Resultat 1 - 10 av 15
Skolverkets besked – så ska de återfå lärarnas förtroende
Skolverket Skolverket bär ett tungt ansvar i den kritik som Riksrevisionen riktar mot skolmyndigheterna: de brister i vetenskaplig grund i sitt stöd till lärare. – Jag är inte jätteintresserad av att recensera hur saker har kunnat pågå, säger generaldirektörenSammanhang: ...För mig är det viktigare att säkerställa att vi som skolmyndighet, att vårt material, vilar på vetenskaplig grund med en transparens kring hur vi tagit fram det och kontrollerat det, säger Joakim Malmström. Avgörande frågan Nu är den stora frågan hur myndigheten ska återfå lärarnas förtroende...
Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Lotta Edholm, Joakim Malmström.
Riksrevisionens kritik: Svagt stöd för vetenskaplig grund
Skolmyndighet Att som lärare förlita sig på stödmaterial från Skolverket, SPSM och Skolforskningsinstitutet kan innebära risker. Riksrevisionen riktar hård kritik mot skolmyndigheterna i en ny granskning, där de skriver att det finns svagt stöd för att forskningsstödetSammanhang: ...Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, har haft liknande problem som Skolverket. Det har saknats systematik och transparens i vilken forskning som används i stödmaterialet, och hur den dokumenteras. Dock säger Helena Holmlund att SPSM inlett ett förändringsarbete, sedan Riksrevisionen påbörjade sin granskning. ”Lärare använder det inte” Även om Skolforskningsinstitutet, till skillnad från de tre andra myndigheterna, lever upp till de internationellt vedertagna kraven på att systematisera, värdera och redovisa vilken forskning som kommer med i sitt forskningsstöd, så får de kritik från Riksrevisionen för att för att deras metodval tillåter tolkningar. ...
Omnämnda platser: Skolverket, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Lotta Edholm, Myelie Lendelund Malin Jondell.
Skolverkets besked – så ska de återfå lärarnas förtroende
Skolverket Skolverket bär ett tungt ansvar i den kritik som Riksrevisionen riktar mot skolmyndigheterna: de brister i vetenskaplig grund i sitt stöd till lärare. – Jag är inte jätteintresserad av att recensera hur saker har kunnat pågå, säger generaldirektörenSammanhang: ...För mig är det viktigare att säkerställa att vi som skolmyndighet, att vårt material, vilar på vetenskaplig grund med en transparens kring hur vi tagit fram det och kontrollerat det, säger Joakim Malmström. Avgörande frågan Nu är den stora frågan hur myndigheten ska återfå lärarnas förtroende...
Omnämnda personer: Joakim Malmström, Niclas Fohlin, Lotta Edholm.
Niclas Fohlin: Därför får vi lärare problem med evidenshysterin
Krönika "Undervisning är inte som en apparat där du stoppar in rätt metod och får ut samma resultat”, skriver specialläraren Niclas Fohlin efter Riksrevisionens kritik mot skolmyndigheterna. Riksrevisionen lyfter fram brittiska EEF som förebild. Så då ärSammanhang: ...Så vad behöver vi då? Jo, precis det Riksrevisionen pekar på: transparens och sammanhållen information. Men också något mer. Vi behöver sluta behandla beprövad erfarenhet som vetenskapens fattige kusin. ...
Omnämnda platser: Djurgården. Omnämnda personer: Niclas Fohlin.
Riksrevisionens kritik: Svagt stöd för vetenskaplig grund
Skolverket Att som lärare förlita sig på stödmaterial från Skolverket, SPSM och Skolforskningsinstitutet kan innebära risker. Riksrevisionen riktar hård kritik mot skolmyndigheterna i en ny granskning, där de skriver att det finns svagt stöd för att forskningsstödetSammanhang: ...Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, har haft liknande problem som Skolverket. Det har saknats systematik och transparens i vilken forskning som används i stödmaterialet, och hur den dokumenteras. Dock säger Helena Holmlund att SPSM inlett ett förändringsarbete, sedan Riksrevisionen påbörjade sin granskning. ”Lärare använder det inte” Även om Skolforskningsinstitutet, till skillnad från de tre andra myndigheterna, lever upp till de internationellt vedertagna kraven på att systematisera, värdera och redovisa vilken forskning som kommer med i sitt forskningsstöd, så får de kritik från Riksrevisionen för att för att deras metodval tillåter tolkningar. ...
Omnämnda platser: Skolverket, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Myelie Lendelund, Myelie Lendelund Malin Jondell, Helena Holmlund.
Friskolor utesluts: ”Borde gjorts för länge sedan”
Friskolor Friskolornas branschorganisation Almega Utbildning har för första gången uteslutit skolor. – Vi har påbörjat ett arbete som borde ha gjorts för länge sedan. Det har funnits lycksökare som skadat branschen, säger Andreas Mörck, förbundsdirektör förSammanhang: ...Uppförandekoden har tio punkter om öppenhet, långsiktighet, kvalitet, transparens, likabehandling, men den kan ändras. – Vår uppförandekod är inte statisk, den ska kunna förändras över tid för att möta förändringar i samhället. ...
Omnämnda platser: Skolinspektionens, Almega, Växjö. Omnämnda personer: Almega Utbildning, Arena Academy, Andreas Mörck.
Olskog: ”Vi måste ges tid att göra verkstad av förslagen”
På djupet Bra att skolministern har höga ambitioner. Men stressa inte, menar Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare. – Glöm inte att ge lärarna gott om tid att ställa om. ”Det är vi lärare som har svaren på hur förskola och skola fungerar”, säger AnnaSammanhang: ...Skolvalssystemet har tydliga segregerande inslag. Användandet av kötid och bristen på transparens i skolornas urval öppnar för en godtycklig antagning av elever. – Så kan vi inte ha det. LÄS MER: Så blir den nya skolan – efter alla utredningar 11 utredningar – så vill de lösa skolans problem Ny utredning: Nu ska skolorna bli helt mobilfria Utredning: Skrota extra anpassningar i klassrummet Utredning: Mer disciplin ska minska skolstöket Regeringens utredare: Lärares tid ska regleras Skarpa förslagen: Så ska fler elever klara målen Efter utredningen: Så blir det nya betygssystemet...
Omnämnda personer: Anna Olskog, Bo Jansson, Pontus Bäckström.
11 utredningar – så vill de lösa skolans problem
På djupet Ny läroplan, mer fokus på kunskap och slopat F-betyg. Regeringen vill förändra skolan i grunden. Vi Lärare har tittat närmare på den nya skolan och problemen den ska lösa. Så här blir den nya skolan – om utredarna får som de vill. Magnus Henrekson,Sammanhang: ...Det kommer att synas att man gör det (värdeöverföringar, reds anm) och det blir en insyn och en transparens. Det (slopade statsbidrag) är inte ett vinstförbud. Det blir ett val för den aktören. Idag ser vi exempel på hur man tar emot statsbidrag och delar ut vinster. ...
Omnämnda platser: Sverige, Pisa, Ramar. Omnämnda personer: Bo Jansson, Pontus Bäckström, Joakim Stymne.
Utredaren: Så ska friskolors vinster begränsas
Friskolor Utredaren Joakim Stymne vill låsa skolpengen till enskilda förskolor och skolor, och nobba vinstutdelande skolor när det gäller riktade statsbidrag. Det står klart i nya delbetänkandet ”Skärpta villkor för friskolesektorn”. Som en del av regeringensSammanhang: ... – Det kommer att synas att man gör det och det blir en insyn och en transparens, säger Joakim Stymne. Vinstutdelande skolor ska inte få del av riktade statsbidrag. Men vilka bidrag som anses kvalitetshöjande blir en framtida regeringsfråga. ...
Omnämnda platser: Skolinspektionens. Omnämnda personer: Joakim Stymne, Johan Pehrson.
”Gör skolorna bättre – eller lägg ner dem”
Friskolor Granska de sämsta skolorna hårt och tydligt, manar Lena Dahlstedt, tidigare stadsdirektör Nacka kommun, i en ny rapport för Almega utbildning. – Se till att skolorna blir bättre – eller lägg ner dem, säger hon. Under ett seminarium i NäringslivetsSammanhang: ...Den kommer bland annat innehålla krav på utbildning av hög kvalitet och transparens i antagningsprocesser. Dessutom ska oberoende kvalitetsindikatorer finnas tillgängliga. – Vi accepterar inga lycksökare som tror att de kan komma in och tjäna snabba pengar, säger Andreas Mörck, förbundsdirektör på Almega utbildning.. ...
Omnämnda platser: Nacka, Almega, Östermalm. Omnämnda personer: Lisa Pelling, Lena Dahlstedts, Lotta Lerwall.
