”Språktest är lärarutbildningens ansvar”

Vi lärare debatt Ansvaret för att säkerställa språkkunskaper bör ligga på utbildningsinstitutionerna snarare än på arbetsgivarna, skriver läraren Rukiye Colak. Regeringens förslag om att införa språktester som en del av anställningsprocessen inom skola och

Sammanhang: ...Syftet med språktest är att säkerställa att alla anställda har tillräckligt goda kunskaper i svenska för att kunna skapa en trygg och effektiv arbetsmiljö. Men är detta verkligen rätt väg att gå? ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Rukiye Colak.

”Tydlig lönesättning avgörande för lärares motivation”

Vi lärare debatt Om kommunen gör besparingar, är det viktigt att förstå om detta påverkar den anställdes arbetsbelastning, arbetsuppgifter eller kompetenskrav, och i så fall hur detta kopplas till lönen. Det skriver läraren Ljubomir T Devic. I många yrken

Sammanhang: ...Detta kan i sin tur påverka arbetsmoralen och engagemanget, vilket i förlängningen kan skada hela organisationens produktivitet och effektivitet. Koppla samman med prestation Det är inte tillräckligt att bara säga att kommunen inte har råd – för varje anställd innebär det en otydlig framtid. För att upprätthålla en god arbetsmiljö och säkerställa rättvisa i lönesättningen måste arbetsgivaren vara beredd attkonkret motivera varför förändringar sker. ...

Omnämnda platser: Malmö, Lönecoachens. Omnämnda personer: Ljubomir T.

Filippa Mannerheim: Skolverket ger råd – men kritiserar skolor som följer dem

Krönika Skolverket är arkitekten bakom de brister de nu rapporterar om i skolornas arbete med särskilt stöd, skriver Filippa Mannerheim. Svensk skola brister i att ge elever det stöd de har rätt till enligt en ny rapport av Skolverket. Trots tidiga tecken

Sammanhang: ...Om lärarna bara tillgängliggör lärmiljön och anpassar undervisningen tillräckligt mycket, behövs inget särskilt stöd, enligt Specialpedagogiska skolmyndigheten. Men nu får skolorna plötsligt kritik av Skolverket för att ”brista i att ge särskilt stöd”? ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska, Mount Everest. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.

Barnen som saknar språket – ”Ett stort misslyckande”

På djupet Många barn pratar inte tillräckligt bra svenska efter fyra, fem år i förskolan. – Ett stort misslyckande, säger Helena Lückner, förskollärare och vice ordförande för Sveriges Lärare i Göteborg. Vi Lärare tittar närmare på frågan som gått från tabu

Sammanhang: ...Att barn som gått i våra förskolor i fyra-fem år inte kan tillräckligt bra svenska är ett stort misslyckande. Ska det funka måste språkkunskaperna bland personalen höjas. ...

Omnämnda platser: Rosengård, Trollhättan, Järva. Omnämnda personer: Jessika von Malmborg, Helena Lückner, Lars Åberg.

Facken enade i protest: ”Vi är inga gränspoliser”

Yrkesetik Att ange papperslösa kan aldrig vara en lärares arbetsuppgift, svarar åtta av tio när Sveriges Lärares frågar sina medlemmar. – Vi är inga gränspoliser, säger förbundsordföranden Anna Olskog när flera fackliga organisationer samlas på Sergels torg

Sammanhang: ... – Det kan omöjligt vara en lärares uppgift att undersöka om elever upprätthåller sig på lagligt sätt i Sverige. Vi har redan tillräckligt med arbetsuppgifter och behöver inte en till, säger han. Om förslaget genomförs kan det leda till att barn inte kommer till skolan för att deras föräldrar är rädda att lämna dem, menar David Gustafsson...

Omnämnda platser: Tidöavalet, Sverige, Barnkonventionen. Omnämnda personer: Anna Olskog, Annette Englund, Elin Vedestig.

Forskaren: ”Vi kan inte bara läsa tryckta texter”

Digitala verktyg När trenden går mot alltmer analog läsning i klassrummen lägger Marie Wejrum, filosofie doktor i pedagogiskt arbete, fram sin avhandling om digital läsförståelse. – Vi måste rusta våra elever för de texter de kommer möta ute i samhället,säger

Sammanhang: ...Likaså om något är snyggt eller välproducerat och skrivet med ett bra språk. De har helt enkelt inte tillräckligt stor omvärldskunskap och erfarenhet för att kunna avgöra om avsändaren är legitim, säger hon. ...

Omnämnda personer: Marie Wejrum.

Rasande kritik mot digitala prov: ”Hoppas det kraschar”

Digitala nationella prov Höstterminen 2024 genomförs de första digitala nationella proven i gymnasieskolan. Kritiken mot det digitala verktyg som Skolverket tagit fram är skoningslös: – Jag hoppas att det kraschar, säger läraren Karin Berg. Lärarna Karin

Sammanhang: ... – Det blir en stor utmaning för arbetsgivaren att ha tillräckligt med digitala verktyg för att göra en sambedömning, och det kommer att kosta att schemalägga rätt lärare vid rätt tid med rätt förutsättningar, säger Hjalmar Holgersson. ...

Omnämnda platser: Göteborgs, Vaxholms kommun, Sverige. Omnämnda personer: Jenny Sellberg, Erik Winerö, Karin Bergs.

Forskarna: Förklaringarna bakom skolans matteflopp

Matematik no teknik Våren 2024 lämnade 16 000 elever nian med underkända betyg i matematik. Forskarna Linda Ahl och Ola Helenius ser orsaker i läroplaner som saknar vetenskaplig grund. För matematiken finns ingen enhetlig motsvarighet till läsningens Science

Sammanhang: ... – Läroplanernas fokus på diskussion och problemlösning verkar göra att det inte i tillräckligt hög grad fokuseras på det matematiska innehållet, säger Ola Helenius. De två forskarna pekar på vaga skrivelser om vad eleverna ska kunna, till exempel saknas ordet multiplikation, även om de fyra räknesätten står nämnda. ...

Omnämnda platser: Pisa, Nationellt centrum för. Omnämnda personer: Linda Ahl, Ola Helenius.

Nya friskolan betalar skadestånd till facket

Friskolor Edukatus, tidigare Thorengruppen AB, har betalat skadestånd till Sveriges Lärare efter brott mot MBL. – Vi borde ha pratat med facket, säger kommunikationsdirektören Paula Hammerskog. Redan före Johan Nyléns och Petter Samlins köp av Thorengruppen

Sammanhang: ...SVT har nyligen avslöjat att elever på naturprogrammet i Växjö inte kommer att kunna ta studenten som planerat 2025, eftersom de inte fått tillräckligt med undervisning. Paula Hammerskog skriver att förtaget kände till Skolinspektionens kritik och hade en plan för att kompensera eleverna för de saknade timmarna...

Omnämnda platser: Sundsvall, Thorengruppen, Växjö. Omnämnda personer: Friskolor Edukatus, Petter Samlins, Paula Hammerskog.

Hanna Almcrantz: Därför är jag lärare i fritidshem

Jag är lärare Hanna Almcrantz är lärare i fritidshem på Fridtunaskolan i Linköping. Här berättar Hanna om varför hon är lärare – och vad hon skulle göra om hon var skolminister för en dag. Därför är jag lärare: – Jag trodde aldrig att jag skulle jobba i

Sammanhang: ...Detta i form av bland annat tid till för- och efterarbete, tillräckligt med planeringstid, anpassningar av elevgruppens storlekar, lokalernas utformning, personaltäthet med rätt utbildning och så vidare...

Omnämnda platser: Linköping. Omnämnda personer: Hanna Almcrantz.