De ska vända läskrisen – från förskolan till gymnasiet

Pisa-resultatet faller. Eleverna läser allt mindre i skolan. Vi Lärare har dokumenterat läskrisen i flera stora granskningar. I Borås stad pågår ett läsprojekt, där en röd tråd löper från förskola till gymnasium. Samma röda tråd som Expert­rådet för läsning

Sammanhang: ... – Om man ska hjälpa eleverna att bli bättre läsare måste de få undervisning, och högläsning är ett medel för att visa eleverna hur en god läsare tänker och vad man behöver tänka på som en ovan läsare. Det tar tid men det är effektivare i längden, säger Aline Sjögren. ...

Omnämnda platser: Borås, Bredaredsskolan, Skattkistan. Omnämnda personer: Lizette Fredriksson, Sven Eriksonsgymnasiet, Matilda Barber.

Elinor Keiriö Östlin: När kunskap inte räcker hela vägen

Det finns stunder i förskolan då jag fattar beslut utan att egentligen hinna tänka efter. Jag ser ett barn som drar sig undan, hör en fråga som förändrar riktningen på en aktivitet eller märker att något i barngruppen inte fungerar som jag tänkt mig. Jaggör

Sammanhang: ...Vi kan också bli så vana vid våra arbetssätt att vi slutar ifrågasätta dem. Kan inte fatta våra beslut Jag tänker att det är här reflektionen blir avgörande. När vi tillsammans med kollegor undersöker varför vi agerade på ett visst sätt kan vi se situationen ur fler perspektiv. ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Efter fackets våldsanmälan: Skolchefen svarar på larmet

I en sex sidor lång uppräkning av vad Sveriges Lärares huvudskyddsombud uppfattar som brister i arbetsmiljön för lärarna i Stockholms runt 170 kommunala skolor framträder en bild av en skola i akut behov av hjälp. Enbart under september rapporterades 338

Sammanhang: ...Förbundet har gett förvaltningen 14 dagar att svara hur de tänker lösa problemen. Om förvaltningen inte svarar eller om svaret anses otillräckligt går anmälan vidare till Arbetsmiljöverket som då kan välja att göra en inspektion. ...

Omnämnda platser: Stockholms. Omnämnda personer: Peter Bragner.

”Franska skolprotesterna visar att det finns en gräns”

De flesta löv har fallit av häggen på baksidan av radhuset. Avsaknaden av grönska visar en stam som ser betydligt rangligare ut än vad den gav sken av i sin fulla sommarskrud och jag kommer att tänka på en bild som idéhistorikern Sven-Eric Liedman använt:

Sammanhang: ...Om detta förtroende försvinner kommer människor att resa sig, privilegierad som icke-privilegierad. Som att spotta på marken och ropa 'väx!' Jag tänker på dessa protester när jag läser om att skolan helt utelämnas när samhället bjuds in för att ”ge en gemensam lägesbild av Sveriges utmaningar” för regeringsbildarna. ...

Omnämnda platser: Tyskland, Nacka, Sverige. Omnämnda personer: Sven-Eric Liedman, Markus Åkesson.

”Elevernas behov av stöd kommer inte försvinna”

2028 försvinner extra anpassningar ur skollagstiftningen – ett efterlängtat besked efter år av växande administrativa krav. Men låt oss inte lura oss själva. Elevernas behov av stöd kommer inte att försvinna. När extra anpassningar infördes 2014 var detegentligen

Sammanhang: ...Lärare har i alla tider anpassat undervisningen efter elevers olika behov. Elever lär, tänker och utvecklas olika, därför har det alltid varit självklart att ge tydligare instruktioner till någon eller stöd i planeringen till någon annan. ”Syftet var gott” Det nya 2014 var inte anpassningarna i sig. ...

Omnämnda platser: Södertälje, Ledning. Omnämnda personer: Rebecca Dahlin.

Hon får Pennsvärdet: ”Eleverna håller mig på tå”

Berättarministeriets årliga pris Pennsvärdet går i år till Therése Ellingsen på Holmaskolan i Malmö. Hon är förstelärare i SO och svenska och klasslärare i årskurs 6. Och hon är mycket omtyckt. ”Hon ger eleverna både språk och självförtroende att uttrycka

Sammanhang: ...Märker jag att de tappar fokus kan de få i uppgift att ställa sig upp och röra på sig. ”En härlig bekräftelse” Och ingen behöver tvivla på att Therése Ellingsen ser deras potential och inte tänker låta något barn lämna hennes klassrum utan en god utbildning, allt enligt Berättarministeriets beslutsunderlag. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Holmaskolan, Malmö. Omnämnda personer: Therése Ellingsen.

Jonas Nilsson: ”Mina elever gör alltid sitt bästa”

Under ett kvarts sekel som lärare och genom mitt intresse för forskning, ledarskap och pedagogisk utveckling har en insikt successivt vuxit fram och till slut blivit självklar för mig: Eleverna gör alltid sitt bästa. En elev som vägrar att arbeta i klassrummet

Sammanhang: ...Jag bidrog ofta till att den kontinuerliga studieron inte infann sig alls i vissa klasser. I dag tänker jag annorlunda och menar att alla i klassen förtjänar lugn och ro och att möjligheterna för det är väsentligt större om jag arbetar i enlighet med forskning och beprövad erfarenhet, i stället för att låta känslorna styra och tillämpa kortsiktiga lösningar. ...

Omnämnda personer: Jonas Nilsson, Maria Wiman.

De ser hur vetenskap och praktik krockar i förskolan

Genom vår mångåriga erfarenhet i förskolan och senare från förskollärarprogrammet, har vi upptäckt vi en glitch mellan vetenskaplig grund och förskolepraktik. Under vår utbildning möttes yrkesverksamma förskollärarstudenter från hela landet, och vi gavs möjlighet

Sammanhang: ...Har vi inte arbetat systematiskt det senaste halvåret, kan vi inte sätta oss ner på en studiedag och hämta i kapp genom att ”fylla i SKA”. Vi tänker på årshjulen som siktar rätt men träffar fel. Ni vet, där det står att man ska kartlägga barngruppens behov den 1: a augusti, och sedan planera för resten av terminen två veckor efter det. ...

Omnämnda personer: Almira Ramic.

Kampanjen om kritiskt tänkande gav dubbel effekt

Med den påhittade organisationen ”A non thinking generation” har Läromedelsförfattarna startat en kampanj för ett ökat kritiskt tänkande. I ironiska filmer framförs påståenden som att unga utsätts för en onödig press genom att lära sig saker, förstå sammanhang

Sammanhang: ...Till exempel missade många ironin i ett klipp på en mamma som säger att det inte kan vara bra att våra barn ska tänka så mycket, att deras hjärnor inte är tillräckligt utvecklade och att hon själv ångrar att hon själv tänkt så mycket i sitt liv. ”Och hur ska de bli utvecklade om de inte tänker? Vilket idiotiskt initiativ!”, tycket någon. ”Det här låter som reklam för att göra människor helt obildade…”, ansåg någon annan...

Omnämnda personer: Åsa Wikforss, Embla Jernstig.