Sortera på relevans Sorterad på datum
Resultat 1 - 2 av 2
Resultat 1 - 2 av 2
Mannerheim: Anpassa inte bort elevernas träning i koncentration
Jag är nog inte den enda som med stor igenkänning och stigande förfäran läst tidningen Ämneslärarens artikelserie ”Uthållighetsraset” nyligen. Genom en enkät som besvarats av 5 000 lärare framträder en bild som är allt annat än positiv: Svenska eleverorkarSammanhang: ...Tar man bort ansträngningen försvinner också lärandet! Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap, intervjuas i en av artiklarna. Han understryker vikten av att eleverna får träning i koncentrationskrävande övningar, annars riskerar det inte bara att påverka elevernas betyg negativt – utan även utvecklingen av deras hjärnor. ...
Omnämnda personer: Torkel Klingberg, Agneta Gulz.
vilarare.se - https://www.vilarare...traningen/ - 4813 - Datum: 2024-05-20 10:18. - Leta efter artikeln på Archive.today »
Hjärnforskaren varnar för ensidigt neurofokus i skolan
Skolpolitik Hjärnforskaren Torkel Klingberg varnar för att låta pendeln svänga för mycket mot ett ensidigt fokus på kognitiv neurovetenskap när det gäller skolfrågor. – Det är en pusselbit, men jag efterlyser ett tvärvetenskapligt angreppssätt, säger han.Sammanhang: ...Handskrivning är bäst för inlärningen – men hjärnforskaren Torkel Klingberg, aktuell på SETT-dagarna, varnar ändå för ett ensidigt fokus på neurokognitiv forskning i skoldebatten. ...
Omnämnda platser: DOKUMENT, Uppsala, Stockholm. Omnämnda personer: Mats Persson, Åsa Wikforss, Torkel Klingberg.
vilarare.se - https://www.vilarare...-i-skolan/ - 4061 - Datum: 2024-04-15 16:18. - Leta efter artikeln på Archive.today »