Friskolläraren: ”Verkligheten ryms inte i debatten”

Debatt Hon arbetar på en friskola – men känner inte igen sig i debatten. ”Självklart ska vi diskutera vinster i välfärden och granska oseriösa aktörer. Men när förslag utformas som breda verktyg riskerar de att slå hårt även mot de skolor som fungerar väl,

Sammanhang: ...Jag kommer själv från en politiskt engagerad familj i Jämtland, där synen på skolan och inte minst friskolor var tydlig. När jag började min lärarutbildning bar jag med mig en stark övertygelse om att privata skolor främst drevs av vinstintresse och därför var något av ondo. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Jämtland.

Läraren: ”Jag vågar inte vara öppen jude”

På djupet Som ny lärare bar hon Davidsstjärna och var öppen med sin judiska tro. Nu ligger stjärnan i byrålådan och samtalen har tystnat. – Jag vågar inte längre vara öppen jude. Det har förändrats mycket de senaste tio åren, säger Annika, mellanstadielärare

Sammanhang: ...Blev mer försiktig För tio år sedan märkte hon att synen på judar och Israel förändrades i skolan. – Det började bli känsligt i klassrummet. Nu fanns det inte bara ett hot från högerextrema utan också från en del med Mellanösternbakgrund, säger hon. ...

Omnämnda platser: Israel, Småland. Omnämnda personer: Free Palestine.

Olskog: Verklig jämlikhet byggs i våra förskolor och skolor

Ledarkrönika ”Vi ska hylla dem som går före. Men aldrig nöja oss med att några få kvinnor bryter mönster. Det verkliga jämställdhetsarbetet bygger ett samhälle där flickor inte behöver vara undantag för att bli ledare. Och det arbetet börjar i förskolan och

Sammanhang: ...Vi står också på axlarna av dem som gick före. Elsa Beskow var med och formade synen på barn som tänkande och handlande individer med rätt till utveckling. Det är en demokratisk idé och en jämställdhetsidé. ...

Omnämnda personer: Elsa Beskow, Anna Olskog, Ebba Årsjö.

Kravet: Låt Skatteverket lösa nya digitala proven

Digitala nationella prov Regeringens tålamod är slut. Skolverket har nu fått två månader på sig att ta fram en plan för hur arbetet med digitala prov ska kunna genomföras. De uppmanas även att ta hjälp av Försäkringskassan, Skatteverket och Trafikverket.Kritiken

Sammanhang: ...Det nya betygssystemet ska vara på plats 2029, hinner man? – Det pågår en förändringsprocess i synen på upphandling där man istället för att beställa en helhetslösning släpper in utvecklare med ansvar för mindre moduler, men den processen kommer att ta tre till tio år innan det är genomfört. ...

Omnämnda platser: Skatteverket, Trafikverket. Omnämnda personer: Tomas Lindroth, Lotta Edholms.

Maria Wiman: Det får blodet att isa sig i mig

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Det är minus tolv grader ute och tortyrvinden tar sig igenom alla former av klädesplagg för att lägga sig som en gastkramande stryphand runt själen. Bussen kommer inte

Sammanhang: ...Vad kommer dessa regelbundna screeningar att göra med det psykiska måendet? Vad kommer de att göra för synen på kunskap och lärande? ”Jag lär mig för att jag ska screenas”, säger lilla Kalle med tindrande ögon på väg till sin första skoldag. ...

Omnämnda platser: Eskilstuna. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Hon sprider forskning och fantasi till fler lärare

Porträtt Äntligen kom bekräftelsen. Efter att länge ha kämpat i motvind för de ­praktisk-estetiska ämnenas egenvärde i skolan har Maria Ripemo fått Helgepriset på 125 000 kronor för att sprida evidensbaserade ”estetiska lärprocesser” till fler lärare. Behöver

Sammanhang: ...Jag är trött på att gång på gång behöva försvara och förklara mitt arbete och hur synen på de estetiska uttrycksformerna reduceras till att exempelvis dansa till en färdigproducerad koreografi på en skärm eller lyssna på tillgjorda dataröster som sjunger klämkäcka sånger. ...

Omnämnda platser: Köpenhamn, Karlstad, London. Omnämnda personer: Pedagog Värmland, Lars Strannegård, Maria Riemo.

Granskning av digitala proven: Stort misslyckande

Digitala nationella prov 70 000 dokument. 150 till 200 olika insatser fördelade runt om myndigheten – utan direkt översyn. Det är revisionsföretaget Azets slutsats efter att ha gått igenom projektet med de digitala nationella proven – på Skolverkets uppdrag.

Sammanhang: ...Men utan att någon har haft övergripande kontroll. Synen på projektet och målen med digitala proven har spretat internt. Myndigheten beskrivs som ”fem myndigheter i en”, där det brustit i kommunikation mellan olika avdelningar och projektgrupper. ...

Omnämnda platser: Europa, Skolors, USA. Omnämnda personer: Maria Wiman, Lotta Edholm, Maria Weståker.

”Kulturkanon ett fönster mot bildningsresan”

Debatt Lärarna dissar Skolverkets läslistor i Ämneslärarens granskning. Svensklärarna vill äga litteraturlistan själva. Men Moderaterna ser sitt projekt som ett fönster mot bildningsresan: ”Sällan har vi pratat så mycket om svensk kultur som under framtagandet

Sammanhang: ...Lägg därtill att flera initiativ tagits till lokala kanonprojekt vilket ytterligare förstärker kulturens sammanhållande kraft och synen på att kultur kan ta sig i olika utryck. Hur vår kulturkanon ska implementeras och tillgängliggöras är ännu inte klart. ...

Omnämnda platser: Olskog, Nobelpriset, Sverige. Omnämnda personer: Kristina Axén Olin, Lars Trägårdh, Kristina Axén-Olin.

Academedia: Kvalitet och ekonomisk stabilitet går hand i hand”

Debatt ”Marcus Larsson från Tankesmedjan Balans skriver ofta om Academedia men reflekterar sällan över varför många föräldrar och elever väljer våra skolor och är nöjda med sina val. Istället argumenterar han återkommande för att våra skolor är ett problem

Sammanhang: ...Man kan debattera vinster, ägarformer, rörelsemarginaler och investeringskostnader i all oändlighet, men allt kokar ner till synen på skolsystemet. Vi är naturligtvis väl medvetna om att Tankesmedjan Balans är kritiska till dagens system och vi har inga illusioner om att få dem på andra tankar. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Marcus Larsson, Jimmy Kjellström, Tankesmedjan Balans.

”Vi riskerar glida mot en auktoritär elevsyn”

Debatt ”Relationer och förväntningar (krav) är inte motsatser. Förväntningar utan relation blir tomma. Relationer utan förväntningar blir meningslösa. Våra barn och elever förtjänar båda”, skriver Johanna Lüddeckens. När jag skrev debattartikeln Likvärdighet

Sammanhang: ...Inte minst när det gäller det samarbete och den samverkan som skolan är helt beroende av, med kollegor, vårdnadshavare och andra samhällsinstanser, där relationer och tillit är själva förutsättningen för att vi tillsammans ska kunna bära eleverna framåt. ”En fråga om synen på elever” Det här är också en fråga om synen på elever. Min egen forskning visar hur skolans organisering och policyval påverkar rektorers möjligheter att agera och därmed vilka barn som ges utrymme att utvecklas och vilka som riskerar att hamna utanför. ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Niclas Fohlin, Johanna Lüddeckens.