Elinor Keiriö Östlin: Vad ryms i de extra timmarna egentligen?

En timme är sextio minuter. Det är lätt att räkna. Betydligt svårare är det att räkna vad som ryms i den. På en timme i förskolan kan ett barn hinna bygga en koja, hamna i konflikt och bli sams igen. Lyssna på en bok. Upptäcka en mask under en sten. Sitta

Sammanhang: ...Glömmer fråga om innehållet Men om syftet med de extra timmarna är att stärka barns språk, lärande och utveckling kan vi inte nöja oss med att öka tiden och utgå från att behovet därmed blir mött. Vi behöver också prata om vad som ska hända under de timmarna. ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Frågan lärare måste ställa när elever inte längre vågar

En elev får ont i magen inför skoldagen. En annan börjar vara borta allt oftare. En tredje vägrar läsa. En fjärde sitter framför uppgiften utan att skriva ett enda ord. Vi ser beteendet. Men hör vi vad det säger? ”Kommunicerar genom handling” Efter många

Sammanhang: ...I mitt arbete i Flexverksamhet behöver vi ibland gå tillbaka långt i tiden. När började frånvaron öka? När slutade eleven försöka? Vad hände precis innan? Ofta finns det en punkt där eleven faktiskt försökte signalera att något inte fungerade. ...

Omnämnda platser: Sakir, Malmö. Omnämnda personer: Jonas Nilsson.

Hon får Pennsvärdet: ”Eleverna håller mig på tå”

Berättarministeriets årliga pris Pennsvärdet går i år till Therése Ellingsen på Holmaskolan i Malmö. Hon är förstelärare i SO och svenska och klasslärare i årskurs 6. Och hon är mycket omtyckt. ”Hon ger eleverna både språk och självförtroende att uttrycka

Sammanhang: ... – Det är eleverna som håller mig på tårna och gör att jag hela tiden måste anpassa mitt sätt att lära ut. Hade jag haft möjlighet hade jag tagit med allihop till Stockholm när priset delas ut för det är deras förtjänst att jag kunnat utvecklas som lärare, säger Therése Ellingsen. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Holmaskolan, Malmö. Omnämnda personer: Therése Ellingsen.

Maria Wiman: Prova att säga det högt: ”DET RÄCKER”

När jag var 14 praoade jag på en förskola. Där fanns en mycket ung rultig gosse med pigg uppsyn och rufsig frisyr. Han kunde säga två ord. ”Det jäckej”, sa han. Och han sa det frekvent i allehanda situationer. Så här trettio år senare tänker jag på honom

Sammanhang: ...Kanske behöver man inte en ny undervisningsmetod. Kanske behöver man inte utvecklas exakt hela tiden. Ibland kanske man bara behöver få mer tid att göra det man redan gör. Fatta om lärarkåren typ fick räcka till någon enda gång. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Sverige sticker ut i ny OECD-rapport: ”Inte rimligt”

Årets OECD-rapport, ”Education at a glance”, om situationen för världens utbildningssystem bekräftar Sveriges Lärares uppfattning på tre viktiga områden: Gruppstorlekarna ökar. Personalomsättning i förskolan är internationellt sett hög. Löneutvecklingen

Sammanhang: ... – Förskolan kan inte bygga trygghet och kvalitet om erfarna lärare hela tiden försvinner. Barnen behöver kontinuitet, relationer och skickliga lärare som orkar stanna. Då måste löner, arbetsbelastning och villkor bli sådana att man faktiskt vill och kan arbeta kvar. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Anna Olskog.

Marcus Larsson: ”Vi måste stoppa AI-hotet mot vår undervisning”

Har du börjat planera för vad du ska göra när lärare inte längre behövs? Förmodligen inte, eftersom du tänker att så kommer det aldrig att bli. Men kanske behöver du tänka om. För så kan det visst bli, om inte lärarkåren först sätter sig in i vilka planer

Sammanhang: ...Det svenska skolsystemet påverkas av två starka viljeinriktningar: kommunernas vilja att hålla nere kostnaden genom krav på ständiga effektiviseringar och näringslivets vilja att hela tiden hitta nya marknader att göra vinster på. Blir effektivare Politikernas religiösa övertro på att skolan ständigt kan effektiviseras kan mycket väl locka dem till att acceptera att riktiga lärare byts ut mot AI-lärare. ...

Omnämnda platser: Svenskt Näringslivs, USA. Omnämnda personer: Marcus Larsson.

Experterna har hopp om läsningen – på ett villkor

Expertrådet för läsning har sedan start – långt tidigare än bottennoteringen för det svenska Pisa-resultatet – talat om vikten av daglig läsning på alla nivåer i skolsystemet. Lika mycket vill de se en bättre progression, en röd tråd av böcker och läsning,

Sammanhang: ... – Det är ganska sällan som man rådfrågar dem som är i skolan hela tiden och som har en utbildning – lärarna. Om man fick skicka med det, så skulle jag lnska att man gick till lärarna rådfrågade dem om vilka förutsättningar finns just nu i läroplanen och vilka förutsättningar behövs i styrdokumenten. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Nacka. Omnämnda personer: Lisa Heino, Jenny Edvardsson, Rebecca Bergdahl.

Lärare på fängelseskolan: ”Jag vill ge dem självkänsla”

Det var 600 som sökte Kriminalvårdens 15 lärartjänster. Många nyexade lärare i jakt på ett första jobb men också många erfarna med en vilja och övertygelse att de skulle kunna göra skillnad, göra det som krävs för att hjälpa dessa barn. Men goda ambitioner

Sammanhang: ...För ett tioårigt straff försvinner alltså åtta år direkt. – Sedan ska tiden i häktet räknas bort och med frigivning efter två tredjedelars avtjänat straff återstår runt ett år av straffet, säger Gabriel Wessman. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Strafftiden, Sverige. Omnämnda personer: Julia Lindqvist, Åke Svensson, Gabriel Wessman.

För Åsa Wikforss måste hjärnan komma först

LÄS ÄVEN: Nya böcker till bildningens försvar i nedskärningstider Det finns ingen tid att förlora. Samma dag som Åsa Wikforss nya bok ”Demokratins ödesstund – till försvar för det öppna samhället” släpptes befann hon sig i Oxford på kunskapskonferens med

Sammanhang: ...Hur har hotbilden mot kunskapen förändrats under den här tiden och var tar AI plats i den kurvan? – 2016 handlade oron om hur sociala medier bidrog till spridning av fejkade nyheter och om fientligt inställda stater som producerar desinformation via trollfabriker. ...

Omnämnda platser: USA, Ryssland, Iran. Omnämnda personer: Torkel Klingberg, Mårten Wikforss, Åsa Wikforss.

De står upp till bildningens försvar: ”Svår att manipulera”

LÄS ÄVEN: Torkel Klingberg: ”Alla behöver en lärare som pekar ut riktningen” ”Vad skolan var: en ljusvärldens kontroll över hålorna, den spanande ugglan, kunskapens alltid försökande fågel, som jagade gråhetens råttor och skyddade släktet från digerdöden

Sammanhang: ...Och om AI kan avlasta människor från de mest grundläggande arbetsuppgifterna, kan de också använda tiden de vinner till bildning. Föreslår Sörlin. – Om vi ska restaurera, eller reformera och utveckla ett framgångskoncept, så kanske man inte bara kan göra samma sak som man gjorde när man började, utan man måste utveckla nya former. ...

Omnämnda platser: Järva, Stockholm, Sverige. Omnämnda personer: Torkel Klingberg, Jenny Maria Nilsson, Jenny Maria Nilssons.