”Jag ser dagligen vilken skillnad rätt stöd kan göra”

Debatt Politiker pratar om kunskapsresultat. Lärarna behöver färre elever i varje klass och fler speciallärare för att alla elever ska lära sig läsa. Det skriver Mona Sundström. Som lågstadielärare har Mona Sundström sett vilken skillnad rätt stöd ger eleverna.

Sammanhang: ...När en elev inte får hjälp i tid med språkutvecklingen eller sociala relationer i tid riskerar problemen att växa. Trots detta kämpar vi alla inom skolans värld för att ge allt vi bara kan till våra fantastiska framtida samhällsmedborgare. ...

Omnämnda personer: Mona Sundström.

25 miljarder – priset för ett misslyckande i skolan

Särskilt stöd 25 miljarder kronor. Det är femårskostnaden för en enda årskull elever som slås ut ur skolan. Det visar en ny rapport från Sveriges Lärare. – Sverige har inte har råd med uteblivna investeringar i skola och utbildning. Det är nu tydligare än

Sammanhang: ...Det är nu tydligare än någonsin, säger Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog. ”Räknat lågt” Summan omfattar en femårsperiod. – Trots att vi räknat lågt och försiktigt är siffran hisnande. Men det mest upprörande i det här är inte kostnaden i sig utan att den hade kunnat vara enormt mycket lägre om politikerna hade prioriterat rätt, säger Anna Olskog. ...

Omnämnda platser: Sverige, Samhällskostnaden. Omnämnda personer: Sven Jansson, Ingvar Nilsson, Simona Mohamsson.

”De vill knäcka ryggraden på lärarfacken”

Fackligt Fackföreningar är under attack i hela världen och för Europa är läget sämre än någonsin. Det framgår av världsfackets ITCU:s senaste rapport. – Den internationella solidariteten är enorm viktig nu, menar Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges

Sammanhang: ... – De senaste 40 åren har till exempel mellan 1 500 och 1 600 fackligt aktiva lärare i Colombia mördats. Trots att det är farligt är 80 procent fortfarande anslutna. Under senare år har dock klimatet förbättrats för den fackliga sektorn. ...

Omnämnda platser: Tyskland, Österrike, Uruguay. Omnämnda personer: Joakim Olsson, Sven Jansson, Anna Olskog.

”Dagens betygskaos sviker de svagpresterande”

Slutreplik ”Den som värnar kunskap, rättvisa och svagpresterande elevers rätt till stöd bör därför inte försvara dagens betygskaos”, skriver betygsutredaren Magnus Henrekson och skolforskaren Jonas Vlachos. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Den skarpa F-gränsen har dessutom haft skadliga effekter. Ett underkänt betyg kan få stora konsekvenser, trots att elevens kunskaper ligger nära gränsen. En nyanserad skala utan dramatisk stupstock gör det möjligt att bättre beskriva variationer i kunskap. ...

Omnämnda platser: Vlachos. Omnämnda personer: Magnus Henrekson, Jonas Vlachos.

”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barn”

Debatt Välfärdens arbete är en investering i framtiden, skriver Elinor Keiriö Östlin. Hon vill se färre hårda tag, och mer förebyggande arbete: ”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barnen”. Elinor Keiriö Östlin vill se att välfärdsarbetare tid för

Sammanhang: ...Den börjar långt tidigare, i de små händerna som söker en vuxen att hålla i. ”Disciplinerar och korrigerar” Trots det lägger makthavare allt mer kraft på regler som träder in först när något redan gått fel. Regler som ska disciplinera och korrigera barn och unga som tappat fotfästet. ...

Omnämnda platser: Östlin, Sveriges. Omnämnda personer: Elinor Keiriö, Maria Wimans.

Här pressar de politikerna: Backa inte från reformen

Manifestation Regleringen av undervisningstiden inger hopp, men skingrar inte orosmolnen när Sveriges Lärares håller en manifestation på ett regnigt Sergels torg i Stockholm. – Resurser måste fram och skolhuvudmännen måste följa reglerna, säger förbundsordförande

Sammanhang: ...När uppdraget är otydligt hamnar vi i en konstig situation. Vi ska försöka få ihop verksamheten trots att resurserna ofta inte räcker. Vi förväntas lösa problem som skapas långt ovanför våra huvuden och vi förväntas hitta nya sätt att få färre människor att göra mer till en lägre kostnad och med högre kvalitet. ...

Omnämnda platser: Västerhaninge, Sergels torg, Stockholm. Omnämnda personer: Erik Håkansson, Carina Tjernell, Anna Olskogs.

”Hur många elever har vi råd att förlora?”

Debatt När resultaten sjunker letar vi efter snabba förklaringar eller syndabockar. Ofta riktas blickarna mot lärarna. Men läraren kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen. Kunskap skapas i samspelet mellan elever, vårdnadshavare, skola, huvudmän

Sammanhang: ...Det som börjar som små svårigheter i de lägre årskurserna riskerar att utvecklas till stora hinder längre fram. Trots detta fortsätter vi ofta att behandla symptomen i stället för orsakerna. Vi behöver våga ställa några grundläggande frågor. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Sofia Theodoridou.

Stor omsättning på rektorer: ”Haft åtta på tolv år”

Skolledare Omsättningen av rektorer i svenska skolor är fortsatt hög. Det slår Skolverket fast i en ny rapport. – Vi har haft åtta rektorer på tolv år. Det tär på krafterna, säger läraren Alexandra Ekwall. Många skolledare slutar redan efter ett till tre

Sammanhang: ...Resultatet är iögonfallande: 20 procent slutar efter ett år, 50 procent hade slutat efter tre år och bara tre av tio stannade i fem eller fler år. Trots det är det en liten förbättring jämfört med en jämförande undersökning som gjordes tio år tidigare. ...

Omnämnda platser: Huddinge. Omnämnda personer: Alexandra Ekwall.

Lärarna vittnar om extra anpassningar: ”Orimlig börda”

Debatt Lärarnas anonyma vittnesmål om extra anpassningar omfattar krav på att le, krav på dokumentation och krav på ständiga avstämningar. Ulrica Björkblom Agah, som samlat in dem, menar att det inte räcker med att skrota reformen. Hon kräver en kulturförändring.

Sammanhang: ...Lärare som tvingas ha avstämningar – både muntligt och skriftligt flera gånger i veckan trots tidsbrist. Avskaffa anpassningskulturen Boken visar att det finns rektorer som går så långt att de instruerar lärare att inte undervisa alls – ”utsätt inte Nisse för undervisning”. ...

Omnämnda platser: Vittnesmålen.

Nya lagar för skolan – det gäller för dig resten av 2026

Juridik Fängelseskola, utökade kontroller av lärares brottsregister och lättade krav på rapportering av kränkande behandling. Det är några exempel på nya lagar på skolområdet. Men vad är det som gäller? Och när? Vi Lärare har listan. Nya lagar i höst för

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Utredaren om riksdagens beslut: ”Alla ska vara glada” Efter beslutet om lärarnas tid – kravet på regeringen Riksdagen: Ny typ av stöd – extra anpassningar skrotas Riksdagen: Fritt fram för nya betygen i skolan Riksdagen: Trots kritiken – ingen åtgärd mot Skolverket Riksdagen: Ökat mandat för ordning i klassrummen...

Omnämnda platser: Skolinspektionen. Omnämnda personer: Juridik Fängelseskola.