Forskarna om våld i skolan: ”Skyll inte på lärarna”

I en debattartikel i SvD sammanstrålar fyra forskare sina individuella slutsatser – och fokuspunkten är tydlig: Ökningen av antalet anmälda fall av våld i skolan hänger intimt samman med resursbrist och allmänt stramare förutsättningar. Skolpersonal tvingas

Sammanhang: ...Skolpersonal tvingas hantera våldsamma situationer utan tillräckligt stöd från sin ledning och oroar sig för att bli anmälda om de gör fel, skriver forskarna. Fyra tydliga områden Forskarna, Julia Wester vid Stockholms universitet, Anna-Lena Borg vid Högskolan väst, Ilse Hakvoort och Sofia Persson vid Göterborgsuniversitet har identifierat fyra kritiska problemområden: Brist på organisatoriska förutsättningar. ...

Omnämnda platser: Stockholms. Omnämnda personer: Sofia Persson, Anna-Lena Borg, Julia Wester.

Anna Olskog: Ni är valda – nu börjar jobbet

Sveriges Lärares nya rapport ”Allt fler behöver alltmer stöd” ger en bild som borde få varje politiker med ansvar för skolan att reagera starkt. Var fjärde elev har någon form av utmaning som påverkar skolsituationen. I en genomsnittlig klass motsvarar det

Sammanhang: ...Sju av tio lärare säger att elever med svårigheter inte får tillräckligt stöd. Nästan åtta av tio ser brister i stödet utanför skolan. Fyra av tio uppger att problemen påverkar studieron. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

Våldsrekord – facket hotar anmäla Stockholms stad

Sveriges Lärare i Stockholm har fått nog av hot och våld mot lärarna. – Situationen med hot och våld på flera av stadens grundskolor är eskalerande och akut. Utvecklingen går åt fel håll. På två högstadieskolor har lärare misshandlats. En lärare har behövt

Sammanhang: ...Vilken alternativ lösning som aktiveras när den mobila akutskolan är upptagen eller när insatsen inte minskar riskerna tillräckligt. Hur flera samtidiga akuta behov ska hanteras utan att arbetstagare lämnas kvar i osäkra arbetsförhållanden. ...

Omnämnda platser: Stockholms, Stockholm. Omnämnda personer: Britt-Marie Selin, Simon Sandström, David Gustavsson.

”Innan vi ställer krav måste vi skapa förutsättningar”

En lång utbildning gör dig inte automatiskt till en bra lärare. Ämneskunskaper och pedagogisk kompetens är självklart viktiga, men de räcker inte. Du kan vara hur välutbildad som helst och ändå misslyckas med att nå fram till eleverna framför dig. Det är

Sammanhang: ...Men inte ännu en uppräkning av störningar, konflikter och sådant som inte fungerat. Många elever får redan höra tillräckligt mycket om sina misslyckanden. ”Berätta om framstegen” Berätta i stället om framstegen. Om eleven som äntligen vågade räcka upp handen. ...

Omnämnda personer: Sonia Larsson, Jonas Nilsson.

Specialläraren efter larmet: ”Vi behöver vara fler”

En ny undersökning från Sveriges Lärare visar att sju av tio lärare både upplever att de har fler elever med behov av stöd – och att det stödet brister. – Det är ett stödbehov som inte är i balans med antalet specialpedagoger och speciallärare på fältet.

Sammanhang: ... – Det saknas inte bara speciallärare och specialpedagoger, det saknas också till exempel kuratorer, de som jobbar inom elevhälsans professioner är inte tillräckligt många för att ge elever elever det komplexa stöd de behöver, säger hon. Sommaren 2028 ska det nya stödsystemet börja gälla. ...

Omnämnda platser: Karlskoga. Omnämnda personer: Alicia Eriksson.

Frågan lärare måste ställa när elever inte längre vågar

En elev får ont i magen inför skoldagen. En annan börjar vara borta allt oftare. En tredje vägrar läsa. En fjärde sitter framför uppgiften utan att skriva ett enda ord. Vi ser beteendet. Men hör vi vad det säger? ”Kommunicerar genom handling” Efter många

Sammanhang: ...Ofta finns det en punkt där eleven faktiskt försökte signalera att något inte fungerade. Men signalen fick inte tillräckligt gehör. Och när en människa upprepade gånger signalerar att något inte fungerar utan att situationen förändras, kan undvikandet till slut bli en strategi. ...

Omnämnda platser: Sakir, Malmö. Omnämnda personer: Jonas Nilsson.

Kampanjen om kritiskt tänkande gav dubbel effekt

Med den påhittade organisationen ”A non thinking generation” har Läromedelsförfattarna startat en kampanj för ett ökat kritiskt tänkande. I ironiska filmer framförs påståenden som att unga utsätts för en onödig press genom att lära sig saker, förstå sammanhang

Sammanhang: ...Till exempel missade många ironin i ett klipp på en mamma som säger att det inte kan vara bra att våra barn ska tänka så mycket, att deras hjärnor inte är tillräckligt utvecklade och att hon själv ångrar att hon själv tänkt så mycket i sitt liv. ”Och hur ska de bli utvecklade om de inte tänker? ...

Omnämnda personer: Åsa Wikforss, Embla Jernstig.

EU-larm: AI-företag kan få övervaka svenska lärare

I ett läckt förslag om ändringar av det digitala integritetsskyddet, bland annat GDPR, föreslås att företag i kommersiellt syfte ska kunna samla in data om användarna om det finns ”legitimt syfte”. Förslaget ska diskuteras på EU:s ministerråd den 25 september.

Sammanhang: ... – Redan idag kan AI analysera videomöten, avgöra vem som säger vad och hur, om någon uttryckt kritik eller inte varit tillräckligt engagerad. I dag är det förbjudet att använda tekniken men om förslaget går igenom blir det tillåtet. ...

Omnämnda personer: Terese Tot, Teresa Tot.

”Föräldrar: Se till att era barn är undervisningsbara”

Kalle ska bli fotbollsproffs. Så varje kväll sätter han sig i soffan med en påse chips eller något annat gott och skrollar på sin mobil. När resten av familjen har somnat sätter han sig vid datorn och spelar. Först när solen börjar gå upp utanför fönstret

Sammanhang: ...Vi har uppfostrat en hel generation in i fullständig hjälplöshet och försöker sedan förklara konsekvenserna av detta med att vi inte anpassat bort tillräckligt mycket, inte daltat tillräckligt mycket, inte undanröjt tillräckligt många hinder och inte lärt eleverna att tillräckligt mycket bejaka och patologisera varenda negativ känsla de någonsin upplevt. ...

Omnämnda platser: Pisa. Omnämnda personer: Andreas Carlsson.

”Hur ska två lärare räcka för 60 barn?"

Till er som fattar beslut om kommunens fritidshem: Jag skriver till er som yrkesverksam i fritidshemmet, men framför allt som en vuxen som varje dag möter våra barn. Jag vill att ni ska förstå hur verkligheten ser ut bakom siffrorna och budgeten och att

Sammanhang: ...Hur ska vi kunna arbeta förebyggande mot psykisk ohälsa och framtida kriminalitet? Om vi inte får tillräckligt med personal och tid för att faktiskt möta barnen? Det här handlar inte bara om vår arbetsmiljö. ...

Omnämnda personer: Peter Lenngård.