Experterna har hopp om läsningen – på ett villkor

Expertrådet för läsning har sedan start – långt tidigare än bottennoteringen för det svenska Pisa-resultatet – talat om vikten av daglig läsning på alla nivåer i skolsystemet. Lika mycket vill de se en bättre progression, en röd tråd av böcker och läsning,

Sammanhang: ...Det börjar där, säger Rebecca Bergdahl. ”Kan inte fastna” Rådet har träffat regering och riksdagspolitiker, Skolverket och andra aktörer. – Vi fick ju möjlighet i samband med den nya läroplanen för grundskolan, och från att ha haft ett väldigt stort fokus på bara avkodning så ser vi nu också att även språkförståelse och läsförståelse blir en viktig del i den nya läroplanen. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Nacka. Omnämnda personer: Lisa Heino, Jenny Edvardsson, Rebecca Bergdahl.

”Avståndet mellan valfläsk och verklighet är ofta långt"

Om storlekens betydelse har det sagts mycket. Under årets valrörelse lade exempelvis Socialdemokraterna fram sin småskolereform, ett löfte om maximalt 12 elever per klass i lågstadiet. Men hur blir det i slutändan? Avståndet mellan valfläsk och verklighet

Sammanhang: ...Och då har jag träffat otaliga kollegor: både seniora och juniora, behöriga och obehöriga, idealister och realister, utomordentliga och ordinära medarbetare inom skolan och högskolan. ...

Omnämnda platser: Sydkorea, Sverige, Stockholm. Omnämnda personer: Erik Cardelús, John Hatties.

Lillemor Malmbo: Är varannan sfi-elev homofob?

Vi var säkerligen många sfi-lärare som satte morgonkaffet i vrångstrupen häromveckan när vi hörde utbildnings- och integrationsminister Simona Mohamssons reaktion på rapporten ”Mellan två världar”. Rapporten bygger på undersökningar av migranters värderingar,

Sammanhang: ...Där man får använda språket med människor man kanske aldrig annars hade träffat. Där man kan upptäcka att människor från samma land inte alls tycker lika och att det som känns självklart för en själv inte är självklart för någon annan. ...

Omnämnda platser: Sverige, Umeå. Omnämnda personer: Ludvig Aspling, Simona Mohamssons.

Marcus Larsson: Politikerna ger lärarna en omöjlig uppgift

I juni klubbade riksdagen regeringens förslag om att reglera lärares undervisningstid och tid för planering. Äntligen! Enligt en undersökning som Lärarnas Riksförbund genomförde 2019 hade lärarnas undervisningstid ökat med omkring tio procent sedan den reglerade

Sammanhang: ...Men ökad undervisningstid är bara ett symtom på en sjukdom som fortfarande finns kvar: föreställningen att möten mellan människor, till exempel undervisning och omsorg, ständigt kan effektiviseras. Ingen av de politiker jag träffat har lyckats förklara för mig hur detta ska gå till. Samhället ger lärare en omöjlig uppgift. Inte undra på att vi ligger i toppen av sjukskrivningslistan. ...

Omnämnda personer: Marcus Larsson, Lärarnas Riksförbund.

Lärarporträtt: ”Vi ska göra skillnad för eleverna varje dag”

För några år sedan, fram till sommaren före förra valet, såg vi läraren Sofie Nilsson och hennes kolleger och elever på Rosengårdsskolan i Malmö både på tv och i tidningar. Alla ville höra om ”Rosengårdsmodellen”, som hade fått skolan att lyfta från depptill

Sammanhang: ... – Det lite komiska var att jag kom från en by på landet och knappt hade träffat någon med annat modersmål än svenska. Jag hade ingen aning om vad utbildningen innebar. Men eftersom jag så gärna ville bli lärare fick det bära eller brista. ...

Omnämnda platser: Malmö, Rosengård. Omnämnda personer: Sofie nilsson, Sofie Nilssonsjälv, Cecilia Larsson-Ståhls.

Vlachos: Det perfekta betygssystemet finns inte på riktigt

Debatt Betygsutredningen vill se en kalibrering: Lärarnas betyg justeras efter resultatet i de nationella slutproven. Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi, menar det är nödvändigt. ”Inte för att lärare inte kan bedöma, utan för att Sverige inte kanha

Sammanhang: ...Ändå förväntas de bedöma brett, stå emot press, vara konsekventa över tid och på något magiskt sätt ligga i linje med tusentals andra lärare som de aldrig träffat. Reformen bör därför inte jämföras med ett ideal där varje antagningsbeslut blir rättvist. Det låter fint, men det är inte alternativet. ”Måste fungera” Risker finns förstås. ...

Omnämnda platser: Sverige, Vlachos. Omnämnda personer: Jonas Vlachos.

Därför vill hon dubbla kemi med specialpedagogik

Porträtt Hon fick Ingvar Lindqvistpriset för att hon gör det svåra självklart – fångar upp alla elever i sina klassrum. Gymnasieläraren Anki Norman ser en lösning på hela skolans problem i sin egen ­strategi: att använda specialpedagogiska verktyg i den ordinarie

Sammanhang: ...Visa mer Det var dock inte den fysiska ­orken det hängde på. Alla som ­träffat och pratat jobb med Anki Norman, om så bara en kort stund, vet vad vi står inför här: ett ­klassiskt fall av lärarkall. ...

Omnämnda platser: Strömbackaskolan, Luleå, Familj. Omnämnda personer: Ingvar Lindqvistpriset ­kanske, Simon Eliasson, Anki Norman.

Lärarnas krav på utredaren: ”Långt ifrån verkligheten”

Skolpolitik Reglerade timplaner skulle ge gymnasieelever den undervisning de har rätt till – och betydligt bättre förutsättningar för lärarna. Det var ett av budskapen när Sveriges Lärare träffade utredaren Magnus Henrekson. – Listan skulle kunna bli hurlång

Sammanhang: ...Hon är ordförande för Sveriges Lärares skolformsförening för gymnasieskola och vuxenutbildning, som har träffat Magnus Henrekson och Pontus Bäckström, nuvarande sekreterare för utredningen, hos regeringskansliet. ...

Omnämnda personer: Magnus Henrekson, Anne Pihlo.

HP Tran: Det är inte lärarna som har slutat tro på sina elever

Krönika ”Du har fel, Fohlin – det är samhället, politikerna och en del andra tyckare som har slutat tro på lärarna”, skriver HP Tran efter att ha läst specialläraren Niclas Fohlins krönika. Jag råkade ta del av specialläraren Niclas Fohlins text, en av Vi

Sammanhang: ...Vilket otroligt respektlöst och verklighetsfrånvänt uttalande. Jag har träffat så många lärare under mina sexton år i yrket och alla har i olika grad trott och kämpat för sina elever. ...

Omnämnda platser: Fohlin.

Ministern om skrivkrisen: ”Jag blir rasande”

Läs och skriv Obegripliga texter, oläsliga bokstäver – långt upp i åldrarna. 8 av 10 lärare vittnar om att eleverna blir sämre och sämre på att skriva. Det visar en granskning från Ämnesläraren – Vi Lärares specialtidning. Nu reagerar utbildningsministern

Sammanhang: ...Kunskaper som skulle ha grundlagts på lågstadiet saknas, säger Jenny, som inte vill ha med sitt efternamn i tidningen av rädsla för att hennes åsikter ska leda till negativ särbehandling på skolan. Simona Mohamsson: – Jag har nog inte träffat en enda lärare som sagt att elevernas skriftspråk blivit bättre de senaste åren. Det är klart att det är oroande varje gång de uppgifterna bekräftas. ...

Omnämnda platser: Ämnesläraren. Omnämnda personer: Simona Mohamsson.