Maria Wiman: Vad är gnäll värt egentligen?

Vaktmästaren på min lågstadieskola hade 45 nycklar på sin knippa. Han jobbade jämt, morgon till kväll hörde man nycklarna rassla genom korridoren. Han hade händer som dasslock och muttrade bara till svar när man försökte konversera. En dag kom han med armen

Sammanhang: ...I dag fick jag en kram av en ångerfull gosse som bara råkat ta med en vattenballong till skolan och ”tappat” den i korridoren. I dag strulade tekniken så infernaliskt att jag höll på att klappa ihop men blev räddad av ett gäng gulliga 13-åringar som drog i sladdar, tryckte på knappar och joxade tills allt mirakulöst fungerade igen. ...

Omnämnda platser: SO:n. Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Det här kunde vi fått istället för miljardhaveriet”

När jag läste rubriken i Vi Lärare om att de digitala nationella proven hade kostat omkring en miljard kronor gjorde jag något som säger något om vår tid. Jag frågade ChatGPT vad svensk skola hade kunnat få för en miljard kronor. Jag stannade upp när jagsåg

Sammanhang: ...Teknik är fantastisk när den löser verkliga problem. Men när tekniken blir målet i sig har vi tappat fokus. Då är det inte längre undervisningen som styr tekniken, utan tekniken som styr undervisningen. ...

Omnämnda platser: Stockholm.

Lisa gick ner i lön – men vill jobba med unga

Reportage Hon kom aldrig riktigt in i arkitekt­branschen. Men Lisa Daram fick chansen att läsa till lärare genom KPU. Lönen har gått ner rejält, men hon vill arbeta med barn och unga. – Jag passar för att jobba med elever som är lite krångliga, säger hon.

Sammanhang: ... – Alla dessa plattformar vi ska registrera i. Tekniken krånglar. Samtidigt är rättvisa mellan skolor jätteviktigt, så man måste vara inne i system som spänner över hela Sverige...

Omnämnda platser: Luleå, Huddinge, arkitekt­branschen. Omnämnda personer: Lisa Daram.

Gymnasieläraren prisas för sin forskning om källkritik

Källkritik Gymnasieläraren Anna Lodén är årets mottagare av ”Det gyllene förstoringsglaset”. Hennes forskning ska hjälpa elever att använda AI på ett källkritiskt sätt. – Att det finns ett intresse för det jag har undersökt är jättekul. Internetstiftelsens

Sammanhang: ...Därför problematiserar hon hur skolor köper in AI-teknik utan att de tänker efter hur de ska använda tekniken och vad den gör med lärandet. – Jag ser ofta att lärare använder AI i undervisningen bara för att skolan har köpt in tekniken, de har inte tid att sätta sig in i vad AI gör med lärandet. ...

Omnämnda personer: Källkritik Gymnasieläraren, Anna Lodén.

Guide: AI för lärare – så kommer du igång

Guide Här är expertens bästa tips för hur lärare och elever kan komma igång med AI på ett bra sätt. – Krångla inte till det – fortsätt bara precis där du är. Och har du inte börjat än och tycker det känns tungt, så är det inte hela världen. Det är bara att

Sammanhang: ...AI utvecklas snabbt, och om ett halvår klarar tekniken nya saker. Skilj mellan AI-kompetens och AI som lärverktyg. Det är ingen brådska att börja använda fiffiga appar i undervisningen. ...

Omnämnda platser: GDPR, Transparens. Omnämnda personer: Falk Ålder, Johan Falk.

Digitala pendeln svänger i skollandet: ”Inte svartvitt”

Debatt I Finland, precis som i Sverige, backar regeringen om digitaliseringen i skolan. Men det är inte svartvitt, menar debattören. ”En genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg framåt – där verktyget väljsutifrån

Sammanhang: ...., 2020; Tüchler, 2025). ”Självklar del” Det betyder inte att skolan ska välja bort tekniken. Digital kompetens är en självklar del av dagens samhälle och måste fortsatt utvecklas i utbildningen. ...

Omnämnda platser: Sverige, Finland.

Skolan lägger skyddsstopp – för digitala proven

Digitala nationella prov Skolverkets senaste misslyckande kring de digitala nationella proven har fått en skola att lägga skyddsombudsstopp för allt arbete med provplattformen. – Man kan inte utsätta arbetstagare och elever för ett sådant experimentellt förfarande,

Sammanhang: ... – När jag blir stressad och förbannad över den dysfunktionella tekniken påverkar det förstås lärarna. Stressade lärare påverkar eleverna. Och proven blir inga lärtillfällen, utan bara en stressad situation då man inte kan mäta kunskap. ...

Omnämnda platser: Stegehus. Omnämnda personer: Martin Collin, Eddan Karlsson.

AI-verktyget ska ersätta lärare i rättningen: ”Juridiska problem”

Debatt Edtech-företaget Gradr lanserar ett AI-verktyg som ska rätta elevuppgifter och prov. Men det finns professionella, moraliska och juridiska problem med AI-rättning, skriver Rickard Öhman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för

Sammanhang: ...EU-lagstiftningen bygger på en central princip: ansvaret kan aldrig överlåtas till tekniken. Det är alltid människan, i det här fallet läraren, som är ansvarig för beslutet. En algoritm som självständigt rättar elevsvar utan att lärare kan förstå, förklara eller granska beslutsprocessen uppfyller inte dessa krav. ”Stöd för idéer” AI kan fungera som ett bollplank för lärare som vill använda det, ett stöd för idéer, analys eller inspiration, men aldrig som en ersättning för professionellt omdöme. ...

Omnämnda platser: Gradrs. Omnämnda personer: Rickard Öhman.

”Kaskad av vallöften – ingen talar om kostnaden”

Debatt ”Med mindre än ett år kvar till valet sitter vi i skolans fantastiska värld och ser kaskaden av vallöften stiga över den vattenyta våra näsor precis når över. Alla partier har sina löften och tankar på hur allt ska bli bra, det ingen talar om är resan

Sammanhang: ...Det här är inte ideologiskt, det är fakta hämtad från SCB, däremot gör det att resursstarka kan satsa mer, om de vill, på barn och unga. Den uttalade överton på tekniken i svensk skola är omöjlig att missa, troligen finns det en korrelation mellan de som hoppades på digitala läromedel och de som tror på AI. ”Åratal för sen” Det finns dock forskning som pekar ut traditionell undervisning som framgångsfaktor för de länder som ligger i topp i mätningar som exempelvis PISA, och vi kan samtidigt se att Sverige ofta backar, trots ökat genomsnitt av betyg. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Björn Westerblom, Maria Wiman.