lindquist.
Rektor Linnea: Inför en ny skolform för gråzonsbarnen
Elevhälsa För 14 procent av eleverna blir grundskolan en omöjlig kamp. De är för smarta för anpassad grundskola men saknar kognitiva förutsättningar för den vanliga läroplanen. – Inför en ny skolform för gråzonsbarnen, säger rektorn Linnea Lindquist. RektorSammanhang: ...Trots att gruppen ofta har liknande svårigheter som till exempel elever med ADHD saknas stödmaterial hos Skolverket om hur lärarna ska ta hand om dem. – Vi har skolplikt som tvingar alla att vara i skolan i tio år men vi har ingen plan för hur vi ska ta hand om den här stora gruppen, så kan vi inte ha det. ...
Omnämnda platser: Slopa. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Rektor Linnea.
”Detta ska förbjudas i beskyddets namn”
Debatt ”Jag tänker på mitt gamla fritidshem där vi hade en Minecraft-server under flera år. Jag tänker på hur värdefull den världen var, och vilka erfarenheter och kunskaper jag kunde erbjuda de barnen med hjälp av digitala verktyg”, skriver Jesper Nilsson,Sammanhang: ...Jag hoppas att vi istället börjar titta på saker som: Individualiseringen av samhället med grund i en marknadslogik och ständig ekonomisk tillväxt Begränsningen av barns fysiska världar som mer eller mindre tvingar in dem i digitala arenor för att möta erfarenheter och relationer Kunskapssamhället som internationell konkurrenskraft där våra barn ska vara de nästan levande maskiner som pressas och stressas till maximal mängd kunskap för att "vinna" över andra länder i internationell ekonomisk konkurrens, Med punkterna ovan tror jag vi kan komma långt i att skapa pedagogiska institutioner som tillåter barn att deltaga i samhället och livet. ...
Omnämnda personer: Jesper Nilsson.
”Svängdörrar i klassrummet hån mot lärare och elever”
Debatt ”Elevernas spontana raster kallas för ”toalettbesök”, men vi som jobbar i skolan vet att det sällan är ett akut behov av att tömma blåsan som motiverar eleverna att lämna klassrummet” skriver läraren Andreas Carlsson som sätter frånvaro när eleverlämnarSammanhang: ...När jag åker buss ser jag sällan att föräldrar tvingar chauffören att stanna för att deras tonårsbarn behöver gå ut i buskarna och när vi är hos frisören eller tandläkaren så kräver vi inte att de ska avbryta arbetet för att våra barn behöver gå på toaletten. ...
Omnämnda platser: Mannerheim, Stockholm. Omnämnda personer: Andreas Carlsson.
”Lärare tvingas bli generalister, inte specialister”
Debatt Lärare är inget vidare på att lösa samhällsproblem eller bota elevers psykiska ohälsa. Vi kan däremot ge de elever som drabbas hårdast av problemen verktyg som gör att de i framtiden kan skapa bättre förutsättningar för sina egna barn; Flit, disciplin,Sammanhang: ...Att alltmer har inkapslats i fostransuppdraget tvingar dagens lärare att bli generalister, snarare än specialiserade experter. Eftersom det omfattar alla lärare, får alla lärare samma fortbildning oavsett ämneskompetens. ...
Omnämnda platser: Stenlås, Sverige, Weimarrepubliken. Omnämnda personer: Daniel Tröhler, Magnus Henrekson, Carl Bildt.
”Lotta Edholm gömmer sig bakom ett berg av utredningar”
Debatt ”Lotta Edholms och Johan Pehrsons arv så här långt i mandatperioden är att under brinnande inflationskris satt landets skolor på svältkur”, skriver Emilia Bjuggren (S), skolborgarråd i Stockholm. För drygt 2,5 år sedan klev Liberalerna in på utbildningsdepartementetSammanhang: ...Mycket tyder på fyra förlorade år Lotta Edholm gömmer sig bakom ett berg av utredningar och hoppas att mängden pressträffar ska flytta fokus från det faktum att regeringen inte gör något åt de strukturella problemen med vårt trasiga skolsystem: Urholkningen av de statliga resurserna till den kommunala välfärden som pågått i två decennier och som eskalerade under inflationskrisen. Och elefanten i rummet – marknadsskolan – som tvingar skolor att konkurrera om elever, kommuner att betala för halvtomma skolor som aldrig borde fått starta och som tillåter att våra skattemedel slussas till utländska riskkapitalister. ...
Omnämnda platser: Sverigedemokraterna, Stockholm, Stockholms. Omnämnda personer: Johan Pehrsons, Emilia Bjuggren, Lotta Edholm.
Medlingsinstitutet: ”Strejk ger sällan det facket kräver"
Hök25 – Hotet om strejk kan vara ett effektivt vapen. Men att strejka ger sällan fackförbunden vad de verkligen kräver. Det säger Irene Wennemo, generaldirektör på Medlingsinstitutet. – Vi har väldigt lite konflikter i Sverige. Ibland tror vissa att detberorSammanhang: ... – Man har rätt att strejka, och det är oerhört viktigt. Det är hotet som tvingar fram förhandlingar. Strejk är bättre som hot än vad den är i verkligheten, säger Irene Wennemo. ...
Omnämnda platser: Medlingsinstitutet, Sobona, Sverige. Omnämnda personer: Sineva Ribeiro, Irene Wennemo, Irene Wennemos.
